四大區(qū)域的劃分學(xué)習(xí)卷

1、《四大區(qū)域的劃分》學(xué)習(xí)卷《四大區(qū)域的劃分》學(xué)習(xí)卷初二初二班我們生活在一定的地理區(qū)域，我們經(jīng)常會(huì)感受到區(qū)域的存在，例如：我的家鄉(xiāng)在，這里。從同學(xué)的描述中可以看出地理區(qū)域有不同的和。（1）1、劃分區(qū)域、劃分區(qū)域：請(qǐng)你根據(jù)自己的理解，在圖上（詳圖見(jiàn)書(shū)本第3頁(yè)）區(qū)分下列區(qū)域，并說(shuō)明理由。（1）山區(qū)和平原山區(qū)和平原。理由：（2）（2）林區(qū)和農(nóng)耕區(qū)林區(qū)和農(nóng)耕區(qū)。理由：感受地理區(qū)域感受地理區(qū)域Commented[F1]:頁(yè)：頁(yè)：1羅海燕：羅海燕：請(qǐng)學(xué)

2、生模擬向外地人介紹廣州的方方面面，將學(xué)生所提到的一些詞語(yǔ)寫(xiě)在黑板上，告訴學(xué)生這些詞語(yǔ)都是代表了一定的地理范圍，是從不同的地理要素（地形、氣候、河流流域、行政管理區(qū)劃、地理方位、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等）出發(fā)劃分而來(lái)的，所以我們講的地理區(qū)域有不同的類型類型和尺度和尺度。Commented[F2]:頁(yè)：頁(yè)：1羅海燕：羅海燕：學(xué)生在練的過(guò)程中，覺(jué)得有點(diǎn)難，但老師只要提醒學(xué)生就不難明白了：要充分地去要充分地去理解山區(qū)和平原的區(qū)別理解山區(qū)和平原的區(qū)別，山區(qū)是地

3、形起伏較大的，平原是地形平坦的，在圖上什么信息告訴我們地形是平坦還是起伏呢？等高線密集程等高線密集程度。重點(diǎn)講述山區(qū)和平原的劃分方法，林區(qū)和農(nóng)耕區(qū)面積則由學(xué)生自己做。③、④兩個(gè)地區(qū)內(nèi)有哪些牧區(qū)？2、讀圖5.4＜我國(guó)的四大地理區(qū)域＞、圖5.5＜我國(guó)季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的界線＞、圖5.6＜我國(guó)1月等溫線圖＞、圖5.7＜我國(guó)年降水量的分布圖＞、圖5.8＜我國(guó)的三級(jí)階梯＞，回答下列問(wèn)題。1)圖5.4中的界線A與圖＜＞中的界線有相似性，所以界線A的確