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文檔簡介
1、讓紀(jì)律看守校園,,1764年的一天深夜,一場大火燒毀了哈佛的圖書館,很多珍貴的古書絕籍被毀于一旦,讓人痛心疾首。突發(fā)的火災(zāi)把一名普通學(xué)生推到了一個特殊的位置,逼迫他做出選擇。因為在這之前,他違反圖書館紀(jì)律,悄悄把一本書帶出館外,準(zhǔn)備閱讀完后再歸還。現(xiàn)在,這本書就成為哈佛牧師捐贈的250本書中的惟一珍本。 怎么辦?,哈佛的理念,一番激烈的思想斗爭后,這個學(xué)生終于敲開了校長辦公室的房間,說明理由后,鄭重地將書還給學(xué)校?;衾锒蚩?/p>
2、校長的做法是:,先是收下書表示感謝,對學(xué)生的勇氣和誠實予以褒獎,然后就把他開除了。,哈佛的理念是: 讓學(xué)校的紀(jì)律看守哈佛,比用其他東西看守哈佛更安全有效。,主題班會:一、什么是紀(jì)律?二、為什么要遵守紀(jì)律?三、違反了紀(jì)律怎么辦?四、遵守紀(jì)律對我們的意義?,一、什么是紀(jì)律?,(個人或集體朗讀) 紀(jì)律是指為維護(hù)集體利益并保證工作正常進(jìn)行而要求成員必須遵守的規(guī)章、條文。紀(jì)律具有社會性、歷史性、階級性和強(qiáng)制
3、性的特點。 紀(jì)律有三種基本涵義:1.紀(jì)律是指懲罰;2.紀(jì)律是指通過施加外來約束達(dá)到糾正行為的手段;3.紀(jì)律是指對自身行為起作用的內(nèi)在約束力。,學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)包括: 在校園內(nèi)帶手機(jī)、抽煙、喝酒、打牌、曠課、曠宿、未經(jīng)允許私自離校、校園欺凌、打架斗毆、考試作弊、男女生交往過密等嚴(yán)重影響班風(fēng)和校風(fēng),在班級和學(xué)校內(nèi)造成不良影響的違紀(jì)情況。,集體學(xué)習(xí)校園紀(jì)律:,學(xué)生在校習(xí)慣性違紀(jì)包括:
4、 早退、遲到、頻繁上廁所、教學(xué)區(qū)內(nèi)拍球、看課外書、聽MP3、上課趴著睡覺、上課吃東西、自習(xí)課說話、自習(xí)課隨意走動、未經(jīng)允許隨意換座位、宿舍內(nèi)務(wù)和班級勞動值日不能按照要求完成、違反宿舍有關(guān)紀(jì)律等常規(guī)性違紀(jì)。,集體學(xué)習(xí)校園紀(jì)律:,上述問題看起來事情不大,但經(jīng)常性違紀(jì)會嚴(yán)重影響自己和他人的學(xué)習(xí)和生活,進(jìn)而會影響班風(fēng)和校風(fēng)。,犯罪橫行,國家戰(zhàn)亂,二、為什么要遵守紀(jì)律?,如果國家沒有紀(jì)律,則,如果家族沒有紀(jì)律,則,沒落蕭條,后繼無人,
5、如果公司沒有紀(jì)律,則,效益低下,破產(chǎn)關(guān)門,如果交通沒有紀(jì)律,則,混亂無序,危及生命,如果比賽沒有紀(jì)律,則,不公不正,輸球輸人,如果校園沒有紀(jì)律,則,嚴(yán)重影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活所以遵守紀(jì)律是對每一個人的基本要求,三、違反了紀(jì)律怎么辦?,在回答這個問題之前我們先向同學(xué)們做下調(diào)查: 同學(xué)們,你們認(rèn)為世界上最自由的國家是哪個?,,《素質(zhì)教育在美國——留美博士眼里的中美教育》 黃全愈先生專門研究中美教育的
