關(guān)于小學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)現(xiàn)狀調(diào)研報(bào)告及匯報(bào)

1、---------------------------------------------------------------范文最新推薦 范文最新推薦------------------------------------------------------1 / 18關(guān)于小學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)現(xiàn)狀調(diào) 關(guān)于小學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)現(xiàn)狀調(diào)研報(bào)告及匯報(bào) 研報(bào)告及匯報(bào)關(guān)于小學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)現(xiàn)狀調(diào)研報(bào)告及匯報(bào)1.問(wèn)題提出改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)政

2、府和相關(guān)教育部門先后頒布了《小學(xué)德育綱要》 《愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》 《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等文件,將愛(ài)國(guó)主義教育作為小學(xué)德育的重要內(nèi)容。各地根據(jù)新時(shí)期、新時(shí)代的新特點(diǎn),采取多種形式、各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等,加強(qiáng)對(duì)少年兒童的愛(ài)國(guó)主義教育。文獻(xiàn)分析發(fā)現(xiàn),社會(huì)各界對(duì)小學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育的研究比較深入,但多是以教師的主觀意愿為出發(fā)點(diǎn),缺少對(duì)小學(xué)愛(ài)國(guó)教育的主體―小學(xué)生的調(diào)查和分析,忽略受教育者本身的主觀情感因素。由于小學(xué)生道德品質(zhì)的發(fā)展是在教育的影

3、響下,在具體的實(shí)踐活動(dòng)中,通過(guò)道德意識(shí)和道德行為不斷矛盾統(tǒng)一的過(guò)程而逐步發(fā)展起來(lái)的,所以,小學(xué)生在這一階段所形成的愛(ài)國(guó)主義態(tài)度,對(duì)其未來(lái)的愛(ài)國(guó)主義行為有奠基作用。對(duì)于小學(xué)生而言,外界教育在他們的愛(ài)國(guó)主義觀念形成上的影響是否會(huì)使得不同學(xué)生在這些方面表現(xiàn)出---------------------------------------------------------------范文最新推薦 范文最新推薦------------------

4、------------------------------------3 / 18礎(chǔ)上,研究者總結(jié)出小學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)的態(tài)度包括活動(dòng)的認(rèn)知、活動(dòng)的形式、活動(dòng)的內(nèi)容、活動(dòng)的評(píng)價(jià)、活動(dòng)的效果等五方面關(guān)于小學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)現(xiàn)狀調(diào)研報(bào)告及匯報(bào)。問(wèn)卷共 24 小題,其中認(rèn)知、形式、內(nèi)容、效果各 5 題,評(píng)價(jià) 4 題,問(wèn)題形式包括判斷、填空、選擇等。2.2.1 信度分析同質(zhì)性信度:通過(guò)計(jì)算問(wèn)卷的同質(zhì)性信度來(lái)檢驗(yàn)其信度,問(wèn)卷的內(nèi)部一致性系數(shù)

5、為 0.715。2.2.2 效度分析研究采用各維度間的相關(guān)系數(shù)矩陣來(lái)檢驗(yàn)結(jié)構(gòu)效度。從表 1 可以看出,本問(wèn)卷的各維度既有一定的獨(dú)立性,又反映了問(wèn)卷所要測(cè)查的內(nèi)容。符合良好問(wèn)卷結(jié)構(gòu)的要求(維度與總測(cè)驗(yàn)的相關(guān)在 0.30~0.80 之間,各維度之間的相關(guān)在 0.10~0.60 之間)2.3 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)調(diào)查數(shù)據(jù)運(yùn)用 EXCEL20xx、SPSS17.0 進(jìn)行分析關(guān)于小學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)現(xiàn)狀調(diào)研報(bào)告及匯報(bào)。3.研究結(jié)果與分析3.1 被調(diào)查小學(xué)生