學(xué)校校長競聘演講稿四篇

1、學(xué)校校長競聘演講稿四篇【篇一】尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家老師們：大家好！我叫xx。34歲，中共黨員，1997年7月參加工作，本科學(xué)歷。小學(xué)高級教師?，F(xiàn)任實驗小學(xué)大隊輔導(dǎo)員。首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這次競聘的機(jī)會，并期望能在這次改革的大潮中實現(xiàn)自己的人生價值。下面我將從任職優(yōu)勢和規(guī)劃設(shè)想兩個方面進(jìn)行匯報：一、任職優(yōu)勢：實驗小學(xué)這個擁有先進(jìn)的教育理念、果敢的創(chuàng)新精神和獨有的教改思路的學(xué)校鍛造了我許多能力。一、業(yè)務(wù)能力。每日里書寫教學(xué)反思，在博客群交流

2、教學(xué)和管理經(jīng)驗，鍛煉了我的寫作能力。每學(xué)期的演講比賽和工作匯報提高了我的口語表達(dá)能力。由于參與《閱讀中外經(jīng)典，享受讀書樂趣》、《激勵教育理論與實踐創(chuàng)新研究》《書香校園建設(shè)》等省級課題的研究，增強了我的科研能力。我們德開小學(xué)“激勵簡約高效”課堂的實踐與探究，使我對高效課堂模式有了很深的認(rèn)識。二、管理組織能力。德開小學(xué)推行“人人都是管理者”我從班主任、年級組長、副教導(dǎo)主任、德育主任兼少先隊大隊輔導(dǎo)員這些工作經(jīng)歷中一路走來，鍛煉了我的工作領(lǐng)導(dǎo)

3、能力、組織協(xié)調(diào)能力等等。使我在課堂教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)、科研興校、德育工作、關(guān)一、實施精細(xì)化管理，打造高素質(zhì)團(tuán)隊一、制定科學(xué)可行的管理制度，推行年級組扁平式積分管理、和諧校園天天行常規(guī)管理，做到“人人參與管理，人人要求管理”，切實實現(xiàn)“事事有人做，事事有人管，時時受監(jiān)督”的全方位管理運行機(jī)制。二、加強班子建設(shè)。只有一流的班子，才能帶出一流的隊伍，第一，加強自身學(xué)習(xí)與修養(yǎng)，率領(lǐng)班子成員以身作則，廉潔奉公；第二，班子成員工作要科學(xué)民主，分工合作，團(tuán)

4、結(jié)協(xié)作。達(dá)到誰主管誰負(fù)責(zé)，不主管能積極配合的和諧班子。三、加強教師隊伍建設(shè)。第一加強師德建設(shè)，樹立“先做人，再做事”的良好師德。第二加強師能建設(shè)。為促進(jìn)每位教師的專業(yè)化發(fā)展，學(xué)校確立“抓名師塑造，促教師成長”的名師培養(yǎng)思路。推行以下做法：1.教務(wù)處為主導(dǎo)，加強教學(xué)管理，依托各學(xué)科教研組和備課組，每周定期開展教研活動，發(fā)展教師理念，加強校本教研2.二是以教科室為主導(dǎo)，大力開展課題研究，力求學(xué)校承擔(dān)國家級省級課題。3、采取“請進(jìn)來，走出去”