濟南大學教師申報評聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)（崗位）情況一覽表

1、濟南大學教師申報評聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)（崗位）情況一覽表呈報部門（公章）：濟南大學擬申報專業(yè)技術(shù)崗位:高校教師單位：濟南大學文學院晉升方式：正常報送時間：2017年10月9日姓名李清蟬性別女出生年月1989.10最高學歷及學位碩士研究生畢業(yè)時間2013.11畢業(yè)院校及專業(yè)巴斯大學英語作為第二語言教育現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職稱助教獲得資格時間2015.09聘任時間及年限2015.092年任現(xiàn)職以來取得的成果及受獎情況指導學生及實踐業(yè)績?nèi)维F(xiàn)職以來主要專業(yè)技術(shù)

2、工作成績及表現(xiàn)時間項目等級位次批準機關(guān)審核標注11濟南大學濟南大學共青團濟南共青團濟南大學委員會大學委員會一、思想認識方面堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，以科學理論武裝頭腦，理論聯(lián)系實際。與時俱進，不斷調(diào)整工作思路，并與學校方針政策保持一致。愛崗敬業(yè)，恪守職業(yè)道德。二、教育、教學及科研工作在學校和學院的支持下，參加了TTT培訓師的培訓課程、2015年山東省高校教師崗前培訓班、2015濟南大學教師專業(yè)發(fā)展學習班，2016年全國批判性思維教師高級

3、培訓班，2017第四期普通高等學校輔導員網(wǎng)絡(luò)培訓崗前班。承擔學院《形勢與政策》、《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃》等課程的教學任務(wù)。此外，參與《批判性思維課程》的研究開發(fā)和教學任務(wù)。三、個人工作方面擔任學院2015級輔導員工作，此外還擔任學院學生聯(lián)合會媒體中心、青筍劇團、青筍朗協(xié)、青筍樂迷、青筍文學社等社團的指導教師。在工作中注重以學生為本，在學生的學習、生活、心理等方面給予指導，定期下宿舍進課堂，促進優(yōu)良學風創(chuàng)建。關(guān)注學生全面發(fā)展，致力于為學生搭

4、建平臺，提供學習鍛煉的機會。四、科研成果方面2015年參與濟南大學教學科研項目立項課題：小班研討課課堂教學模式創(chuàng)新探究——以批判性思維課堂教學實踐為例，即將結(jié)題。2016年山東高校人文社會科學研究計劃（思想政治教育專項）：思想政治教育視閾下大學生文化自信培養(yǎng)路徑探析以駐濟高校為例（J16ZC32）。目前發(fā)表論文《運用職業(yè)生涯規(guī)劃激發(fā)大學生學習動力系統(tǒng)》、《淺析批判性思維與新時期高校思想政治教育工作的契合》、《周有光與中國語文的現(xiàn)代化》。

5、2015201620162017濟南大學優(yōu)秀班主任濟南大學優(yōu)秀班主任濟南大學十佳社團指導老師濟南大學十佳社團指導老師校級校級校級校級任現(xiàn)職以來完成的教育教學情況任現(xiàn)職以來發(fā)表、出版的論文、著作、作品等時間授課名稱及其他教學任務(wù)學生人數(shù)周學時數(shù)總學時數(shù)審核標注時間題目報刊或出版社位次審核標注入職以來，擔任2015級輔導員及班主任、學生聯(lián)合會媒體中心指導老師，青筍劇團、青筍朗協(xié)、青筍樂迷、青筍文學社等社團的指導教師。注重創(chuàng)新工作方法，為學生

6、搭建平臺，在實踐中成長成才。2016三下鄉(xiāng)社會實踐指導學生獲山東省優(yōu)秀獎；2017山東省科技文化藝術(shù)節(jié)傳統(tǒng)禮儀展演第八名；2017第四屆山東省青少年國學達人挑戰(zhàn)賽三等獎一名和優(yōu)秀獎兩名；2017濟南大學第二屆微視頻大賽中指導學生獲多個獎項。20152016年評為“濟南大學優(yōu)秀班主任”20162017指導社團獲“十佳指導老師”。參加工作時間2015年9月現(xiàn)所從事專業(yè)思想政治教育從事本專業(yè)年限2年高級20152016學年第二學期201520

7、16學年第二學期20162017學年第一學期2016201二學期形勢與政策批判性思維職業(yè)生涯規(guī)劃批判性思維1173016240242416483248全國專業(yè)技術(shù)人員計算機應(yīng)用能力考試情況中級教學質(zhì)量評價排名平均位次比96.7%語種2015年試用期未參加考核年級別2016年合格年外語考試成績成績?nèi)维F(xiàn)職以來各年度考核結(jié)果年年任期屆滿考核結(jié)果合格2017年7月2017年4月2016年12月《淺析批判性思維與新時期高校思《淺析批判性思維與新時