誠(chéng)信儲(chǔ)蓄罐

1、創(chuàng)意 3——誠(chéng)信儲(chǔ)蓄罐 蓄罐【創(chuàng)意聚焦】 意聚焦】一個(gè)人道德品質(zhì)的提升，是他律與自律共同作用的結(jié)果。思想教育工作要講道理，但不能單靠講道理；思想品德是個(gè)人的事，又不僅僅是個(gè)人的事?！罢\(chéng)信儲(chǔ)蓄罐”活動(dòng)通過(guò)形象生動(dòng)的教育手段，把個(gè)人品質(zhì)與集體榮譽(yù)緊密地聯(lián)系在一起，強(qiáng)化了他律與自律的互動(dòng)作用，在設(shè)計(jì)思路上富于啟發(fā)意義。整個(gè)活動(dòng)形式融入日常學(xué)校生活，而不是依靠表面熱鬧的重大活動(dòng)或單純說(shuō)教，有助于使誠(chéng)實(shí)守信的大道理內(nèi)化為同學(xué)們的自覺(jué)意識(shí)，理內(nèi)化為

2、同學(xué)們的自覺(jué)意識(shí)，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。一、創(chuàng)意的由來(lái) 一、創(chuàng)意的由來(lái)上海少先隊(duì)組織開(kāi)展了“好習(xí)慣伴我快樂(lè)成長(zhǎng)”主題活動(dòng)，包括“微笑行動(dòng)”“感動(dòng)行動(dòng)”“合作行動(dòng)”“節(jié)約行動(dòng)”和“承諾行動(dòng)”五大行動(dòng)，其中“承諾行動(dòng)”對(duì)培養(yǎng)青少年的誠(chéng)信意識(shí)有著十分積極的作用和價(jià)值。但我們發(fā)現(xiàn)，由于各種原因，學(xué)生抄襲作業(yè)的情況比較普遍；另有一些學(xué)生愛(ài)說(shuō)大話，經(jīng)常隨口答應(yīng)他人的請(qǐng)求而又置之腦后。一個(gè)人講誠(chéng)信比擁有財(cái)富更值得人尊敬，我們從這個(gè)理念出發(fā)，設(shè)計(jì)命名

3、了“誠(chéng)信儲(chǔ)蓄罐”行動(dòng)，設(shè)想將“誠(chéng)信”行為以文字記錄的方式進(jìn)行存儲(chǔ)，使之成為少先隊(duì)員們養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信良好品質(zhì)的見(jiàn)證；同時(shí)使隊(duì)員在活動(dòng)中明白“好習(xí)慣的養(yǎng)成貴在堅(jiān)持，要從小處著眼，從身邊事做起”的道理?！罢\(chéng)信儲(chǔ)蓄罐”活動(dòng)得益于學(xué)校全體少先隊(duì)員們共同的創(chuàng)意。放置在教室一角的儲(chǔ)蓄罐中儲(chǔ)蓄的不是一枚枚硬幣，而是一次次誠(chéng)信的記錄，這個(gè)點(diǎn)子非常新穎，深受隊(duì)員們的喜愛(ài)。二、誠(chéng)信的目標(biāo) 二、誠(chéng)信的目標(biāo)預(yù)期目標(biāo)：通過(guò)開(kāi)展“誠(chéng)信儲(chǔ)蓄罐”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生從小事做起，

4、從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生“說(shuō)了就一定做到”的行為意識(shí)：1.誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)了就要努力去做。2.答應(yīng)別人的事無(wú)法完成，應(yīng)向?qū)Ψ秸f(shuō)明緣由，用誠(chéng)摯的態(tài)度向?qū)Ψ奖硎厩敢狻?.借了別人的物品要按期歸還。通過(guò)學(xué)生行為意識(shí)的增強(qiáng)，最終養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。三、活動(dòng)的程序 三、活動(dòng)的程序（一）活動(dòng)初期由大隊(duì)部發(fā)動(dòng)宣傳，將活動(dòng)落實(shí)到各個(gè)中隊(duì)；每個(gè)中隊(duì)的輔導(dǎo)員、中隊(duì)委員將這項(xiàng)活動(dòng)以主題隊(duì)會(huì)的形式告知隊(duì)員，并在隊(duì)員中展開(kāi)討論：1.我們中隊(duì)的誠(chéng)信意識(shí)怎樣

5、？2.隊(duì)員中有沒(méi)有不講誠(chéng)信的情況？3.怎樣爭(zhēng)取成為“誠(chéng)信百分百中隊(duì)”？（二）活動(dòng)中期在發(fā)動(dòng)隊(duì)員積極參與活動(dòng)的過(guò)程中，獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)突出的隊(duì)員與集體；對(duì)部分意志薄弱、缺乏活動(dòng)積極性的隊(duì)員，輔導(dǎo)員和隊(duì)干部要加以關(guān)心，給予幫助。（三）活動(dòng)后期中隊(duì)推選在“講誠(chéng)信”方面表現(xiàn)最優(yōu)秀以及變化最大的隊(duì)員、集體參加校級(jí)評(píng)選，由大隊(duì)部、教職工、家長(zhǎng)共同對(duì)參加評(píng)選的隊(duì)員、集體進(jìn)行評(píng)估。評(píng)選工作結(jié)束后，大隊(duì)部對(duì)他們的事跡進(jìn)行展示與宣講，使這些獲獎(jiǎng)中隊(duì)、隊(duì)員有一種當(dāng)之