（教案3）2 i u ü y w

1、2 i u ü y w教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會 i u ü三個單韻母，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，會正確書寫。2、學(xué)會正確讀 i u ü的帶調(diào)韻母，知道 i 上標(biāo)聲調(diào)時，上面的小圓點不寫。3、學(xué)會聲母 y w 和整體認(rèn)讀音節(jié) yi、wu、yu， 讀準(zhǔn)音（能直接讀出它們帶調(diào)的音） ，記清形，會照樣子抄寫。4、學(xué)會聲母 y w 與單韻母的拼音。5、利用教材的情景圖技法學(xué)生的興趣，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)字母的音、形和音節(jié)。教具準(zhǔn)備：

2、i u ü y w 的放大圖、四線格黑板、字母卡片（帶調(diào)和不帶調(diào)） 、與本課內(nèi)容相關(guān)的課件教學(xué)重點：i u ü y w 及 yi、wu、yü的發(fā)音和韻母帶調(diào)讀。教學(xué)難點：讀準(zhǔn) i u ü的第二聲和第三聲。課時安排：3 課時第一課時教學(xué)目標(biāo)：5、教學(xué) i 的四聲。（1）i 和 a o e 一樣，可以戴上四頂帽子。仔細(xì)看，i 戴上帽子后和原來有什么不同？（出示：ī í ǐ ì）-i

3、 上的圓點不寫。-是啊，戴上帽子把小圓點遮住了，所以 i 上標(biāo)調(diào)去掉點。（2）分組練習(xí)四聲。教師范讀：ī這件衣服真好看！í咦！我的鉛筆在哪兒？ǐ拿把椅子您請坐。ì你的意思我明白。6、練習(xí) i 的書寫。教師范寫 i，要求學(xué)生觀察 i 的書寫筆順。（先寫“1” ，再在“1”上加點，兩筆寫成。 ）以及其在四線三格的位置。照著樣子，臨寫三個。三、教學(xué)單韻母 u。1、看插圖說話引出 u：可以說：“一只烏鴉在樹上做窩。 ”烏鴉的

4、“烏”就是 u。 2、示范發(fā)音，讓學(xué)生聽音，看口形。發(fā) u 音，嘴唇攏圓，只留一個小孔，舌頭向后縮，舌根抬起，發(fā)音口形不變。順口溜：嘴巴突出 u u u（領(lǐng)讀，集體讀，指名學(xué)生讀。 ）3、記字形：圖上哪個地方像 u 字？（這只鳥窩像 u 形。 ）還像什么？（像只茶杯 u u u）4、教學(xué) u 的四聲。出示：ū ú ǔ ù ū 第一頂帽子平平的，誰會念？ū ū ū 火車嗚