機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)洗瓶機(jī)

1、機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)洗瓶機(jī)機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)洗瓶機(jī)機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)設(shè)計(jì)題目洗瓶機(jī)機(jī)械工程學(xué)院機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化專業(yè)0111071班151126號(hào)設(shè)計(jì)者李偉徐俊馬聰指導(dǎo)老師裘建新2009年6月25日目錄1.設(shè)計(jì)要求一設(shè)計(jì)題目3二設(shè)計(jì)要求3三設(shè)計(jì)提示4四洗瓶機(jī)的工藝動(dòng)作及功能分解1洗瓶機(jī)的動(dòng)作分解52工作原理53推頭M的設(shè)計(jì)要求6五運(yùn)動(dòng)方案及選擇1方案一（組合機(jī)構(gòu)）62方案二（五連桿機(jī)構(gòu)）63方案三（凸輪機(jī)構(gòu)）74優(yōu)缺點(diǎn)的比較及最終方案7

2、六傳動(dòng)方案設(shè)計(jì)8七機(jī)構(gòu)組合﹑參數(shù)及運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)設(shè)計(jì)1機(jī)構(gòu)選用82機(jī)構(gòu)組合93運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)設(shè)計(jì)94設(shè)計(jì)計(jì)算95運(yùn)動(dòng)循環(huán)連桿機(jī)構(gòu)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)分析，繪出運(yùn)動(dòng)線圖。若采用凸輪機(jī)構(gòu)，要求用解析法設(shè)計(jì)凸輪。（5）其他機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)計(jì)算。（6）編寫(xiě)設(shè)計(jì)計(jì)算說(shuō)明書(shū)。（7）學(xué)生可進(jìn)一步完成洗瓶機(jī)推瓶機(jī)構(gòu)的計(jì)算機(jī)動(dòng)態(tài)演示等。三設(shè)計(jì)提示分析設(shè)計(jì)要求可知設(shè)計(jì)的推瓶機(jī)構(gòu)應(yīng)使推頭M以接近均勻的速度推瓶，平穩(wěn)地接觸和脫離瓶子，然后推頭快速返回原位，準(zhǔn)備第二個(gè)工作循環(huán)。根據(jù)設(shè)計(jì)要求，

3、推頭M可走圖11.3所示軌跡，而且推頭M在工作行程中應(yīng)作勻速直線運(yùn)動(dòng)，在工作段前后可有變速運(yùn)動(dòng)，回程時(shí)有急回特性。推頭M運(yùn)動(dòng)軌跡對(duì)這種運(yùn)動(dòng)要求，若用單一的常用機(jī)構(gòu)是不容易實(shí)現(xiàn)的，通常要把若干個(gè)基本機(jī)構(gòu)組合起來(lái)，設(shè)計(jì)組合機(jī)構(gòu)。在設(shè)計(jì)組合機(jī)構(gòu)時(shí)，一般可首先考慮選擇滿足軌跡要求的機(jī)構(gòu)（基礎(chǔ)機(jī)構(gòu)），而沿軌跡運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度要求，則通過(guò)改變基礎(chǔ)機(jī)構(gòu)主動(dòng)件的運(yùn)動(dòng)速度來(lái)滿足，也就是讓它與一個(gè)輸出變速度的附加機(jī)構(gòu)組合。實(shí)現(xiàn)本題要求的機(jī)構(gòu)方案有很多，可用多種