金鐵霖聲樂(lè)教學(xué)曲選(第一集)研究

1、”J I NT I E L I N V o C A L Ⅳr U S I CT E A C H I N GM U S I C C H O O S E ( T H E F I R S T E P I S O D E ) ”R E A R C HA D i s s e r t a t i o nS u b m i t t e d t ot h e G r a d u a t e S c h o o l o f H e n a n N o r

2、 m a l U n i v e r s i t yi nP a r t i a lF u l f i l l m e n to f t h e R e q u i r e m e n t sf o rt h eD e g r e e o f M a s t e r o f A r t sB yd i a n g f a n g p i n gS u p e r v i s o r ：P r o f ．L iM i n g d iM a

3、 y , 2 0 1 1摘要㈠㈣9 ㈣6 0 4 ㈣3 0 l Y 1中國(guó)民族聲樂(lè)淵源流長(zhǎng)，是中華民族幾千年的文明歷程中不可缺少的重要組成部分，是聲樂(lè)藝術(shù)佳苑中一朵絢麗多彩的奇葩。民族聲樂(lè)在發(fā)展過(guò)程中離不開幾代音樂(lè)工作者不懈努力，他們繼承了我國(guó)民族聲樂(lè)的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，借鑒了西方的藝術(shù)成果，豐富了我國(guó)民族聲樂(lè)的藝術(shù)內(nèi)涵。二十一世紀(jì)的中國(guó)是一個(gè)科技騰飛的時(shí)代，是多元文化發(fā)展的時(shí)代，在這樣的時(shí)代背景下，中國(guó)民族聲樂(lè)越來(lái)越成為人們必不可少的精神

4、食糧。金鐵霖作為我國(guó)著名的聲樂(lè)教育家， 4 0 多年來(lái)致力于研究聲樂(lè)演唱藝術(shù)，不斷的總結(jié)聲樂(lè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)能力。在對(duì)我國(guó)民族聲樂(lè)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)繼承的基礎(chǔ)上，還吸收了外來(lái)西方藝術(shù)的優(yōu)秀成果，極大的豐富了中國(guó)民族聲樂(lè)藝術(shù)的內(nèi)涵，因此在聲樂(lè)教學(xué)事業(yè)上獲得了很大成就，為中國(guó)聲樂(lè)藝術(shù)的提高和發(fā)展做出了非常大的貢獻(xiàn)。金鐵霖教授的中國(guó)民族聲樂(lè)教學(xué)藝術(shù)是很值得我們這些民族聲樂(lè)學(xué)習(xí)者深入的探索和研究學(xué)習(xí)的，本文對(duì)金鐵霖聲樂(lè)教學(xué)藝術(shù)是從另一個(gè)的角度

5、探索和研究的，從而挖掘總結(jié)其中有價(jià)值的觀點(diǎn)與理論，其主要內(nèi)容是對(duì)《金鐵霖聲樂(lè)教學(xué)曲選( 第一集) 》的八首聲樂(lè)作品去分析，一方面，圍繞金鐵霖先生的聲樂(lè)教學(xué)思想的辯證法論證；另一方面，對(duì)其民族聲樂(lè)教學(xué)方法進(jìn)行全面的論述與研究分析，從而研究探討他的聲樂(lè)教學(xué)思想和聲樂(lè)教學(xué)方法?？偠灾?，金鐵霖聲樂(lè)教學(xué)體系的形成發(fā)展和特點(diǎn)，以及該體系所包含的教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、藝術(shù)價(jià)值、風(fēng)格特征等，這些要素都積極地影響了我國(guó)當(dāng)代的民族聲樂(lè)教學(xué)和演唱，因此該體系