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1、第2課時　世界近現(xiàn)代科學技術(shù)的發(fā)展,17～20世紀初自然科學成就簡表,近代自然科學興起的原因(1)資本主義生產(chǎn)的發(fā)展需要科學技術(shù)知識，這是近代自然科學創(chuàng)立與發(fā)展的社會前提條件。(2)文藝復(fù)興、宗教改革和資產(chǎn)階級啟蒙運動，為近代自然科學的誕生與發(fā)展奠定了堅實的思想基礎(chǔ)。(3)16～17世紀，伽利略、培根和笛卡爾等人創(chuàng)立科學的方法論，為人們進行科學的研究提供了指導原則。,(4)中國的四大發(fā)明、阿拉伯文化和古希臘哲學傳入西歐，啟迪了人們

2、的思想；新航路的開辟和新大陸的發(fā)現(xiàn)，開闊了人們的眼界，并為科學研究提供了豐富的材料，有力地促進了近代科學的誕生和發(fā)展。(5)良好的文化氛圍和社會環(huán)境為近代科學的創(chuàng)立與發(fā)展提供了有利的社會條件。(6)科技工作者自身為科技獻身的勇氣以及刻苦研究探求的創(chuàng)造精神，是近代科學興起的保證。,【例1】　(2009·哈爾濱市高三年級第二次聯(lián)考)2008年9月25日中國“神七”飛船發(fā)射成功。這一成就建立在下面哪位科學家的重大理論成果的基礎(chǔ)之

3、上(　　)A．牛頓　　　　　　　　B．法拉第C．達爾文 D．愛因斯坦【解析】　本題結(jié)合社會熱點問題考查考生對知識的掌握，這一成就建立在牛頓的萬有引力定律的基礎(chǔ)之上?！敬鸢浮俊,1．新科學技術(shù)革命的興起和發(fā)展(1)興起條件：科學理論的發(fā)展，特別是愛因斯坦的質(zhì)能轉(zhuǎn)換關(guān)系式的提出；工業(yè)的發(fā)展；社會發(fā)展的需要，特別是第二次世界大戰(zhàn)的推動以及戰(zhàn)后各國為恢復(fù)經(jīng)濟而對高科技的迫切需求。(2)時間：20世紀四五十年代；(3)

4、內(nèi)容：原子能技術(shù)、航天技術(shù)、電子計算機的應(yīng)用、人工合成材料、分子生物學和遺傳工程等。,2．第三次科技革命,三次工業(yè)革命與資本主義市場的關(guān)系(1)市場的擴大促進了工業(yè)革命的開展。①18世紀中期，英國打敗法國，成為最大的殖民國家，推動了工業(yè)革命的開展。②19世紀中期前后，美、德、日、俄等國通過資產(chǎn)階級革命或改革，建立了統(tǒng)一的國內(nèi)市場，同時由于殖民擴張的加強，資本主義世界市場競爭激烈，推動了第二次工業(yè)革命的開展。③二戰(zhàn)后，隨著資本主義經(jīng)濟

5、的恢復(fù)和國家壟斷資本主義的發(fā)展，新一輪的市場競爭開始，促進了第三次科技革命的開展。,(2)工業(yè)革命促進資本主義市場的進一步擴大，同時也加劇了各國對市場的爭奪。①第一次工業(yè)革命迅速提高了生產(chǎn)力，使東方從屬于西方，資本主義世界市場初步形成。②第二次工業(yè)革命為經(jīng)濟發(fā)展提供了更為廣泛的途徑，生產(chǎn)和資本高度集中產(chǎn)生壟斷，殖民擴張加劇，世界被瓜分完畢，資本主義世界市場最終形成。③第三次科技革命大大加速了現(xiàn)代生產(chǎn)力的發(fā)展，導致戰(zhàn)后資本主義國家間爭奪

6、市場的斗爭加劇，同時發(fā)達國家與發(fā)展中國家圍繞市場的壟斷和反壟斷的斗爭也日趨尖銳。,【例2】　(2009·南昌調(diào)研)1982年，美國《時代》雜志把“個人電腦”選為當年的“年度風云人物”，并預(yù)言，“家庭電腦有朝一日會像電視和洗碗機一樣普及。在20年后，將會有60%的美國人上網(wǎng)?！?006年《時代》雜志又把“YOU(你，指所有網(wǎng)民)”選為“年度風云人物”，其封面注釋說：“是的，就是你。你控制著這個信息時代，歡迎來到你的世界?！边@反映

