葫蘆絲教案

1、1小學葫蘆絲社團教學計劃小學葫蘆絲社團教學計劃一、指導思想：葫蘆絲易學易懂，其音樂悠揚婉轉，悅耳動聽，具有濃厚的民族特色。開發(fā)器樂訓練，是實施美育的重要手段，讓孩子們學習葫蘆絲，不但能鍛煉他們的意志，而且有助于開拓智力，提高他們的審美情趣與能力，讓孩子們產生美感享受，陶冶他們的情操。二、學情分析：本學期全校葫蘆絲新老學員共有43人，四到六年級都有，老學員已具有一定的吹奏基本功和較好的音樂素養(yǎng)，但人數相對少，新學員音樂素養(yǎng)整體低，需從最基

2、本的吹奏氣息、指法、音階、音準及基礎音樂知識抓起，又對樂器近乎空白，加上這種樂器對氣息有嚴格的要求，學生也易產生厭倦情緒，操練起來困難較大。三、教學重點：1、了解葫蘆絲的起源、構造、音樂表現力等相關知識。2、學習葫蘆絲的演奏姿勢、演奏狀態(tài)、正確的手型控制及氣息運用。3、學習5、6、7、1、2、3、4、5、6、3音的正確吹奏方法。4、學習初步簡單的演奏技巧單吐、打音、和活指練習以及初級的樂理知識等。四、教學難點：運用掌握的音樂知識和技能吹

3、奏民歌、小調等樂曲《我有一只小羊羔》《粉刷匠》《小夜曲》《其多列》《阿里郎》《打水姑娘》四、學習目標：1、嚴格標準的掌握葫蘆絲演奏的正確手型和良好的氣息運用。2、規(guī)范常用基本技巧及練習曲等演奏技法。3、認識和學習各種音符、休止符、節(jié)奏與節(jié)奏型、節(jié)拍、小節(jié)線、雙縱線、拍子、演奏記號、調號、音區(qū)與音域音樂的速度與力度（常用術語）省略記號、裝飾音等基本樂理知識。4、能模唱簡單的曲譜、演奏簡單的旋律。5、學習預選曲目：《我有一只小羊羔》《粉刷匠