高一歷史必修一第一次月考試卷

1、高一歷史必修高一歷史必修1第一單元測試題第一單元測試題第Ⅰ卷選擇題（共70分）1、對西周王位世襲制理解最準(zhǔn)確的是（）A嫡長子繼承王位B王位在一家一姓中傳承C兄終弟及D父子相傳2、《說文解字》解釋說：“宗，尊祖廟也?！币簿褪钦f，宗法的“宗’’的本義是宗廟。這說明宗法制的紐帶是（）A財產(chǎn)B地域C信仰D血緣3、2010年世博會山東館非常引人注目，其主題“齊魯情未了”滲透了山東深厚的歷史文化底蘊(yùn)?！褒R魯”代表山東，起源于中國古代哪一制度()A、

2、分封制B、宗法制C、世襲制D、郡縣制4、《荀子儒效篇》記載：“（周公）兼制天下，立七十一國，姬姓獨(dú)居五十三人。”可見同姓親族是西周分封的主體。這些同姓親族受封時，周王會給予他們：()A、封號和糧食B、土地和種子C、土地和人民D、人民和糧食5、周初實(shí)行分封制是為了（）A、建立軍事屏障，防止外族入侵B、削弱功臣、貴族的權(quán)力C、排斥異姓諸侯、團(tuán)結(jié)同姓諸侯D、鞏固奴隸制國家政權(quán)6、一位同學(xué)對“秦始皇加強(qiáng)中央政權(quán)的措施”進(jìn)行史料收集，形成了下列觀

3、點(diǎn)，其中不符合史實(shí)的是（）A統(tǒng)一度量衡、貨幣和車軌B創(chuàng)始王位世襲制C頒布通行全國的秦律D統(tǒng)一文字7、分封制使西周奴隸主貴族集團(tuán)形成的等級序列是（）A、“周王——卿大夫——諸侯——士”B、“周王——卿大夫——士——諸侯”C、“周王——諸侯——卿大夫——士”D、“周王——諸侯——士——卿大夫”8、秦漢時的中央官制習(xí)慣上被概括為“三公九卿”。其中御史大夫的實(shí)際作用是（）A、牽制丞相，監(jiān)察百官B、代替太尉，管理全國軍務(wù)C、幫助皇帝處理全國政事D

4、、任命郡守和縣令9、秦始皇說：“天下共苦，戰(zhàn)斗不休，以有侯王。賴宗廟，天下初定，又復(fù)立國，是樹兵也，而求其寧息，豈不難哉?！鼻厥蓟蕿榻鉀Q上述問題，“求其寧息”的措施是()圖1秦朝與隋唐時期的中央官制示意圖A.唐代中央官吏日漸增多B.唐代以分散相權(quán)而保障君權(quán)獨(dú)尊C.唐代尚書省權(quán)力最大D.太尉與御史大夫的權(quán)力分別下放到兵部與吏部18、從《元朝行省圖》看，元朝宣政院管轄的地方有今天的（）A、臺灣B、河北、山東C、西藏D、新疆19、明初撤銷中書

5、省及丞相官職，內(nèi)閣的地位上升，主要反映了（）A中央集權(quán)大大加強(qiáng)B文臣的地位開始提高C君主專制達(dá)到新高度D君主專制發(fā)展到頂峰20、在封建社會，皇帝與丞相之間容易產(chǎn)生矛盾。從漢至元，歷代皇帝曾經(jīng)采取過的限制相權(quán)的措施包括()①兩漢時期形成“中朝”“外朝”格局，使丞相為首的三公九卿不能參與決策②唐朝的三省長官同為宰相，相互牽制③北宋增設(shè)參知政事為副相，設(shè)三司使管理財政④元朝行省的最高長官是平章政事，統(tǒng)領(lǐng)錢糧、兵甲、屯種、漕運(yùn)等軍國重事A.①②

6、③B.①②③④C.①②④D.①③21、關(guān)于清朝的軍機(jī)處，不正確的表述是()A軍機(jī)大臣由皇帝的親信、重臣組成B軍機(jī)處工作效率高C軍機(jī)處是位于六部之上的中央最高行政決策機(jī)構(gòu)D軍機(jī)處能接觸軍國機(jī)要22、與分封制相比，秦朝的郡縣制更有利于加強(qiáng)中央集權(quán)，主要依據(jù)在于（）A、郡縣官吏與皇帝是君與臣的關(guān)系B、郡縣長官必須對上一級負(fù)責(zé)C、郡縣是地方行政管理機(jī)構(gòu)D、郡縣完全由中央和皇帝控制，官吏不得世襲23、清嘉慶皇帝說：“我朝列圣相承，乾綱獨(dú)攬，大權(quán)從