知覺與行為的分離假設(shè)和選擇性注意

1、目 錄中文摘要英文摘要1 前 言1.1 研 究 背 景1.1.1 感 覺 系統(tǒng) 和 運 動 系 統(tǒng) 的聯(lián)合 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·

2、; · · · · · · · · · · · · · · · · · · … …1.1.2 感覺 系統(tǒng) 和 運 動 系 統(tǒng) 的 分離 · · · · · · · · ·

3、 · · · · · · · · · · · · · · · · ， · · · · · · · · · · · · · · ·

4、· … …1.2 問題 的提 出與 實驗 假 設(shè) · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · &

5、#183; · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · … …1.2 .1 問題 的提 出 · ·

6、· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·

7、83; · · · · · · · · · · · · · · · · · ， · · · · · · · · · · · … …1.2.2 實驗 假 設(shè) &#

8、183; · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·

9、; · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · &

10、#183; · · … …1.2 .3 采 用 的研 究 方 法 · · · · · · · · · · · · · · ， · · · · · · · · · · ·

11、· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · … …

12、2 實驗一 : 不 同長度 水 平 下 對 木 塊 寬度 視 覺 判 斷 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · &

13、#183; · · · … …2 .1 實驗 目的2 .2 實驗 設(shè)計2 .3 實驗 方法2 .4 結(jié) 果 與 分 析2 .5 討 論 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 

14、3; · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·

15、· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · … …3 實驗二 : 不 同長度 水 平 下 對 木 塊 的寬度抓 握大 小 · ·

16、 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · … …3 .1 實驗 目的3 .2 實 驗 設(shè)計3 .3 實 驗 方法3 .4 結(jié) 果

17、與 分 析3.5 討 論4 實 驗三 : 對 木 塊 寬度 判 斷 與直 線 判 斷 的 比較研 究4.1 實驗 目的4 .2 實 驗 設(shè)計4 .3 實 驗 方 法4 .4 結(jié) 果 與 分 析4 .5 討 論5 實驗 四 : 對 木 塊 寬度 抓 握 和 直 線 抓 握 的最 大孔 徑 的 比較 研 究 · · · · · · · · · 

18、3; · · … …5 .1 實 驗 目的5.2 實 驗 設(shè) 計5 .3 實 驗 方 法5 .4 結(jié) 果 與 分 析1244471 31 3l 31 3l 414141416171 818181 8192 02 12 12 l2 12 32 32 52 52 52 52 6浙江 大 學(xué)碩 士 論 文知 覺 與 行 為 的分 離 假 設(shè) 和 選 擇 性 注 意摘 要從 20 世 紀(jì) % 年 代 至 今 ，視 覺 系統(tǒng)

19、和運 動 系 統(tǒng) 的 關(guān) 系 ，被 越 來 越 多 的研 究 者關(guān) 注 ，成 為 認(rèn) 知 心 理 學(xué) 中 的一 個 熱 點 問題 。一些 研 究 者 提 出存 在 兩 個 不 同 的視 覺系 統(tǒng) ，一個 用 來 引導(dǎo) 運 動 的行 為而 另 外 一個 用 來 進(jìn) 行 物 體 再 認(rèn) 和 有 意 識 的 知 覺 。兩 個 不 同的 視覺 系 統(tǒng) 分 別 對 應(yīng) 背 部 流 (從 初 級 視 覺 皮 層 區(qū)投 射 到 頂 葉)和 腹 部 流

20、(從初 級視 覺皮 層 區(qū)投射 到穎 葉 )。 然 而 我們 發(fā) 現(xiàn) ，前人 對 于 知覺 和 行 為 的研 究 ，往往 對 注 意 的要 求 不 一 致 ， 很 多研 究 中 知 覺 任 務(wù) 需 要 整 體 性 注 意 ，而 行 為 任 務(wù) 要求選 擇 性 注 意 。為 此 ，我 們 提 出 了這 么 一 個 假 設(shè) : 如 果把 知 覺 中 的注 意 引 導(dǎo) 向局部— 選 擇 性注 意 ，那 么 知覺任 務(wù)和行 為任 務(wù) 的結(jié)果 是

21、 一樣 的 。為此 我 們 設(shè) 計 了實驗 一和 實驗 二 來驗 證我 們 的想法 。在 實驗 一 中 ， 把 被 試 的注 意 引 向局 部 的條件 下 ，通 過 判 斷 不 同長 度 水 平 下木塊 的 寬度 來研 究 木塊 的長 度 對 寬度 判 斷有 沒 有影 響 ， 結(jié)果 表 明在 我們 的 實驗情 景中木 塊 不 同 的長 度 水 平 對 木 塊 寬度 的判 斷 并 沒 有 影 響 。 為 了跟 實 驗 一 的 知 覺 任

22、務(wù)進(jìn)行 比較 ， 我們 在 實驗 二 中設(shè)計 了抓握任 務(wù) ， 要 求被 試抓 握跟 實驗 一 呈 現(xiàn)在 電腦屏幕 上 相 同 的木 塊 ，比較 不 同長度 水 平 下木 塊 寬 度 的 最 大 抓 握 孔 徑 。跟 實 驗 一 的結(jié)果 一致 ， 木 塊 的長 度 對 于木 塊 的 寬度 的最 大抓 握孔 徑 并 沒有 影 響 。實驗 一 和 實驗二 證 實 了我們 的假 設(shè)— 如 果在 實驗 中能夠 使 知 覺 任 務(wù)和 行 為 任

23、務(wù) 對 注 意 的要求 一致 ，知覺 任 務(wù) 和 行 為任 務(wù) 的結(jié)果 是一致 的 ，知 覺 和行 為并 不存 在 分 離 。同時 ， 在 實驗 一 中 ，我 們 發(fā)現(xiàn) 了被 試 對 于木 塊 的 寬度 判 斷 總是 比其 實 際大 小偏小 。由此 提 出 了一 個 問題 : 偏 小 是 由于 被 試 保 守還 是 因 為 系 統(tǒng) 偏 向 ? 為 此 ，我們設(shè) 計 了實驗 三和 實 驗 四 。在 實驗 三 中 ，只是 向被試 單獨 呈現(xiàn)

24、 一 條直 線 ，被 試從備選 的直 線 中選 擇 與 直 線 一樣 長 的 直 線 ， 然 后 跟 實驗 一 的 結(jié) 果 作 比較 。 結(jié) 果 發(fā) 現(xiàn) ，被試 對于 木塊 的寬度 判 斷 與直 線 的判 斷 之 間存在 顯著 差異 ， 在 對 木 塊 的 寬度 判 斷的時候被 試確 實有 偏 小的傾 向。 在 實驗 四 中 ，我們對 直線 形狀 的木 條 進(jìn) 行 了抓 握的研 究 ，跟 實 驗 二 的 結(jié) 果 比較 發(fā)現(xiàn) ， 被試 在