高二語(yǔ)文期末試卷

1、高二語(yǔ)文期末試卷高二語(yǔ)文期末試卷一、積累和運(yùn)用（共18分）1、按原文填空（每個(gè)空格1分，共12分）①榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。，。②列缺霹靂，。洞天石扉，訇然中開(kāi)。，日月照耀金銀臺(tái)。③三顧頻煩天下計(jì)，。，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。④羽扇綸巾，，。⑤外無(wú)期功強(qiáng)近之親，，煢煢孑立，。⑥，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨(dú)立，。2、選出下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)（2分）A簇(z)新青荇(xing)佝(jā)僂凝神屏(bǐng)息B勇剽(piāo)傾圮(pǐ)

2、玉簟(din)揮斥方遒(chu)C阡(qiān)陌寧謐(m)翌(y)日漸車(chē)維裳(chng)D睿(ru)智拔擢(zhu)門(mén)祚(zh)數(shù)見(jiàn)不鮮(xiān)3、選出加點(diǎn)詞詞義相同的一項(xiàng)（2分）A尋蒙國(guó)恩，除臣洗馬。B生孩六月，慈父見(jiàn)背。尋聲暗問(wèn)彈者誰(shuí)，琵琶聲停欲語(yǔ)遲。蘭芝初還時(shí)，府吏見(jiàn)丁寧。C小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花。D及長(zhǎng)，不省所怙。愿陛下矜憫愚誠(chéng)，聽(tīng)臣微志。汝來(lái)省吾，止一年。4、對(duì)下列詩(shī)句的分析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（2分）A“桑之未落，其

3、葉沃若。于嗟鳩兮，無(wú)食桑葚！于嗟女兮，無(wú)與士耽！”興中有比，以桑葉的新鮮潤(rùn)澤比喻幸福的戀愛(ài)生活，勸告天下女子不要耽誤了幸福。B“念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊?！笔窃?shī)人內(nèi)心獨(dú)白，也是對(duì)未來(lái)的想象，那遼闊的天空，深沉的煙靄，烘托出詩(shī)人前途渺茫，離愁無(wú)邊。C“曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？”用設(shè)問(wèn)形式，作夸張描繪，含蓄指出只有勇于投身革命風(fēng)浪中的青年，才能擔(dān)負(fù)起主宰國(guó)家命運(yùn)前途的大任。D“夏蟲(chóng)也為我沉默，沉默是今晚的康橋！”用擬人寫(xiě)夏蟲(chóng)沉

4、默，康橋沉默，“我”自然也是沉默。物我一體，把離別的惆悵和眷戀之情推向極致。二、閱讀和鑒賞（普通中學(xué)做二、三、四、六、七題，每小題3分；重點(diǎn)中學(xué)全做，賦分見(jiàn)題尾，共45分）閱讀下面的詩(shī)文，回答文后的問(wèn)題（一）《離騷》（選段）既替余以蕙纕兮，又申之以攬茝。亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。怨靈修之浩蕩兮，終不察夫民心。眾女疾余之娥眉兮，謠諑謂余以善淫。固時(shí)俗之工巧兮，偭規(guī)矩而改錯(cuò)。背繩墨以追曲兮，競(jìng)周容以為度。忳郁邑余詫傺兮，吾獨(dú)窮困乎此時(shí)

5、也。寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也！5、用“||”線標(biāo)出下面詩(shī)句的誦讀節(jié)奏：（2分）亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。6、從主觀和客觀兩方面寫(xiě)出屈原被流放原因（每方面至少2種，用自己的語(yǔ)言表達(dá)）（4分）7、概括選段主要的表現(xiàn)手法。（至少兩種并舉例說(shuō)明）（2分）（二）《觀獵》王維風(fēng)勁角弓鳴，將軍獵渭城。草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。覺(jué)地加入了革命作家的強(qiáng)大行列。巴爾扎克筆直地奔向目標(biāo)，抓住了現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)行肉搏。他從各個(gè)方面揪過(guò)來(lái)一些東西，有虛象，有

6、希望，有呼喊，有假面具。他發(fā)掘內(nèi)心，解剖激情。他探索人、靈魂、心、臟腑、頭腦和各個(gè)人的深淵，巴爾扎克由于他自由的天賦和強(qiáng)壯的本性，由于他具有我們時(shí)代的聰明才智，身經(jīng)革命，更看出了什么是人類(lèi)的末日，也更了解什么是天意，于是面帶微笑，泰然自若，進(jìn)行了令人生畏的研究，但仍然游刃有余。他的這種研究不象莫里哀那樣陷入憂郁，也不象盧梭那樣憤世嫉俗。這就是他在我們中間的工作。這就是他給我們留下來(lái)的作品，崇高而又扎實(shí)的作品，金剛巖層堆積起來(lái)的雄偉的紀(jì)念