6、差異,他的著作《Qulity education in America》出版后,迅速暢銷全國,反響很大。我們摘錄了其中一部分: 1、盡管在美國的校園里,允許五花八門的觀點存在,但是,學(xué)生每天必須宣誓,而且人手一冊校規(guī)。這是做也得做,不做也得做的“沒商量”的“天條”。(第 126頁) 2、美國學(xué)校的校規(guī)涉及出勤、作業(yè)、體育、服裝、行為規(guī)范等學(xué)校生活的各方面,條文繁瑣,規(guī)定具體。(校規(guī)條文達(dá)到22頁之多)
7、 所以,我們可以肯定,美國的中小學(xué)不但有紀(jì)律,而且很多。,調(diào)查二:美國的中學(xué)有沒有嚴(yán)厲的懲罰措施,比如罰站、停課、體罰甚至開除。,“罰站”,可能是一種具有世界性的懲罰手段…比起中國的學(xué)校來,美國學(xué)校里的罰站恐怕要難一些,量也更多些……而且站的姿勢是有規(guī)定的。比如站在各種各樣的物體上、腳跟靠墻根或鼻子正對圓圈等。 任何香煙或煙葉制品,以及打火機(jī)、火柴在學(xué)校的建筑、校車和學(xué)校的范圍內(nèi)任何時間都是禁止出現(xiàn)的!初犯被
8、罰三天不能上學(xué);再犯將罰五天不能上學(xué);第三次違犯,十天不能上學(xué),并被建議開除。,同學(xué)們,當(dāng)“真相大白”以后,大家一定深感意外,在號稱最講民主與人權(quán)的美國,中小學(xué)竟可以合法地體罰學(xué)生,停課是正大光明的,甚至有不讓學(xué)生吃午餐的規(guī)定,而且根本不講道理。相比中國,美國的懲罰更嚴(yán)厲、更無情。,不僅在美國,西方優(yōu)秀學(xué)校都具有的特點是:懲罰時根本不注重說理,甚至根本不說理?!葲]有爭辯的余地,也沒有什么耐心細(xì)致的政治思想工作。,懲罰就是懲罰,沒有任
9、何借口!,沒有任何借口 [美]費(fèi)拉爾·凱普 在西點軍校,我作為新生學(xué)到的第一課,是來自一位高年級學(xué)員沖著我大聲訓(xùn)導(dǎo)。他告訴我,不管什么時候遇到學(xué)長或軍官問話,只能有四種回答:“‘報告長官,是’;‘報告長官,不是’;‘報告長官,沒有任何借口’;‘報告長官,我不知道’?!背酥猓荒芏嗾f一個字。,他曾問我:“你為什么不把鞋擦亮?”,我說,“哦,鞋臟了,我沒時間擦?!边@樣的回答得到的只能是一頓訓(xùn)斥。因為軍官要
10、的只是結(jié)果,而不是喋喋不休、長篇大論的辯解!,“沒有任何借口”是西點軍校奉行的最重要的行為準(zhǔn)則,它強(qiáng)化的是每一位學(xué)員想盡辦法去完成任何一項任務(wù),而不是為沒有完成任務(wù)去尋找任何借口,哪怕看似合理的借口。其目的是為了讓學(xué)員學(xué)會適應(yīng)壓力,培養(yǎng)他們不達(dá)目的不罷休的毅力。它讓每一個學(xué)員懂得:工作和學(xué)習(xí)中是沒有任何借口的,失敗是沒有任何借口的,人生也沒有任何借口。 據(jù)美國商業(yè)年鑒統(tǒng)計,二戰(zhàn)后,在世界500強(qiáng)企業(yè)中,
11、西點軍校培養(yǎng)出來的董事長有1000多名,副董事長有2000多名,總經(jīng)理,董事一級的有5000多名。任何商學(xué)院都沒有培養(yǎng)出這么多優(yōu)秀的經(jīng)營管理人才。,“沒有任何借口”看起來似乎很絕對、很不公平,但是人生并不是永遠(yuǎn)公平的。西點軍校就是要讓學(xué)員明白:無論遭遇什么樣的環(huán)境,都必須學(xué)會對自己的一切行為負(fù)責(zé)! “沒有任何借口”的訓(xùn)練,讓西點學(xué)員養(yǎng)成了毫不畏懼的決心、堅強(qiáng)的毅力、完美的執(zhí)行力以及在限定時間內(nèi)把握每一分每一秒去完成任何一項任務(wù)的信心和信
