在職員工培訓(xùn)計(jì)劃

1、在職員工培訓(xùn)計(jì)劃在職員工培訓(xùn)計(jì)劃一、一、計(jì)劃概要計(jì)劃概要編制本計(jì)劃的目的在于有序、有效的開展培訓(xùn)工作的管理，提高培訓(xùn)工作的計(jì)劃性，有效性和針對性，建立規(guī)范化的培訓(xùn)體系，打造可持續(xù)性的學(xué)習(xí)型組織，使得培訓(xùn)工作能夠有效地促進(jìn)公司經(jīng)營戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。二、二、培訓(xùn)的指導(dǎo)思想培訓(xùn)的指導(dǎo)思想同進(jìn)步，謀發(fā)展三、三、培訓(xùn)依據(jù)培訓(xùn)依據(jù)根據(jù)公司的發(fā)展目標(biāo)和經(jīng)營狀況，我公司目前處于發(fā)展階段，公司員工隊(duì)伍存在以下特點(diǎn)：1.知識機(jī)構(gòu)不夠全面，服務(wù)意識及崗位技能有

2、待提高。2.管理人才缺乏，管理理念及思路有待拓展。3.員工的思想拘謹(jǐn)、發(fā)展空間受限。4.員工的綜合素質(zhì)水平不高，不能適應(yīng)公司的發(fā)展現(xiàn)狀。為此加強(qiáng)企業(yè)培訓(xùn)工作，豐富各級各類員工的知識結(jié)構(gòu)，提高員專業(yè)技能及管理能力，擴(kuò)展員工知識面，培訓(xùn)一批具有敬業(yè)精神，勇于承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)，有先進(jìn)管理理念、思路和管理能力的人才為當(dāng)下培訓(xùn)工作的重中之重。四、四、培訓(xùn)目標(biāo)培訓(xùn)目標(biāo)1.幫助員工熟悉掌握本職崗位應(yīng)具備的各種知識和技能，減少工作失誤，提高工作效率。2.

3、調(diào)動和激發(fā)員工不斷學(xué)習(xí)的積極性，挖掘員工內(nèi)在潛力及創(chuàng)新精神和思維，提高企業(yè)人才的競爭力。3.增強(qiáng)管理溝通意識，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，提升公司各級員工整體素養(yǎng)和能力，使公司各項(xiàng)政策、規(guī)定業(yè)務(wù)準(zhǔn)確執(zhí)行到位并達(dá)到企業(yè)要求。4.加強(qiáng)服務(wù)意識培訓(xùn)，提升企業(yè)整體形象。5.促使公司管理規(guī)范化，科學(xué)化和現(xiàn)代化。五、培訓(xùn)開展流程五、培訓(xùn)開展流程1.首先對全體在職員工進(jìn)行統(tǒng)一的綜合職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)。內(nèi)容包括：《員工職業(yè)④培訓(xùn)所學(xué)的知識和技能是否能在將來的工作得到應(yīng)

4、用，收益如何。2.受訓(xùn)人員對知識、技能的掌握評估受訓(xùn)人員培訓(xùn)后，是否掌握了知識、技能，通過培訓(xùn)前后考試成績或工作效能的比較，或要求受訓(xùn)人員在一定時(shí)間內(nèi)提交一份培訓(xùn)心得，評估培訓(xùn)效果。3.受訓(xùn)人員對知識、技能的應(yīng)用以及行為和業(yè)績的改善由于培訓(xùn)效果有的并不能立即顯示出來，因此對知識、技能的應(yīng)用以及行為和業(yè)績的評價(jià)需要工作一段時(shí)間后進(jìn)行，采用跟蹤觀察、考核等方法，直接領(lǐng)導(dǎo)觀察日常工作，由受訓(xùn)人員給出工作中培訓(xùn)結(jié)果運(yùn)用實(shí)例，來證明實(shí)踐了培訓(xùn)內(nèi)容

5、，直接領(lǐng)導(dǎo)考核，如果沒有實(shí)踐，要求受訓(xùn)人提出改進(jìn)方法，繼續(xù)實(shí)踐，反復(fù)應(yīng)用，通過行動—總結(jié)—行動—總結(jié)，達(dá)成培訓(xùn)效果。4.培訓(xùn)為公司帶來的影響和回報(bào)對培訓(xùn)進(jìn)行綜合評價(jià)，包括工作質(zhì)量是否提高、費(fèi)用是否節(jié)約、利潤是否增長等。每年底部門經(jīng)理對員工進(jìn)行年度績效評估時(shí)對培訓(xùn)有效性進(jìn)行復(fù)評。人力資源部匯集培訓(xùn)有效性評估表，作為編制下一年度培訓(xùn)計(jì)劃及培訓(xùn)持續(xù)。（二）建立員工自主學(xué)習(xí)機(jī)制員工建立起主動學(xué)習(xí)意識，而不是被動地聽從企業(yè)的安排；在滿足工作需要的