7、了 (　　)A．《時代》的預(yù)言非常準確B．信息技術(shù)發(fā)展迅速，影響深遠C．計算機技術(shù)由個人電腦時代進入網(wǎng)絡(luò)時代D．網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已十分普及,【解析】　本題實際上是要求考生正確概括題干材料的主題。1982年和2006年，《時代》雜志分別將個人電腦和網(wǎng)民選為年度風云人物，這體現(xiàn)了信息技術(shù)發(fā)展迅速，影響深遠。而A、C、D三項均不能全面反映這一主題。【答案】　B,熱點　三次工業(yè)革命時的中國1．第一次工業(yè)革命始于

8、18世紀60年代，當時中國正處于康乾盛世，由于受專制政治和閉關(guān)鎖國政策的影響，對先進的科技和生產(chǎn)方式極力排斥，西方國家很快強大起來，而中國的經(jīng)濟卻沒有發(fā)生大的變動。中國沒有抓住這次機遇，經(jīng)濟一落千丈，最終成為列強的獵物，近代淪為了半殖民地半封建社會。,2．第二次工業(yè)革命始于19世紀70年代，中國仍然是清朝封建統(tǒng)治。由于西方列強的入侵，清政府內(nèi)外交困，于是對工業(yè)革命的態(tài)度由排斥轉(zhuǎn)變到只引進技術(shù)，如洋務(wù)運動。但洋務(wù)運動只是為了維護封建統(tǒng)治而

9、學習西方軍事技術(shù)和科學技術(shù)，不能從根本上促進社會進步，所以很快就失敗了。外國資本主義國家并不希望中國強大，因而沒有先進技術(shù)設(shè)備的輸出，反而通過戰(zhàn)爭和資本的輸出在中國繼續(xù)掠奪，使中國民族資本主義發(fā)展極其艱難，中國完全陷入半殖民地半封建社會的深淵。,3．第三次科技革命始于20世紀四五十年代，當時的中國處在內(nèi)戰(zhàn)時期和新中國成立初期，沒有發(fā)展科技革命的和平環(huán)境。新中國成立后，中華人民共和國為了維護民族獨立、提高國際地位、在國際科技經(jīng)濟競爭中占有

10、一席之地，把發(fā)展科技作為增強綜合國力的重要手段，對第三次科技革命采取了引進吸收的態(tài)度，因而在社會主義建設(shè)過程中也取得了一定成就，如原子彈、氫彈爆炸成功，人造衛(wèi)星發(fā)射上天等，但由于西方資本主義國家長期的敵視、封鎖、包圍，中國缺乏正常的交流，再加上黨在社會主義建設(shè)中所犯的一些錯誤，科技革命沒能快速發(fā)展。,直至十一屆三中全會，我國正式實行對外開放政策，主動學習世界上先進的科技和管理經(jīng)驗，終于趕上了第三次科技革命的末班車。改革開放后，中國的科技

11、以更快的速度向前發(fā)展。,考點鏈接每一次工業(yè)革命的出現(xiàn)都是實踐的需要，科學技術(shù)革命推動了社會的進步和生產(chǎn)的發(fā)展。三次工業(yè)革命與中國的關(guān)系涉及到中國近代化的問題以及新中國成立后社會經(jīng)濟發(fā)展的有關(guān)內(nèi)容，所以同學們在復(fù)習時應(yīng)注意，中國淪為半殖民地半封建社會的過程實際上就是前兩次工業(yè)革命間接推動的，而當今我國社會經(jīng)濟發(fā)展又與第三次科技革命的成果密不可分。,【樣題】　請你說出三次工業(yè)革命發(fā)生的年代及各自的標志性成果。第三次科技革命開始時，中國社會

12、處于什么狀態(tài)？是否受益，為什么？試結(jié)合我國目前的現(xiàn)狀，談?wù)勀愕恼J識?！窘馕觥俊〉谝粏柨疾閷W生基礎(chǔ)知識的認知與記憶能力，根據(jù)所學知識回答即可；第二問，第三次科技革命開始于20世紀四五十年代，當時中國正處于內(nèi)戰(zhàn)時期和新中國成立初期。國內(nèi)和國際形勢均不利于科學技術(shù)的發(fā)展和創(chuàng)新，再加上帝國主義的封鎖包圍，技術(shù)引進與交流更為困難，因此，第三次科技革命開始時期，中國受益很少。,【答案】　(1)第一次工業(yè)革命：開始于18世紀60年代，主要標志是蒸汽

