寫一個(gè)童話故事

1、寫一個(gè)童話故事寫一個(gè)童話故事一、閱讀目標(biāo)完整地編寫一個(gè)童話故事，童話要符合現(xiàn)實(shí)生活，并有一定寓意。能根據(jù)童話故事的內(nèi)容恰當(dāng)?shù)亟o習(xí)作起個(gè)名字。發(fā)展學(xué)生想象能力和創(chuàng)造能力。從編擬童話故事的過程中接受自我教育。二、閱讀重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：編寫童話故事，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性想象能力。難點(diǎn)：通過童話故事說明一個(gè)道理或給人以啟迪。三、課前準(zhǔn)備：投影片、投影儀。閱讀自己喜歡的童話故事，了解童話的特點(diǎn)。三、學(xué)習(xí)過程(一).拋磚引玉同學(xué)們，我們都是伴隨著童話長

2、大的，在媽媽、奶奶的懷抱中，在幼兒園的教室里，經(jīng)常會(huì)入迷地聽著一個(gè)又一個(gè)美妙的童話故事。上了小學(xué)后，我們不僅在課本上學(xué)過許多童話，還在課外讀了更多的童話。你喜歡哪些童話故事呢請(qǐng)說一說。既然我們愛聽，愛看童話故事，為什么不自己試著編一個(gè)童話故事呢相信你編的一定新奇有趣。（二）.他山之石③、童話中的事物常常暗示它能代表生活中的某種人或現(xiàn)象，讓人從中受到啟示。④童話有一定的故事情節(jié)。4.精雕細(xì)刻我們已初步明白了編寫童話的方法，現(xiàn)在就開始編寫吧

3、!a、認(rèn)識(shí)特性，選取動(dòng)物你喜歡哪些動(dòng)物，它們有什么特性不同的動(dòng)物，各有自己的特性。把動(dòng)物當(dāng)作人來寫，不可胡亂想象，要考慮動(dòng)物自身的一些特性。比如，寫猩握，你可以講它跳躍，攀登方面很有本領(lǐng)，一般不能想象它擅長游泳。b、在你認(rèn)識(shí)的動(dòng)物中，你喜歡什么動(dòng)物不喜歡什么動(dòng)物再想想為什么并從中選擇取幾種動(dòng)物來編寫童話。（三）.大膽想象、確定內(nèi)容（1）、啟發(fā)、點(diǎn)撥幾個(gè)動(dòng)物選定后，我們就要想象一下，它們之間可能發(fā)生什么事了?？梢韵胂笏鼈兓ハ鄮椭?、團(tuán)結(jié)友愛