初三化學(xué)試題

1、臨川七中2008—2009學(xué)年上學(xué)期期中考試初三化學(xué)試題初三化學(xué)試題命題人：湯高輝說明：1、本卷包括6大題，共30小題，全卷滿分100分，考試時(shí)間為100分鐘。2、可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：K39Cl35.5O16C12H1N14S32一、選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的，請(qǐng)把答案寫在題后的答題表內(nèi)，每題2分，共20分）1、下列變化屬于化學(xué)變化的是A、路面的水結(jié)成冰B、地震中房屋的倒塌C、電解水得到氫氣和氧氣D、將鐵絲彎成奧運(yùn)五環(huán)2、某

2、種植蔬菜的專業(yè)戶，不慎用污水澆灌了蔬菜，蔬菜上市銷售時(shí)檢測(cè)出蔬菜中鉛、銅、鉻、鋅等重金屬含量超標(biāo)，這里提到的鉛、銅，鉻、鋅是指A、原子B、元素C、分子D、單質(zhì)3、元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。右圖所示是某元素在元素周期表中的說明示意圖。下面理解錯(cuò)誤的是A、中子數(shù)B、元素符號(hào)C、元素名稱D、相對(duì)原子質(zhì)量4、生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識(shí)加以解釋，其中不正確的是A、室內(nèi)插花，滿室飄香，說明分子不斷地運(yùn)動(dòng)B、熱脹冷縮，說明分子大小

3、隨溫度而改變C、10mL酒精和10mL水混合，體積小于20mL，說明分子之間有間D、濕衣服放在火爐旁，干得較快，說明分子運(yùn)動(dòng)速率隨溫度升高而增大5、下列圖示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中，正確的是A、傾倒液體B、稱量固體C、檢驗(yàn)氣密性D、加熱液體6、下面是一些學(xué)生的認(rèn)識(shí)，其中正確的是A、在陰離子中，質(zhì)子數(shù)一定少于核外電子數(shù)B、氧化反應(yīng)就是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)C、在化學(xué)反應(yīng)中加入催化劑一定能加快反應(yīng)的速率D、最外層電子數(shù)為8的粒子一定是稀有氣體元素

4、的原子7、我國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，亞硒酸鈉能消除加速人體衰老的活性氧。亞硒酸鈉中硒元素（Se）為＋4價(jià)，氧元素為－2價(jià)，則亞硒酸鈉的化學(xué)式為A、Na2SeO3B、Na2SeO4C、NaSeO3D、Na2SeO28、室內(nèi)污染的主要成分之一——甲醛(化學(xué)式為CH2O)，它來源于室內(nèi)裝潢所用的油漆膠合板等材料。下列關(guān)于甲醛的說法正確的是A、甲醛是一種氧化物B、甲醛中C、H、O的質(zhì)量比為6：1：8C、甲醛分子中含有氫分子D、甲醛是由一個(gè)碳原子和一個(gè)水分

5、子構(gòu)成9、我國(guó)淡水資源非常缺乏，在生活中要注意節(jié)約用水，保護(hù)水資源。下列敘述正確的是A、控制水中所有動(dòng)植物的生長(zhǎng)B、設(shè)法提高工業(yè)用水的重復(fù)利用率C、廢水只要無色透明就可以直接排放D、大量開采地下水以滿足社會(huì)對(duì)水的需求10、為研究鐵絲的粗細(xì)對(duì)鐵在氧氣中燃燒的影響，下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的的是A、在同一瓶氧氣中，先后進(jìn)行不同粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)B、在兩瓶不同濃度的氧氣中，分別同時(shí)進(jìn)行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)C、在兩瓶相同濃度的氧氣中，分別同時(shí)進(jìn)行粗、

6、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)D、在兩瓶不同濃度的氧氣中，分別同時(shí)進(jìn)行相同鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)（友情提示：請(qǐng)把你的答案填入下表內(nèi)）題號(hào)12345678910答案二、選擇填充題（本大題共有二、選擇填充題（本大題共有5小題，每小題小題，每小題2分，共分，共1010分，先在分，先在A、B、C中選擇一個(gè)正確選項(xiàng)，然后在中選擇一個(gè)正確選項(xiàng)，然后在D處再補(bǔ)充一個(gè)符合題意的答案。每小題的選擇處再補(bǔ)充一個(gè)符合題意的答案。每小題的選擇與填充各與填充各1分）分）11、用硬水洗