13、機的廣泛應(yīng)用。第二次工業(yè)革命：開始于19世紀70年代，主要標志是電力的廣泛應(yīng)用。第三次科技革命：開始于20世紀四五十年代，主要標志是在原子能、電子計算機、微電子技術(shù)、航天技術(shù)等領(lǐng)域取得的重大成就。(2)當時的中國社會正處在內(nèi)戰(zhàn)時期和新中國成立初期。幾乎沒有受益。原因：①當時中國正在進行解放戰(zhàn)爭；②新中國成立后，“左”傾錯誤泛濫，黨先后發(fā)動了“大躍進”運動、人民公社化運動和“文化大革命”；③整個世界處于冷戰(zhàn)中，中國處于一種相對封閉狀態(tài)。

14、,(3)認識：①科技是第一生產(chǎn)力，要想提高我國的綜合國力，就要堅持科教興國戰(zhàn)略，大力發(fā)展科技；②保持安定團結(jié)的政治局面；③適時調(diào)整經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略；④實行改革開放，學習一切先進的技術(shù)和管理經(jīng)驗；⑤加強國際間的合作等。,變式·預(yù)測三次工業(yè)革命對世界歷史發(fā)展影響巨大，但是我國在這三次工業(yè)革命中處于滯后狀態(tài)。當前我國對科學技術(shù)高度重視。2008年11月7日上午10時，慶祝神舟七號載人航天飛行圓滿成功大會在人民大會堂召開，胡錦濤主席親自

15、為翟志剛、劉伯明、景海鵬頒發(fā)“航天功勛獎?wù)隆焙妥C書 。,9月28日，隨著翟志剛、劉伯明、景海鵬三名航天員的平安返回，我國今年最具代表性、最有影響力的國家級重大科研實踐活動——神舟七號載人航天飛行任務(wù)取得圓滿成功，實現(xiàn)了我國空間技術(shù)發(fā)展具有里程碑意義的重大跨越。胡錦濤發(fā)表重要講話，號召全黨全軍全國各族人民學習和發(fā)揚載人航天精神，萬眾一心、眾志成城，奮發(fā)圖強、拼搏奉獻，努力為奪取全面建設(shè)小康社會新勝利、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面而團結(jié)奮

16、斗?？茖W技術(shù)的每一項重大發(fā)明和革新，都促進了社會經(jīng)濟的飛躍發(fā)展。,請回答：(1)三次工業(yè)革命以后，世界經(jīng)濟格局分別發(fā)生了怎樣的變化？(2)有人說：“同樣是殖民帝國，對英國來說前兩次工業(yè)革命卻產(chǎn)生了不同的作用，真是‘成出蕭何，敗也蕭何?！蹦阏J為這話對嗎？為什么？【答案】　(1)①第一次工業(yè)革命以后，英國確立了“世界工廠”地位；②第二次工業(yè)革命以后，美國逐漸掌握了世界經(jīng)濟霸權(quán)；③第三次科技革命以后，世界經(jīng)濟格局開始向多極化方向發(fā)展。

17、,(2)這句話是正確的。因為：18世紀中期英國成為世界上最大的殖民帝國，為英國工業(yè)革命的開展提供了資金和原料；同時，海外市場擴大促使英國率先進行了工業(yè)革命。第二次工業(yè)革命時期，英國向殖民地大量輸出資本，使國內(nèi)新興工業(yè)得不到足夠的資本；在技術(shù)水平較低的情況下，英國資本家也能從殖民地獲得巨額利潤，所以不愿更新國內(nèi)的生產(chǎn)設(shè)備和采用新技術(shù)，這使英國在第二次工業(yè)革命時期相對滯后。,1．(2009·安徽文綜·19)被西方教會勢力

