c++學(xué)生選課系統(tǒng)

1、摘要本課程設(shè)計(jì)的目的是設(shè)計(jì)一個(gè)學(xué)生選修課程系統(tǒng)的程序，用來實(shí)現(xiàn)對學(xué)生成績的管理，其中包括學(xué)生信息的文件讀入、添加、查詢、保存、刪除以及相應(yīng)的課程信息管理。程序設(shè)計(jì)了兩個(gè)類，其中一個(gè)包含學(xué)生的學(xué)號、姓名、選課數(shù)以及選修總學(xué)分，另一個(gè)則包含了課程的信息，包括課程編號、課程名稱、課程性質(zhì)、課時(shí)等等。然后通過數(shù)組、向量、集合等來實(shí)現(xiàn)學(xué)生選課信息的記錄、保存，刪除等相關(guān)操作從而達(dá)到管理學(xué)生選課的。因?yàn)檫@次課程設(shè)計(jì)，我們可以熟練的使用C語言來完成一

2、個(gè)學(xué)生選課管理系統(tǒng)。但是編寫過程中難免會遇到錯(cuò)誤，希望老師給予指導(dǎo)。1需求分析需求分析計(jì)算機(jī)技術(shù)作為信息化的核心技術(shù)受到全社會的普遍重視。如今，計(jì)算機(jī)的使用也已不再局限于科學(xué)計(jì)算，它已進(jìn)入人類社會的各個(gè)領(lǐng)域并發(fā)揮著越來越重要的作用。深入掌握計(jì)算機(jī)專業(yè)知識、具有良好系統(tǒng)設(shè)計(jì)與分析能力的計(jì)算機(jī)高級專業(yè)人才在社會上深受歡迎。而系統(tǒng)設(shè)計(jì)與分析能力的培養(yǎng)需要通過實(shí)踐訓(xùn)練才能獲得。通過計(jì)算機(jī)對一些系統(tǒng)的管理已經(jīng)成為一種系統(tǒng)、便捷的方式。本課程設(shè)計(jì)就

3、是用C設(shè)計(jì)學(xué)生選課系統(tǒng)的問題，實(shí)現(xiàn)對學(xué)生選課的管理操作。本課程設(shè)計(jì)的目的是設(shè)計(jì)一個(gè)學(xué)生選修課程系統(tǒng)的程序，用來實(shí)現(xiàn)對學(xué)生成績的管理，其中包括學(xué)生信息的文件讀入、添加、查詢、保存、刪除以及相應(yīng)的課程信息管理。程序設(shè)計(jì)了兩個(gè)類，其中一個(gè)包含學(xué)生的學(xué)號、姓名、選課數(shù)以及選修總學(xué)分，另一個(gè)則包含了課程的信息，包括課程編號、課程名稱、課程性質(zhì)、課時(shí)等等。然后通過數(shù)組、向量、集合等來實(shí)現(xiàn)學(xué)生選課信息的記錄、保存，刪除等相關(guān)操作從而達(dá)到管理學(xué)生選課的

4、。2概要設(shè)計(jì)概要設(shè)計(jì)2.1對象設(shè)計(jì)對象設(shè)計(jì)把學(xué)生和學(xué)科信息設(shè)計(jì)成類student和類subject，通過文件操作函數(shù)對輸入的學(xué)生和學(xué)科信息進(jìn)行讀取和存放。2.2設(shè)計(jì)優(yōu)缺點(diǎn)設(shè)計(jì)優(yōu)缺點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)：1.人性化的程序提示語言，程序提示語言較人性化，不僅大多為祈使語句、疑問句，而且提示明確，具有較強(qiáng)的明確的指導(dǎo)作用。程序提示不僅層次分明，提示方式多樣，而且提示信息井然有序，更加有利于用戶順利、準(zhǔn)確地進(jìn)行程序的操作。2.所有的操作大多是在內(nèi)存中實(shí)現(xiàn)，增加