1可能性及可能性的大小課件

1、單擊頁(yè)面即可演示,可能性及可能性的大小,小組合作，從袋子里（里面有1個(gè)紅球，1個(gè)黃球）任意摸出1個(gè)球，摸后放回；人人參與，每小組共摸10次，并記錄好每次摸出球的顏色。,每次摸出的可能是紅球，也可能是黃球；每個(gè)球都有可能摸出。,袋子里放入2個(gè)紅球,從中任意摸出1個(gè)球，結(jié)果會(huì)怎么樣？,盒子里面只放了紅球，所以摸出的球一定是紅球 。,如果口袋里只放了2個(gè)黃球，可能摸出紅球嗎？為什么？,,,3個(gè)袋子里各任意摸出1個(gè)球，摸到的球,摸出的球一定是黃

2、球。,摸出的球不可能是黃球。,摸出的球可能是紅球也可能是黃球 。,,,。自己想一想,把這4張撲克牌打亂次序倒扣在桌子上，任意摸出1張，可能摸出哪一張？摸之前能確定嗎？,每張牌都有可能被摸到，摸之前不能確定；摸出的可能是紅桃1、也有可能是紅桃2、紅桃3、紅桃4。,如果把“紅桃4”換成“黑桃4”，從中任意摸出1張，摸出的撲克牌是紅桃的可能性大，還是黑桃的可能性大？,小組動(dòng)手摸牌驗(yàn)證。,合作要求：把4張撲克牌打亂次序后反扣在桌上，從中任意摸出

3、1張，摸后放回，再打亂后繼續(xù)摸，一共摸10次，將每次摸到牌的花色記錄在表中。,哪個(gè)袋子摸出紅球的可能性大？,袋子里放一些球，怎樣才能使摸到紅球和黃球的可能性一樣大？,同學(xué)們，累了吧！補(bǔ)充點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)吧！,巧克力,薯片,牛奶,方便面,一個(gè)袋中裝有10個(gè)紅球、2個(gè)黃球，每個(gè)球除顏色外都相同，任意摸出一個(gè)球，摸到哪種顏色球的可能性大？為什么？,,“巧克力”題：,紅球可能性大，因?yàn)榧t球的數(shù)量要比黃球多。,下面第一排表示了各袋中球的情況，請(qǐng)你用第二