7、碑！從今以后，他的名聲在作品的頂間熠熠發(fā)光。偉人們?yōu)樽约航ㄔ炝说鬃?，未?lái)負(fù)起安放雕像的責(zé)任。12、第一段中的“喜劇”是指巴爾扎克的小說(shuō)集，其中著名的作品有、等。（2分）13、根據(jù)文義，說(shuō)明下列加點(diǎn)詞的含義（3分）A抓住了現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)行肉搏B他探索人、靈魂、心、臟腑、頭腦和各個(gè)人的深淵C進(jìn)行了令人生畏的研究14、寫(xiě)出下面兩個(gè)比喻的本體（2分）A底座——B雕像——15、根據(jù)以上選段，從抒情或語(yǔ)言的角度簡(jiǎn)要分析這篇悼詞的特點(diǎn)。（2分）（五）《牡

8、丹的拒絕》節(jié)選張抗抗于是你面對(duì)綠色的牡丹園，只能竭盡你想象的空間。想象它在陽(yáng)光與溫暖中火熱的激情；想象它在春暉里的輝煌與燦爛——牡丹開(kāi)花時(shí)猶如解凍的大江，一夜之間千朵萬(wàn)朵縱情怒放，排山倒海驚天動(dòng)地。那般恣意那般浩蕩。它積蓄了整整一年的精氣，都在這短短的幾天中轟轟烈烈地迸發(fā)出來(lái)。它不開(kāi)則已，一開(kāi)則傾其所有揮灑凈盡，終要開(kāi)得一個(gè)傾國(guó)傾球，國(guó)色天香。你也許在夢(mèng)中曾親吻過(guò)那些赤橙黃綠青藍(lán)紫的花瓣，而此刻你須在想象花開(kāi)時(shí)節(jié)洛陽(yáng)城上空被牡丹映照的五

9、彩祥云；想象微風(fēng)夜露中顫動(dòng)的牡丹花香；想象被花氣濡染的樹(shù)和房屋；想象洛陽(yáng)城延續(xù)了一千多年的“花開(kāi)花落二十日，滿城人人皆若狂”之盛況。想象給予你失望的紀(jì)念，給予你來(lái)年的安慰與希望。牡丹為自己營(yíng)造了神秘與完美——恰恰在沒(méi)有牡丹的日子里，你探訪了牡丹的個(gè)性。其實(shí)你在很久以前并不喜歡牡丹。因?yàn)樗偙蝗俗鳛楦毁F膜拜。后來(lái)你目睹了一次牡丹的落花，你相信所有的人都會(huì)為之感動(dòng)：一陣清風(fēng)徐來(lái)，嬌艷鮮嫩的盛期牡丹忽然整朵整朵地墜落，鋪散一地絢麗的花瓣。那花

10、瓣落地時(shí)依然鮮艷奪目，如同一只奉上祭壇的大鳥(niǎo)脫落的羽毛，低吟著壯烈的悲歌離去。牡丹沒(méi)有花謝花敗之時(shí)，要么爍于枝頭，要么歸于泥土，它跨越萎頓和衰老，由青春而死亡，由美麗而消遁。它雖美卻不吝惜生命，即使告別也要留給人最后一次驚心動(dòng)魄的體味。所以在這陰冷的四月里，奇跡不會(huì)發(fā)生。任憑游人掃興和詛咒，牡丹依然安之若素。它不茍且不俯就不妥協(xié)不媚俗，它遵循自己的花期自己的規(guī)律，它有權(quán)利為自己選擇每年一度的盛大節(jié)日。它為什么不拒絕寒冷？！天南地北的看花

11、人，依然絡(luò)繹不絕地涌入洛陽(yáng)城。人們不會(huì)因牡丹的拒絕而拒絕它的美。如果它再被貶謫十次，也許它就會(huì)繁衍出十個(gè)洛陽(yáng)牡丹城。于是你在無(wú)言的遺憾中感悟到，富貴與高貴只是一字之差。同人一樣，花兒也是有靈性、有品位之高低的。品位這東西為氣為魂為筋骨為神韻只可意會(huì)。你嘆服牡丹卓爾不群之姿，方知“品位”是多么容易被世人忽略或漠視的美。16、第二段前四個(gè)“想象”和第五個(gè)“想象”之間是關(guān)系。（1分）17、文章是怎樣具體描寫(xiě)牡丹“由青春而死亡，由美麗而消遁”的