二00九年碩士研究招生專業(yè)目錄02432

1、學(xué)校與研究生教育概況江西財經(jīng)大學(xué)始建于1923年，是一所在國內(nèi)享有盛譽的高等財經(jīng)學(xué)府。經(jīng)由一代代江財學(xué)人薪火相傳，學(xué)校砥礪出“信敏廉毅”的校訓(xùn)，孕育了“敬業(yè)樂群，臻于至善”的大學(xué)精神，形成了以人為本、面向社會、全面發(fā)展的育人思想，學(xué)校發(fā)展煥發(fā)勃勃生機，現(xiàn)已成為一所以經(jīng)濟、管理類學(xué)科為主，兼有法、工、文、理、農(nóng)、教育、哲、史等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的教學(xué)研究型大學(xué)。學(xué)校坐落英雄城南昌，東臨贛江碧水，西接梅嶺煙霞，北納錦繡廬山之靈氣，南得雄偉井岡之精

2、神，現(xiàn)有蛟橋園、麥廬園、楓林園、青山園四個校區(qū)，占地面積2260余畝，建筑面積88.5萬平方米。學(xué)校從1985年起開始培養(yǎng)研究生，經(jīng)過20多年的努力研究生辦學(xué)規(guī)模不斷擴大已經(jīng)形成了一個從碩士到博士、學(xué)術(shù)型到應(yīng)用型、國內(nèi)到國外等多層次、開放式的研究生培養(yǎng)體系。1985年至今共培養(yǎng)博士研究生117人，碩士研究生1544人。目前，學(xué)校有各類在籍研究生4200余人，其中全日制統(tǒng)招博士研究生150余人，全日制統(tǒng)招碩士研究生1200余人，MBA、M

3、PA、JM、MPAcc等其它專業(yè)學(xué)位研究生2700余人。培養(yǎng)的研究生中，涌現(xiàn)出了大批優(yōu)秀人才，包括知名學(xué)者、省部級領(lǐng)導(dǎo)以及大企業(yè)的技術(shù)或管理負責(zé)人，他們以民族復(fù)興為己任，在自己的工作崗位上腳踏實地、開拓創(chuàng)新，為國家的物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)做出了突出貢獻。依托學(xué)校雄厚的辦學(xué)實力，江西財經(jīng)大學(xué)為研究生的成長創(chuàng)造良好的學(xué)科環(huán)境與學(xué)術(shù)氛圍。學(xué)校擁有理論經(jīng)濟學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)、管理科學(xué)與工程等3個博士后流動站；產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)、政治經(jīng)濟學(xué)、西方經(jīng)濟學(xué)、財政

4、學(xué)、會計學(xué)、信息管理與信息系統(tǒng)、電子商務(wù)與電子政務(wù)、經(jīng)濟管理決策與分析、管理理論與企業(yè)管理等9個博士學(xué)位授權(quán)點；54個碩士學(xué)位授權(quán)點、4個專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點。有1個國家重點（培育）學(xué)科、1個國家級實驗教學(xué)示范中心：經(jīng)濟管理與創(chuàng)業(yè)模擬教學(xué)實驗中心；16個江西省“十一五”重點學(xué)科、4個江西省高校人文社會科學(xué)重點研究基地、1個江西省工程技術(shù)研究中心、1個江西省高校重點實驗室和4個江西省實驗教學(xué)示范中心。擁有一支高水平的教師隊伍，現(xiàn)有教授160

5、余人、副教授330余人、客座教授280余人；具有博士學(xué)位的教師194人，有博士生導(dǎo)師、碩士生導(dǎo)師340余人，享受國務(wù)院特殊津貼的專家23人，國家跨世紀人才支持計劃入選專家1人，全國教學(xué)名師1人，?。ú浚┘墝W(xué)科帶頭人68人，江西省高校教學(xué)名師7人。研究生教育特色在23年的研究生教育實踐和探索中，學(xué)校在繼承數(shù)代江財人艱苦奮斗、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的“培養(yǎng)具有‘信敏廉毅’素質(zhì)的創(chuàng)業(yè)型人才”辦學(xué)理念，結(jié)合學(xué)科發(fā)展趨勢，結(jié)合人才培養(yǎng)

6、質(zhì)量的要求，結(jié)合社會需求，不斷推進教育創(chuàng)新，逐步明晰和確立了把培養(yǎng)“具有‘信敏廉毅’素質(zhì)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才”作為研究生培養(yǎng)目標(biāo)，在培養(yǎng)目標(biāo)的設(shè)計上，學(xué)校充分意識到研究生教育不僅是培養(yǎng)學(xué)生的研究創(chuàng)新能力，而且還要培養(yǎng)可以將所學(xué)知識運用于自主創(chuàng)業(yè)的人才；各學(xué)位點在設(shè)置研究生培養(yǎng)方案時，與時俱進地確定創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)的標(biāo)準，充分考慮創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才所需要的知識、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)：具有獨立思考、清晰表達、邏輯推理分析和解決問題的能力；具有敢于創(chuàng)新及