18、指責為“意在擾亂對神的信仰，企圖毀滅上帝”，而中國啟蒙思想家嚴復(fù)則認為“其彰人耳目，改易思理，甚于奈端(牛頓)氏之天算格致”的學說是(　　)A．日心說　　　　　B．進化論C．量子論 D．相對論【解析】　達爾文的進化論否定了上帝創(chuàng)世說，嚴復(fù)認為它的影響超過在物體運動方面否定上帝支配一切的牛頓經(jīng)典力學，并將它作為政治改良的理論依據(jù)，符合題目要求的只有B項。【答案】　B,2．(2009·廣東單科·2

19、1)普朗克曾這樣評論愛因斯坦的科學成就：“這個原理在物理世界觀上所引起的革命，只有哥白尼世界體系的引入才能與之相提并論。”文中的“這個原理”是(　　)A．日心說 B．相對論C．量子假說 D．萬有引力定律【解析】　相對論屬于愛因斯坦的成就。【答案】　B,3．(2009·浙江文綜·23)隨著計算機信息技術(shù)的進步，一些圖書館的紙質(zhì)歷史文獻已經(jīng)以電子文本的形式提供利用。我們應(yīng)如何歷史地看待這一現(xiàn)

20、象(　　)A．現(xiàn)代發(fā)明比古代發(fā)明更為重要B．造紙術(shù)的發(fā)明已經(jīng)失去歷史意義C．歷史文獻不應(yīng)該采用時髦的電子文本D．不論是紙質(zhì)文本還是電子文本，《論語》終究還是《論語》,【解析】　文明是不斷發(fā)展、需要傳承的人類文化遺產(chǎn)，不能簡單地說現(xiàn)代文明比古代文明更重要，故A項錯誤；在人類步入電子信息時代的今天，作為文化傳播載體的書籍、報刊等仍是便捷的工具，但造紙術(shù)仍有非凡的歷史意義，故B項錯誤；C項過于絕對化了，事實上歷史文獻由于保管、查閱等

21、需要，電子文本的方式是一個重要的補充，故C項也錯誤；歷史文獻本身的文化價值不會因傳播它的手段、形式而改變，故答案應(yīng)選D?！敬鸢浮俊,4．(2009·廣東單科·28)閱讀下列材料，結(jié)合所學知識回答問題。材料一　這次衛(wèi)星發(fā)射成功，是我國發(fā)展空間技術(shù)的一個良好開端，是毛主席無產(chǎn)階級革命路線的偉大勝利，是無產(chǎn)階級文化大革命的又一豐碩成果……中國人民這一偉大勝利，給正在堅持武裝斗爭的亞、非、拉各國人民和全世界革命人民以巨

22、大的鼓舞，給反革命的美帝國主義和社會帝國主義以沉重的打擊，粉碎了他們壟斷空間技術(shù)的迷夢?！獡?jù)新華社電,材料二　神舟六號尚在太空遨游，很多“搭車”企業(yè)就已開始計算收益。航天領(lǐng)域每投入1元錢，將會產(chǎn)生7元至12元的回報。航天，將為國民經(jīng)濟發(fā)展帶來多大動力……中國將繼續(xù)以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，把經(jīng)濟社會發(fā)展轉(zhuǎn)入到以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的軌道上。崇尚科學、愛好和平的中國，一定會和平利用太空資源、讓太空真正為人類造福?！獡?jù)新華社電,(1

23、)據(jù)材料一，“壟斷空間技術(shù)”的是哪兩個國家？當時兩國的地位反映了怎樣的國際格局？(2)材料一、二在闡述不同時期中國空間技術(shù)發(fā)展的意義時，側(cè)重點有何不同？結(jié)合歷史背景分析為何有這樣的差異。,【解析】　第(1)問根據(jù)“美帝國主義”和”社會帝國主義”可以得出是美國和蘇聯(lián)。中國第一顆衛(wèi)星發(fā)射成功是1970年，所以當時的國際格局是兩極格局。第(2)問據(jù)材料一可知，衛(wèi)星發(fā)射成功的意義在于打擊美蘇兩國，粉碎他們對空間技術(shù)的壟斷。據(jù)材料二可知，“神

24、舟”六號發(fā)射成功的意義在于和平利用太空資源，讓太空真正為人類造福。出現(xiàn)這一差異的原因主要是國際政治格局的變遷即材料一處于兩極格局，材料二是兩極格局瓦解后，世界格局朝著多極化趨勢發(fā)展，和平與發(fā)展成為世界主流。,【答案】　(1)美國和蘇聯(lián)；兩極格局。(2)材料一，政治；材料二，經(jīng)濟。材料一，國內(nèi)：“文化大革命”時期，以“階級斗爭為綱”；國際：處于冷戰(zhàn)時期。材料二，國內(nèi)：十一屆三中會全以后，工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設(shè)上；國際：和平與發(fā)展是當

