《企業(yè)納稅實(shí)務(wù)》課程標(biāo)準(zhǔn)_第1頁
已閱讀1頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、《企業(yè)納稅實(shí)務(wù)》課程標(biāo)準(zhǔn)《企業(yè)納稅實(shí)務(wù)》課程標(biāo)準(zhǔn)21.121.1課程基本信息課程基本信息(表(表211211)表21211“企業(yè)納稅實(shí)務(wù)”“企業(yè)納稅實(shí)務(wù)”課程基本信息課程基本信息課程名稱課程名稱企業(yè)納稅實(shí)務(wù)開課系部開課系部綜合教學(xué)團(tuán)隊(duì)適用專業(yè)適用專業(yè)會(huì)計(jì)課程編號(hào)課程編號(hào)10ZJ0403課程總學(xué)時(shí)課程總學(xué)時(shí)學(xué)期總學(xué)期總學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)4242課程總學(xué)分課程總學(xué)分學(xué)期學(xué)期總學(xué)分總學(xué)分33先修課程先修課程稅法后續(xù)課程后續(xù)課程編制人編制人薛康審定人審定

2、人高彩琴制定制定修訂日期修訂日期年月日21.221.2課程性質(zhì)與任務(wù)課程性質(zhì)與任務(wù)21.2.121.2.1課程性質(zhì)課程性質(zhì)本課程是會(huì)計(jì)專業(yè)的崗位專用能力培養(yǎng)課程,是校企合作開發(fā)的基于納稅會(huì)計(jì)工作過程的課程。本課程在專業(yè)人才培養(yǎng)過程中意義重大,具有綜合性、法律性、實(shí)用性等特點(diǎn),與會(huì)計(jì)、稅收等相關(guān)學(xué)科的聯(lián)系緊密。通過本課程的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,使學(xué)生重點(diǎn)理解和掌握稅收征管過程中的有關(guān)規(guī)定和程序;通過學(xué)生親自動(dòng)手練習(xí)和模擬操作、達(dá)到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一、

3、各項(xiàng)知識(shí)的融會(huì)貫通。21.2.221.2.2課程任務(wù)課程任務(wù)以稅務(wù)會(huì)計(jì)工作的實(shí)踐過程為中心,以稅務(wù)會(huì)計(jì)崗位職業(yè)能力所需要的技能模塊來確定實(shí)驗(yàn)課程和相關(guān)的理論課程,并以實(shí)驗(yàn)課程為核心、以相關(guān)的理論課程為輔助來確定課程體系。在課程內(nèi)容的組織上,采用“項(xiàng)目教學(xué)”,根據(jù)稅務(wù)會(huì)計(jì)崗位的工作過程來組織教學(xué)內(nèi)容,將理論與實(shí)踐融為一體,實(shí)務(wù)課程實(shí)踐化,以“任務(wù)中心模式”為主,從而突顯學(xué)生的能力本位特點(diǎn)實(shí)務(wù)6企業(yè)所得稅納稅實(shí)務(wù)A2、A3B2、B3C1、C

4、2、C367個(gè)人所得稅納稅實(shí)務(wù)A2、A3B2、B3C1、C2、C368關(guān)稅納稅申報(bào)實(shí)務(wù)A2、A3B2、B3C1、C2、C349其他稅種納稅申報(bào)實(shí)務(wù)A2、A3B2、B3C1、C2、C3221.521.5教學(xué)基本條件教學(xué)基本條件21.5.121.5.1師資要求師資要求本課程主講教師要求具有雙師素質(zhì),在理論方面是個(gè)精通各種稅法的能手,在實(shí)務(wù)操作方面也應(yīng)該非常納稅業(yè)務(wù)與流程。21.5.221.5.2儀器設(shè)備要求儀器設(shè)備要求本課程需要增值稅專用發(fā)

5、票、普通發(fā)票等票據(jù)若干張作為示范教具使用。21.5.321.5.3實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場所要求實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場所要求為了保證理論與實(shí)踐操作密切結(jié)合,同時(shí)根據(jù)學(xué)時(shí)機(jī)動(dòng)安排實(shí)習(xí)。21.621.6課程實(shí)施建議課程實(shí)施建議21.6.121.6.1課程模式建議課程模式建議對(duì)本課程應(yīng)采取的工學(xué)交替、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向、課堂與實(shí)習(xí)地點(diǎn)一體化等行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)模式進(jìn)行說明。21.6.221.6.2教學(xué)建議教學(xué)建議(1)實(shí)驗(yàn)與講授相結(jié)合,構(gòu)成一體化的教學(xué)方法。在教學(xué)過程中,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論