教師愛崗敬業(yè)演講稿_8

1、教師愛崗敬業(yè)演講稿教師愛崗敬業(yè)演講稿教師愛崗敬業(yè)演講稿愛崗敬業(yè)，這四個字對我們在坐的每一位來說，一定是再熟悉、再簡單不過了。可是怎樣做好這四個字呢？怎樣把這四個字切實地體現在我們的工作中，體現到我們的行動上呢？曾記得踏入工作崗位的第一天，領導的深切教導：步入崗位后你要做一個愛崗敬業(yè)的人。那時的我也曾淺薄地認為愛崗敬業(yè)可能就是為了工作要加班加點犧牲休息時間，為了工作放棄或忽視親情和友情，為了工作帶病的身體于不顧而忘我投入的表現?？稍诮洑v了

2、許多年工作后的點點滴滴，目睹了身邊的人和事，才知道什么是真正的敬業(yè)，敬業(yè)不是加班加點，敬業(yè)不是任勞任怨。敬業(yè)是把自己的工作當作一種精神享受的人生體驗。它表現在工作中就是勤奮和主動，就是節(jié)儉和意志，就是自信和創(chuàng)新。加班再多而沒有效率那不叫敬業(yè)，不顧健康而忘命的工作那不叫敬業(yè)，只是機械式的勞動而不用腦子，沒有創(chuàng)新那也不叫敬業(yè)。在我國敬業(yè)者的楷模比比皆是，此時你或許會說，我們一個小小教師能起多大的作用，你不敬業(yè)，我不愛崗，可是我想說：朋友，正

3、是有了我們這一個小小的教師，花朵才特別鮮艷，學生才茁壯成長。因此工作中我勤奮主動，我辛苦受累我節(jié)儉創(chuàng)新。眾所周知學校工作中更換黑板是一件比較頭疼的事不單費事費力而且缺東少西.既要使教室的面貌常新還要做到節(jié)儉創(chuàng)新.怎么辦這不正是體現任勞任怨的大好時機嗎下來幫助我干會兒，我連忙婉言謝絕，并且試著問她們，你們是覺得好玩還是覺得怕累著老師呢？我還注意了她們的表情，實際上二者都有，但是想幫老師的比例占的大些，因為她們同情老師的辛苦，這讓我感到無比

4、欣慰。共2頁，當前第1頁12教師愛崗敬業(yè)演講稿就在同學們的感召下，我忽然靈機一動干脆直接用手拿著海綿去抹，這樣既能爭取時間，又能減輕受累的程度。雖然說那樣做太有些臟，但是學生還是想替我分擔，他們曾幾次挽袖要做，都被我拒絕。直到我刷完后，她們趕緊忙著幫我倒水洗手，那情景著實讓我高興。頓時一切辛苦全都拋到九霄云外去了。忘記了辛苦的我，也忘記了黑板需要一定的時間涼干，急忙打線畫畫書寫，學生看見我長時間在高處書畫，來回上下很不方便，于是他們機靈

5、的不等我喊叫就會主動的幫我挪動地上的支撐物。我也不時地表揚著他們，我們干的特別起勁，任務完成的特別順利。望著漂亮的黑板我們笑的那么甜蜜。有人說兒童是一本書雖然要讀懂這本書并非易事，但要成為一位出色的教師就必須去讀它，并且打算讀一輩子。有人說，兒童是花木，教師是園丁，園丁悉心照料著花木，但需要尊重它們自然地成長。實際上，兒童比花木要復雜的多，教師的工作比園丁的工作也復雜的多，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律。當我真正走上工作崗位時，我發(fā)現，