12、念。,但是,生活中我們往往不是這樣的。做不好一件事情,完不成一項任務(wù),有成千上萬條借口在那兒響應(yīng)你、聲援你、支持你,抱怨、推諉、遷怒、憤世嫉俗成了最好的解脫。借口就是一張敷衍別人、原諒自己的“擋箭牌”,就是一副掩飾弱點、推卸責(zé)任的“萬能器”。有多少人把寶貴的時間和精力放在了如何尋找一個合適的借口上,而忘記了自己的職責(zé)和責(zé)任!,結(jié)合我們學(xué)校情況,違紀(jì)處分級別如下:警告;(本學(xué)期32人次)嚴(yán)重警告;(本學(xué)期15人次)記過;(本學(xué)期1
13、0人次)記大過;(本學(xué)期7人次),如果記錄在檔案,將會影響我們的升學(xué)、就業(yè)、信用、貸款等方方面面,在未來社會中將寸步難行。,留校察看;(本學(xué)期20人次)勸轉(zhuǎn)或者勸退;(本學(xué)期9人次),四、遵守紀(jì)律的價值,散文家張麗鈞也曾在一篇文章中談到“規(guī)則”的重要:“世界上如果真有所謂的天堂和地獄,那么,天堂的規(guī)則應(yīng)該比地獄的規(guī)則更詳細(xì)?!?讓規(guī)則看守的世界,是生命的圣潔花園,是人之向往的天堂。而生活在那里的人,也將規(guī)則時刻放于心中,心甘情愿接受
14、約束,以獲得更完滿的自由。相反,無視規(guī)則,對抗規(guī)則的人,必將受到規(guī)則的懲罰,甚至付出全部自由和生命的代價。 這里所說的規(guī)則其實就是指紀(jì)律。,所以,有紀(jì)律,才是真正的天堂。對于學(xué)生而言,紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證,是安全的保證,也是我們成長成熟的保證。不要一提紀(jì)律就只想到罰站、停課,只想到對學(xué)校以及老師的憤恨,甚至認(rèn)為紀(jì)律=整人。,換個角度想想吧,嚴(yán)格的作息保證了你多少學(xué)習(xí)時間,全面的防范使你消除了多少安全隱患,適當(dāng)?shù)膽土P讓你吸取了教
15、訓(xùn)以后少走錯路和彎路??傊?,遵規(guī)守紀(jì)會給你帶來很多的好處,你必須感激紀(jì)律,感激懲罰。,=遵守規(guī)則,=責(zé)任擔(dān)當(dāng),遵守紀(jì)律的價值,=養(yǎng)成良好習(xí)慣,=優(yōu)秀,=成功,所以:,課后作業(yè)(選做) “富有朝氣,追求自由”,這是青年人的天性。但是不是這種“天性”就可以凌駕于任何紀(jì)律、制度之上呢?一所學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男oL(fēng)從何而來?我們應(yīng)如何處理“個人”與“集體”的關(guān)系?當(dāng)集體的利益與個人的利益發(fā)生沖突時,我們應(yīng)該怎么做?請同學(xué)們都來思考一下這個
16、問題,都反思一下自己的表現(xiàn)與學(xué)校的紀(jì)律、制度之間還存在哪些差距。,這是一份給你自己下的戰(zhàn)書,挑戰(zhàn)的是你的意志力、毅力和決心,敵人是你平時在學(xué)習(xí)和生活中的陋習(xí);這些陋習(xí)現(xiàn)在看來也許只是很小的缺點,但是讓它存于你的體內(nèi),就猶如一個毒瘤,隨著年月的久遠(yuǎn)而長大、在你的身上腐爛,直到最后讓你病入膏肓,醫(yī)藥無效。在它還只是小病的時候把它根除掉吧,讓我們自己為自己掃清前進(jìn)的障礙,只要你有信心也有行動,你一定可以做到的!,“告別陋習(xí),挑戰(zhàn)自我”
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