2016年福建省普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)基礎(chǔ)會考

1、1福建省普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試通用技術(shù)學(xué)科考試說明（適用于2017級高中學(xué)生）一、命題依據(jù)依據(jù)2003年教育部《普通高中技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）》（通用技術(shù)）、2016年《福建省普通高中通用技術(shù)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》《福建省普通高中學(xué)業(yè)水平考試實施辦法（試行）》和本考試說明，并結(jié)合我省普通高中教學(xué)實際進(jìn)行命題。二、命題原則1.導(dǎo)向性原則。面向全體學(xué)生，體現(xiàn)社會主義核心價值觀與學(xué)科的融合，充分將大數(shù)據(jù)、人工智能、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、智能化、信息化等相

2、關(guān)領(lǐng)域的知識技能與通用技術(shù)學(xué)科進(jìn)行有效滲透和融合；體現(xiàn)高中通用技術(shù)課程新理念，有利于實施素質(zhì)教育，有利于促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、健康地發(fā)展；充分發(fā)揮學(xué)業(yè)水平合格性考試對普通高中通用技術(shù)學(xué)科教學(xué)的正確導(dǎo)向作用。2.基礎(chǔ)性原則。試題難易適當(dāng)，能夠真實反映出學(xué)生的學(xué)業(yè)水平，突出對學(xué)生核心素養(yǎng)的考查，以及初步應(yīng)用學(xué)科有關(guān)知識分析和解決實際問題的能力考查。3.科學(xué)性原則。試題設(shè)計應(yīng)與本考試說明的要求相一致，具有較高的信度和效度，做到試卷結(jié)構(gòu)合理，試題

3、內(nèi)容科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)，試題文字簡潔、規(guī)范，試題答案準(zhǔn)確、合理。4.實踐性原則。堅持理論聯(lián)系實際，關(guān)注科學(xué)、技術(shù)與社會的聯(lián)系，貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活實際，關(guān)注學(xué)科前沿。三、考試目標(biāo)與要求根據(jù)普通高中通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念與目標(biāo)，福建省普通高中通用技術(shù)學(xué)科學(xué)業(yè)水平合格性考試，旨在考查學(xué)生技術(shù)知識的掌握、技術(shù)設(shè)35能根據(jù)設(shè)計要求選擇合適的材料和標(biāo)準(zhǔn)件。6.理解一般的設(shè)計原則和相關(guān)技術(shù)規(guī)范，學(xué)會設(shè)計的一般過程。7.能制定符合一般設(shè)計原則和相關(guān)設(shè)計規(guī)

4、范的完整設(shè)計方案。8.通過比較和權(quán)衡，能在多個方案中選定滿足設(shè)計要求的最佳方案或集中各種方案的優(yōu)點來改進(jìn)原有方案。9.了解工藝的含義和常用工藝的種類。10.了解1～2類常用的工具和設(shè)備。11.學(xué)會一種材料的1～2種加工方法。12.能根據(jù)設(shè)計方案和已有條件選擇加工工藝，并掌握正確安全的操作方法。13.能根據(jù)設(shè)計方案制作一個簡單產(chǎn)品的模型或原型。14.了解12類產(chǎn)品的常用測試方法。15.能根據(jù)設(shè)計要求使用簡單的方法對產(chǎn)品進(jìn)行測試。16.能在

5、分析測試結(jié)果的基礎(chǔ)上，提出改進(jìn)措施，調(diào)整或更換設(shè)計方案。17.學(xué)會產(chǎn)品外觀的潤色方法。18.了解產(chǎn)品說明書或用戶手冊的作用和一般結(jié)構(gòu)，并能編寫簡單的產(chǎn)品說明書或用戶手冊。19.了解產(chǎn)品常用的維護(hù)方法和服務(wù)途徑。（三）（三）設(shè)計設(shè)計的交流的交流1.學(xué)會與他人交流設(shè)計想法和成果的方式，并能在交流中提煉出有價值信息。2.了解技術(shù)語言的種類及其應(yīng)用。3.學(xué)會一般的機(jī)械加工圖、線路圖、效果圖等常見技術(shù)圖樣的識讀。4.能識讀和繪制簡單幾何體的草圖和