北京航空航天大學(xué)航空宇航科學(xué)與技術(shù)(中法院)考研 招生人數(shù) 參考書 報錄比 復(fù)試分數(shù)線 考研真題 考研經(jīng)驗

1、第1頁共5頁中法工程師學(xué)院中法工程師學(xué)院航空宇航科學(xué)與技術(shù)專業(yè)招生目錄航空宇航科學(xué)與技術(shù)專業(yè)招生目錄一級學(xué)科（或?qū)I(yè)類別）、二級學(xué)科（或?qū)I(yè)領(lǐng)域）、學(xué)院、研究方向招生人數(shù)考試科目備注070200070200物理學(xué)物理學(xué)024024中法工程師學(xué)院中法工程師學(xué)院2學(xué)制2.5年只招收北航本校本院推免生研究方向：①101思想政治理論②245法語二外③301數(shù)學(xué)一④994機械電子與力學(xué)綜合01中法國際工程一體化080200080200機械工程機械

2、工程024024中法工程師學(xué)院中法工程師學(xué)院4學(xué)制2.5年只招收北航本校本院推免生研究方向：①101思想政治理論②245法語二外③301數(shù)學(xué)一④994機械電子與力學(xué)綜合01中法國際工程一體化080500080500材料科學(xué)與工程材料科學(xué)與工程024024中法工程師學(xué)院中法工程師學(xué)院2學(xué)制2.5年只招收北航本校本院推免生研究方向：①101思想政治理論②245法語二外③301數(shù)學(xué)一④994機械電子與力學(xué)綜合01中法國際工程一體化080700

3、080700動力工程及工程熱物理動力工程及工程熱物理024024中法工程師學(xué)院中法工程師學(xué)院4學(xué)制2.5年只招收北航本校本院推免生研究方向：①101思想政治理論②245法語二外③301數(shù)學(xué)一④994機械電子與力學(xué)綜合01中法國際工程一體化080900080900電子科學(xué)與技術(shù)電子科學(xué)與技術(shù)024024中法工程師學(xué)院中法工程師學(xué)院8學(xué)制2.5年只招收北航本校本院推免生研究方向：①101思想政治理論②245法語二外③301數(shù)學(xué)一④994機械

4、電子與力學(xué)綜合01中法國際工程一體化第3頁共5頁024024中法工程師學(xué)院中法工程師學(xué)院10學(xué)制2.5年只招收北航本校本院推免生研究方向：①101思想政治理論②245法語二外③301數(shù)學(xué)一④994機械電子與力學(xué)綜合01中法國際工程一體化085232085232航空工程（專業(yè)學(xué)位，工程航空工程（專業(yè)學(xué)位，工程碩士）碩士）024024中法工程師學(xué)院中法工程師學(xué)院10學(xué)制2.5年只招收北航本校本院推免生研究方向：①101思想政治理論②245法

5、語二外③301數(shù)學(xué)一④994機械電子與力學(xué)綜合01中法國際工程一體化中法工程師學(xué)院中法工程師學(xué)院航空宇航科學(xué)與技術(shù)專業(yè)介紹航空宇航科學(xué)與技術(shù)專業(yè)介紹在中法兩國教育部的大力支持下，北京航空航天大學(xué)與法國中央理工大學(xué)集團（由法國4所中央理工大學(xué)組成）于2004年11月2日在北京簽署了共同創(chuàng)建北航中法工程師學(xué)院的協(xié)議。這是一所利用法國優(yōu)質(zhì)教育資源，結(jié)合北航在教學(xué)、科研、管理方面的經(jīng)驗培養(yǎng)高水平國際化通用工程師的國際工程學(xué)院。她隸屬于北航，同時

6、也是法國中央理工大學(xué)集團中的一員。中法工程師學(xué)院作為中法兩國教育合作的典范，深得社會關(guān)注。2009年12月22日法國總理菲永訪問北航，專門參觀了中法工程師學(xué)院并看望了全體師生。2010年6月，作為北航唯一試點專業(yè)獲準首批進入教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”，并于10月順利通過法國教育部工程師職銜委員會認證（CTI）和歐洲工程師教育認證（EURACE），成為我國首個獲得國際工程師資質(zhì)認證的學(xué)院。法國中央理工大學(xué)的通用工程師培養(yǎng)模式在國際上

7、享有盛譽。這種模式以預(yù)科教育為基礎(chǔ)。在預(yù)科教育階段，學(xué)生受到非常扎實的科學(xué)基礎(chǔ)教育；在預(yù)科教育之后的工程師教育中，學(xué)生受到涉獵領(lǐng)域非常寬廣的工程基礎(chǔ)教育，目的是使未來的工程師具有各方面的工程基本知識。相對比例較小的專業(yè)教育起引導(dǎo)學(xué)生向某一專業(yè)領(lǐng)域發(fā)展的入門作用，而且這種專業(yè)教育是通過與企業(yè)各界以及與科研單位密切合作實現(xiàn)的。中央理工大學(xué)培養(yǎng)的學(xué)生以適應(yīng)性強、綜合能力高、潛力大著稱。中法工程師學(xué)院采用法國中央理工大學(xué)的通用工程師培養(yǎng)模式，學(xué)

8、生將受到具有兩國文化教育特色的工程師教育。和法國4所中央理工大學(xué)培養(yǎng)的學(xué)生一樣，從北航中法工程師學(xué)院走出的學(xué)生，多數(shù)將成為中法兩國企業(yè)各界及科研單位的中堅。中法工程師學(xué)院的完全學(xué)制為66.5年，分為預(yù)科教育階段和工程師教育階段。在第四學(xué)年初對應(yīng)屆學(xué)生進行嚴格、全面的評估，不合格者可以繼續(xù)第四年的學(xué)習(xí)，但是不能進入工程師教育階段。在第四學(xué)年完成本科畢業(yè)論文且各門課程成績合格者可獲得北航數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計算科學(xué)、應(yīng)用物理或工程力學(xué)四個