黑龍江高職高專物流專業(yè)建設方案

1、目錄一、專業(yè)建設背景一、專業(yè)建設背景....................................................................................................................1（一）行業(yè)背景（一）行業(yè)背景.........................................................1（二）社會背景（二）社會背

2、景.........................................................1（三）人才需求背景（三）人才需求背景.....................................................1二、專業(yè)建設基礎二、專業(yè)建設基礎.........................................................................

3、...........................................1（一）專業(yè)建設現狀（一）專業(yè)建設現狀.....................................................1（二）存在的主要問題（二）存在的主要問題...................................................2三專業(yè)建設目標專業(yè)建設目標...................

4、...................................................................................................3（一）建設思路（一）建設思路.........................................................3（二）專業(yè)建設與人才培養(yǎng)目標（二）專業(yè)建設與人才培養(yǎng)目標....................

5、.......................3四、專業(yè)建設內容四、專業(yè)建設內容....................................................................................................................4(一)搭建校企合作平臺、推進校企對接搭建校企合作平臺、推進校企對接..............................

6、.......4(二)銜接中高職教育、探索系統(tǒng)培養(yǎng)銜接中高職教育、探索系統(tǒng)培養(yǎng)......................................10（三）搭建多方向、多形式實訓平臺，強化實踐育人（三）搭建多方向、多形式實訓平臺，強化實踐育人........................11（四）開發(fā)數字化教學資源，優(yōu)化教學模式，轉變培養(yǎng)方式（四）開發(fā)數字化教學資源，優(yōu)化教學模式，轉變培養(yǎng)方式.................

7、.15（五）建設教學團隊、提升服務能力（五）建設教學團隊、提升服務能力......................................16（六）教學管理信息化與多方評價體系建設（六）教學管理信息化與多方評價體系建設................................19五、改革舉措五、改革舉措.............................................................

8、.............................................................2020六、保障措施六、保障措施..........................................................................................................................2121七、專業(yè)建設進度七、專業(yè)建設進度.

9、.................................................................................................................2323八、硬件設備、軟件清單及資金預算八、硬件設備、軟件清單及資金預算.......................................................................

10、...........2727九、專業(yè)建設經費總預算九、專業(yè)建設經費總預算......................................................................................................3333離就業(yè)”為原則，樹立面向墾區(qū)、服務龍江、支撐產業(yè)的職業(yè)教育專業(yè)建設理念，與北大荒商貿集團、上海佳吉快運有限公司等企業(yè)聯(lián)合舉辦“糧食物流”、“綠色食品店長”

11、、“物流儲備干部”等訂單培養(yǎng)班。校企合作構建“項目引領、工學交替”人才培養(yǎng)模式，依據物流企業(yè)和企業(yè)物流作業(yè)流程及崗位要求，突出職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能培養(yǎng)，開發(fā)物流作業(yè)項目，依托校內外實訓基地，以“項目引領、校內學做”與合作企業(yè)崗位實習交替進行，再到訂單培養(yǎng)企業(yè)實習就業(yè)，培養(yǎng)高端技能型物流人才。2009年、2010年在黑龍江省高職高專物流專業(yè)技能大賽中，農墾職業(yè)學院分獲第二名、第三名。2.2.教學改革與課程建設取得初步成效教學改革與課程建設取

12、得初步成效（1）課程體系構建專業(yè)以培養(yǎng)滿足社會需求的高端技能型專門人才為目標，深入校企合作，與合作單位共建課程和教學資源，實現專業(yè)課程內容與職業(yè)標準對接，構建了“三項對接、雙證交融、德能雙修”的課程體系。（2）課程改革與教材建設圍繞市場需求，以就業(yè)為導向，加強學生的實踐技能培養(yǎng)。在教學內容上強化職業(yè)道德教育，將職業(yè)道德規(guī)范與學生的日常管理結合起來。圍繞培養(yǎng)學生的基本職業(yè)技能，推行教學實踐一體化。充分利用校內校外實訓基地，圍繞專業(yè)技能培養(yǎng)

13、進行項目教學，提高學生職業(yè)意識和崗位適應能力。按照物流專業(yè)崗位的能力要求，組織教學內容，設計技能競賽，將職業(yè)資格考試內容融入相關專業(yè)課程內容。已建成《物流管理基礎》、《市場營銷操作實務》省級精品課程2門。與合作企業(yè)、行業(yè)專家合作，共編基于崗位工作過程的融入企業(yè)文化和職業(yè)道德要求的高職教材。目前，主編、參編高職系列物流專業(yè)核心課程教材5部。（3）教學方法與教學手段改革仿真教學與實地教學相結合，在物流作業(yè)現場學習、在實訓室模擬物流崗位進行業(yè)

14、務訓練。充分運用多媒體教學課件、展臺和網絡等現代化教學手段，激發(fā)學生的求知欲望和探索精神，提高教學效率和教學質量。3.3.專兼結合教學團隊專兼結合教學團隊建設穩(wěn)步推進建設穩(wěn)步推進經過八年建設，在學院、行業(yè)的支持下物流管理專業(yè)形成了一支高素質的專兼結合教學團隊，現有專兼職教師32人，其中專任教師8人，兼職教師24人。專任教師中，高級職稱2人，講師3人，助教3人；研究生學歷5人；省級教學新秀1人，院級名師1人，雙師教師結構為75%。本教學團

15、隊近五年來共承擔完成課題12項，其中省級以上課題8項；在省級以上經濟類期刊公開發(fā)表論文近40篇。獲黑龍江省教育廳高職高專應用技術成果二等獎1項。4.4.校內外實訓條件建設校內外實訓條件建設不斷完善不斷完善校企合作共建校內實訓室5個。依托墾區(qū)行業(yè)辦學優(yōu)勢和黑龍江農墾職業(yè)教育平臺，建立北大荒商貿集團、上海佳吉快運有限公司等12個校外實訓基地。5.5.人才培養(yǎng)質量與社會服務人才培養(yǎng)質量與社會服務能力不斷提高能力不斷提高畢業(yè)生跟蹤調查結果表明，