吉林省高等教育自學考試過程性考核成績評定細則

1、吉林省高等教育自學考試過程性考核成績評定細則（試行）吉林省高等教育自學考試過程性考核成績評定細則（試行）根據(jù)《吉林省高等教育自學考試綜合改革報告》的規(guī)劃，具體落實助學模式改革和考試方式改革，強化自學考試教育功能，進一步提高自學考試的教育質(zhì)量。建立以高等教育自學考試學習服務(wù)中心（以下簡稱“學習服務(wù)中心”）為主體的助學模式，對所有課程實行過程考核與終結(jié)性考試相結(jié)合的學業(yè)綜合評價方法。為做好此項工作，特制定本細則。一、參與對象一、參與對象經(jīng)吉

2、林省高等教育自學考試委員會（以下簡稱“省考委”）批準建立的吉林省高等教育自學考試學習服務(wù)中心。二、學業(yè)綜合評價成績構(gòu)成二、學業(yè)綜合評價成績構(gòu)成（一）全日制助學學生成績1、學業(yè)綜合評價成績學業(yè)綜合評價成績(N≤100分)=過程性考核成績(X≤30分)課程實踐考核成績（Y≤10分）終結(jié)性考試成績(Z≤60分)。2、過程性考核成績?nèi)罩浦鷮W教育過程性考核（平時表現(xiàn)、平時作業(yè)和平時測驗）成績由學習服務(wù)中心負責組織考核，吉林省高等教育自學考試委員

3、會辦公室（以下簡稱“省考辦”）監(jiān)督審定的成績。過程性考核成績占學業(yè)綜合評價成績的30%。3、課程實踐成績將每門課程涉及的基本理論與社會生產(chǎn)生活實踐中的事例相結(jié)合，根據(jù)不同課程的特點，以信息采集整理、小論文、大作業(yè)、討論、競賽、生產(chǎn)實踐、社會調(diào)查等靈活多樣地進行綜合測驗，以促進理論和實際應(yīng)用相結(jié)合，認真完成并達到學以致用的目的。課程實踐由學習服務(wù)中心負責組織考核，省考辦監(jiān)督審定的成績。課程實踐成績占學業(yè)綜合評價成績的10%。4、終結(jié)性考試

4、成績由學習服務(wù)中心統(tǒng)一組織報考，并參加全省統(tǒng)一組織的全國高等教育自學考試，所取得的試卷卷面成績的60%。終結(jié)性考試成績占學業(yè)綜合評價成績的60%。（二）網(wǎng)絡(luò)助學學生成績1、學業(yè)綜合評價成績(N≤100分)=過程考評成績(X≤30分)過程考核成績（Y≤10分）終結(jié)性考試成績(Z≤60分)。2、網(wǎng)絡(luò)助學教育過程考評成績（網(wǎng)絡(luò)學習材料、作業(yè)、答疑討論、專題講座、學習心得與體會、階段測試、誠信表現(xiàn)），由學習服務(wù)中心與省考辦指定的網(wǎng)絡(luò)機構(gòu)負責組織

5、考核評定，省考辦監(jiān)督審定的成績。過程考評成績占學業(yè)綜合評價成績的30%。5.完成作業(yè)量60%或有40%作業(yè)達不到合格要求。0.56.完成作業(yè)量低于60%或有40%以上作業(yè)不合格。01.每次測驗試卷每次按100分計算，每次達95分及以上。7.52.每次測驗試卷每次按100分計算，平均達85分及以上。73.每次測驗試卷每次按100分計算，每次達75分及以上。6.54.每次測驗試卷每次按100分計算，每次達65分及以上。65.每次測驗試卷每次

6、按100分計算，每次達60分及以上。56.每次測驗試卷每次按100分計算，每次達55分及以上。47.每次測驗試卷每次按100分計算，每次達45分及以上。38.每次測驗試卷每次按100分計算，每次達35分及以上。29.每次測驗試卷每次按100分計算，每次達25分及以上。110.每次測驗試卷每次按100分計算，每次達25分以下。0平時測驗成績評定標準(15%)平時測驗至少2次，每次占測驗成績占(7.5%)11.未參加測驗的考生。0選擇其中一

7、項，兩次只需乘以2計算該成績。（二）網(wǎng)絡(luò)助學教育過程性考核在學業(yè)綜合評價成績中，過程考評由參與網(wǎng)絡(luò)學習材料成績占20%作業(yè)成績占20%，答疑討論成績占10%、專題講座成績占10%、學習心得與體會成績占10%、階段測試成績占20%、誠信表現(xiàn)成績占10%組成。具體考核標準和內(nèi)容依據(jù)相關(guān)網(wǎng)絡(luò)助學過程性考核方案評價方法來計算，如下表：考核項考核項考核辦法考核辦法考核指標考核指標考核比重考核比重記錄數(shù)據(jù)記錄數(shù)據(jù)課件及學習材料課件時長≥100%，1

8、00分課件時長≥80%，80分課件時長≥60%，60分課件時長60%，0分參與度；信息技術(shù)應(yīng)用能力；學習資源掌控力；誠信表現(xiàn)；輔助指標（100%）累計瀏覽時長；作業(yè)每次的成績由老師給出（Ti）。成績最后的分數(shù)M=∑Tin（次數(shù)）。專業(yè)學習成果；協(xié)作精神；自主能力；創(chuàng)新能力；誠信表現(xiàn)；核心指標（60%）輔助指標（40%）作業(yè)次數(shù)；每次作業(yè)成績；提交作業(yè)時間；答疑討論根據(jù)考核指標項，老師給出主觀評分。出勤率；學習主動性；協(xié)作精神；參與度；誠