25、今世界的兩大主題。,請同學們認真完成課后強化作業(yè),一、達爾文及其進化論達爾文(1809～1882)是英國生物學家，進化論的奠基人。他早年在劍橋大學學習神學。1831年起，他隨“貝格爾”號探險艦進行環(huán)球考察5年。在整理考察資料和實物標本的基礎(chǔ)上，經(jīng)長期研究，于1859年出版了《物種起源》一書，確立了生物的進化論。他還通過《人類的由來及性選擇》和《動物和植物在家養(yǎng)下的變異》等著作，提出性選擇及人類起源的理論。他的學說是人類對生物界認識的偉

26、大成就。,達爾文的進化論認為，生物的進化主要是自然選擇的結(jié)果。生物由于繁殖過剩，不可避免地存在種內(nèi)和種間的生存競爭。生物經(jīng)常發(fā)生的微小變異，在生存競爭中，有利于個體生存和后代繁殖的變異被保留，不利于個體生存和后代繁殖的變異被淘汰，這就是自然選擇。由于自然選擇的長期作用，有的變異逐代積累，便形成新種。在不同的自然條件下，自然選擇的方向不同，一個原始的物種會發(fā)生性狀分歧，演變?yōu)槎鄠€物種。,達爾文的學說是生物科學的一個理論綜合，對生物學的發(fā)展

27、起了重大的作用。生物進化論的提出，也是人類思想史上劃時代的大事。17世紀的牛頓把“造物主”(神)從無生命現(xiàn)象的研究領(lǐng)域驅(qū)逐出去了(雖然牛頓承認了上帝是第一推動力),19世紀的達爾文又把“造物主”從有生命現(xiàn)象的研究領(lǐng)域驅(qū)逐出去了。,二、愛因斯坦的相對論力學體系1905年，年僅26歲的愛因斯坦發(fā)表《論動體的電動力學》，創(chuàng)立了狹義相對論。其要點是：第一，否定了牛頓的絕對空間和絕對時間觀念，指出時間、空間與物質(zhì)運動不是各自孤立存在的，時間和空

28、間是隨著物質(zhì)的運動而變化的，物質(zhì)的質(zhì)量也是隨運動速度的變化而變化的。這樣，該理論就揭示了空間、時間、物質(zhì)、運動之間的本質(zhì)上的統(tǒng)一性，把牛頓的力學理論作為一種特殊情況(當運動速度遠比光速低的時候)概括在內(nèi)，從而建立了一個既適用宏觀、低速，又適用于微觀、高速運動的理論。,第二，根據(jù)狹義相對論的原理，認為質(zhì)量和能量之間有密切的關(guān)系，并推導出著名的質(zhì)能關(guān)系式E＝mc2，即物體的能量等于質(zhì)量和光速(每秒鐘30萬千米)平方的乘積。這一質(zhì)能轉(zhuǎn)化原理揭

29、示了原子內(nèi)部所蘊藏的巨大能量的秘密，為原子能的利用奠定了理論基礎(chǔ)。1916年愛因斯坦又創(chuàng)立了廣義相對論，進一步揭示了時空結(jié)構(gòu)(四維空間)同物質(zhì)分布的關(guān)系，指出了物質(zhì)間所存在的萬有引力，是由于物質(zhì)的存在和分布使時間和空間的性質(zhì)不均勻(即時空彎曲)而引起的。,相對論的提出是物理學思想的一場重大革命，相對論既是原子內(nèi)部和微觀物理學的基礎(chǔ)，也是天體物理學和宇宙學的基礎(chǔ)。相對論的提出，使愛因斯坦成為繼牛頓之后世界上最偉大的理論物理學家。1921年