7、衣服，既浪費(fèi)肥皂，還洗不干凈。下列操作可以降低水的硬度的是（）A、過濾B、吸附C、煮沸D、________________12、下列物質(zhì)直接由原子構(gòu)成的是（）A、氧氣B、銅C、氯化鈉D、_________13、下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（）A、蠟燭在空氣中燃燒B、加熱高錳酸鉀C、碳在空氣中燃燒D、_________________________14、呼出的氣體比空氣中的氣體含量多的是（）Ａ、二氧化碳Ｂ、氧氣Ｃ、氮?dú)釪、_________

8、_______________15、下面是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，由此你能得到的信息是（）學(xué)校：班級(jí):姓名:考號(hào)：…………………………………裝……………………………….訂…………………..線………………………………………化合物氯酸鉀（KClO3）、五氧化二磷（P2O5）、氯化鉀（KCl）、碳酸氫鈉（NaHCO3）氧化物水（H2O）、四氧化三鐵（Fe3O4）、二氧化硫（SO2）、氧化鋁（Al2O3）請(qǐng)仔細(xì)研讀上面的材料和表格中的例子，里面有

9、許多規(guī)律，如：化合物不一定都含氧元素。從中你還能發(fā)現(xiàn)的規(guī)律有（寫三條即可）：（1）__；（2）________；（3）_______________。五、實(shí)驗(yàn)與探究題（本大題包括五、實(shí)驗(yàn)與探究題（本大題包括5小題，每空小題，每空1分，共分，共2727分）分）24、（9分）實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣：（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a、b；（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是（填序號(hào)）；（3）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)

10、生反應(yīng)的文字表達(dá)式為；（4）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是；（5）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。NH3極易溶于水。制取并收集NH3，應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是，收集裝置是______；（6）在醫(yī)院里給病人輸氧時(shí)，在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個(gè)類似右圖所示的裝置，在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，導(dǎo)氣管（填“a”或“b”）端連接在供氧氣的鋼瓶上

11、。25、（5分）甲、乙是兩個(gè)實(shí)驗(yàn)示意圖，根據(jù)下圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理，進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問題：（1）所發(fā)生的二個(gè)反應(yīng)有共同點(diǎn)：集氣瓶底部預(yù)先均裝有少量水。它們的作用分別是：甲中，乙中。（2）通過比較，發(fā)現(xiàn)它們還有許多相似之處，請(qǐng)你寫出其中兩點(diǎn)：①，②；；（（33）寫出其中一個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式：）寫出其中一個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式：）寫出其中一個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式：_______________________________

12、_______________________________________________。。26、（5分）右圖是電解水實(shí)驗(yàn)的示意圖:（1）現(xiàn)象確定A端接電池極；（2）B試管里的氣體用來檢驗(yàn)；（3）該實(shí)驗(yàn)所發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____________________；（4）在電解水的過程中，保持不變的粒子是_和。27、（3分）化學(xué)興趣小組的同學(xué)做了以下測(cè)試：點(diǎn)燃酒精燈，用一張濾紙平放在火焰上，約2S后取出，紙上留下一個(gè)黑色圓環(huán)（

13、如右圖所示）。請(qǐng)分析回答：（1）該實(shí)驗(yàn)的目的是：；（2）通過該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，可得到的結(jié)論是：；（3）從中你得到的啟示是：。28、（5分）小明同學(xué)欲通過實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑”這一命題，他設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象各步驟結(jié)論總結(jié)實(shí)驗(yàn)一將氯酸鉀加熱至融化，伸入帶火星的木條木條復(fù)燃氯酸鉀受熱分解能產(chǎn)生氧氣，但是。實(shí)驗(yàn)二加熱二氧化錳，伸入帶火星的木條，木條不復(fù)燃二氧化錳受熱不產(chǎn)生氧氣。實(shí)驗(yàn)三

14、木條迅速?gòu)?fù)燃二氧化錳能加快氯酸鉀的分解速度。二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑（1）請(qǐng)你幫小明同學(xué)填寫上表中未填完的空格；（2）在小明的探究實(shí)驗(yàn)中，“實(shí)驗(yàn)一”和“實(shí)驗(yàn)二”起的作用是；（3）小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”，她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn)，最終完成了對(duì)“命題”的實(shí)驗(yàn)證明。第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量，其目的是；第二方面的實(shí)驗(yàn)是要。六、計(jì)算題（本大題包括六、計(jì)算題（本大題包括2小題，共小題，共9分）分）