30、，愛因斯坦榮獲諾貝爾物理學獎。,三、美國在第二、三次科技革命中領(lǐng)先的原因及對美國政治、經(jīng)濟的共同影響1．美國在第二次科技革命中領(lǐng)先一步的原因：(1)南北戰(zhàn)爭后，工業(yè)資產(chǎn)階級的勝利為工業(yè)革命的開展提供了政治保證。(2)西部的開發(fā)擴大了對商品的需求。(3)歐洲剩余資本源源而來。(4)歐亞移民帶來了先進的科學技術(shù)和勞動力。(5)愛迪生、福特、萊特、貝爾等人的眾多發(fā)明使美國在電力、交通運輸、遠程通訊等領(lǐng)域領(lǐng)先。,2．美國在第三次科技革命中領(lǐng)先

31、一步的原因：(1)20世紀初，原子、電子方面的理論出現(xiàn)重大突破。(2)一戰(zhàn)后，美國逐漸掌握了世界經(jīng)濟霸權(quán)，二戰(zhàn)未影響美國本土，因而具有開展科技革命的雄厚物質(zhì)基礎(chǔ)。(3)二戰(zhàn)中贏得戰(zhàn)爭的迫切需求使其政府和資本家注重科技投入。(4)第二次世界大戰(zhàn)推動美國首先突破了原子能的應(yīng)用，發(fā)明了電子計算機。(5)戰(zhàn)后西歐國家的恢復(fù)和新興國家的發(fā)展，客觀上為美國提供了廣闊的市場。,3．共同影響：(1)大大促進了生產(chǎn)力的發(fā)展。19世紀末，美國工業(yè)產(chǎn)量躍居世

32、界第一。二戰(zhàn)后至70年代初，形成以美國為中心的世界經(jīng)濟格局。(2)導致了生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整。19世紀晚期，美國產(chǎn)生了壟斷組織，生產(chǎn)和資本集中程度最高。二戰(zhàn)后，國家壟斷資本主義日益加強。(3)上層建筑的變化。19世紀晚期，美國進入帝國主義階段，號稱“托拉斯帝國主義”。二戰(zhàn)后，過渡到國家壟斷資本主義。(4)為美國爭霸世界創(chuàng)造了條件。19世紀末20世紀初，美國把侵略矛頭從拉美轉(zhuǎn)向亞洲太平洋地區(qū)。二戰(zhàn)后，美國稱霸資本主義世界，妄圖在全球建立霸權(quán)。,

33、四、科技革命的作用科學技術(shù)的發(fā)展，一方面，提高了人類征服自然與改造自然的能力，推動了社會生產(chǎn)力的發(fā)展，日益滿足著人類物質(zhì)和精神上的需要；另一方面，當人類科技征服達到一定限度時，卻遭到了自然界和人類自身的強烈報復(fù)，引發(fā)一系列全球問題，如人口爆炸、土地荒蕪、糧食短缺、資源枯竭、能源匱乏、核軍備競賽、污染加劇等。,可見，科學技術(shù)是一把雙刃劍。聯(lián)合國公布的《世界自然資源保護大綱》中說：“人類幾乎是無限的建設(shè)與創(chuàng)造力量相等于同樣巨大的破壞與毀滅

34、力量?！比祟愐胗行У財[脫制約社會發(fā)展的全球問題，就必須科學地審視科學技術(shù)。以下簡單介紹一下目前學術(shù)界對于科學技術(shù)的評判標準。,人類發(fā)展科學技術(shù)，有三個不同層次的目的：第一，獲取真理。人類首先要去認識自然界的內(nèi)在本質(zhì)及其發(fā)展規(guī)律。第二，獲取價值。人們以所獲真理為指導，去改造自然界和人類社會，使之滿足人類生存與發(fā)展需要。第三，獲取自由。人們通過認識世界和改造世界，使人類社會和自然界得以全面、和諧發(fā)展，每個人都能從其自然關(guān)系和社會關(guān)系的束縛

35、中獲得徹底解放，成為自由人。,與這三個層次的目的相對應(yīng)，對科學技術(shù)的評判也應(yīng)有三個不同的層次：第一，真理評判。其標準是主體的認識是否符合客體的本來面目。第二，價值評判。其標準是理論的發(fā)展與運用能否滿足人類的各種需要以及在多大程度上滿足這種需要。第三，美學評判。其標準是理論的發(fā)展與運用是否滿足人類的美學追求和美學理想。這三個層次的評判相互關(guān)聯(lián)，由此構(gòu)成了科學技術(shù)的評判體系。,由這一評判體系反觀科學技術(shù)，我們就會對科學技術(shù)的作用有一個全面的