教師全員培訓年度計劃

1、高莊鎮(zhèn)中心小學教師全員培訓年度計劃高莊鎮(zhèn)中心小學教師全員培訓年度計劃（2017學年度）一、一、指導思想指導思想根據《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》、教育部《關于大力加強中小學教師培訓工作的意見》等文件，以教師的和諧發(fā)展為己任，把再造教師學習文化，提升教師人文素養(yǎng)作為和諧校園創(chuàng)建的核心，把堅持“教師發(fā)展為本，教師有效學習為中心”作為教師隊伍建設的基本理念，通過創(chuàng)建學習型組織，依托以校為本的研訓模式，秉承學校人和心齊、求實創(chuàng)新的教風，實

2、現讓每位老師和諧發(fā)展的辦學愿景，形成一支學識淵博、培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務精湛、觀念超前、科研先導、現代教育技術強的高素質教師隊伍，特制訂高莊鎮(zhèn)中心小學2017年度教師全員培訓計劃。二、培訓目標二、培訓目標1、注重教師職業(yè)信念、責任感和實踐能力的提高。2、注重面向全體，更注重有針對性的分層培養(yǎng)。3、注重統(tǒng)一規(guī)劃，更注重激勵教師自主專業(yè)發(fā)展。4、注重個體學習，更注重教師之間合作共進的學習文化的形成。5、增強教師的美育定位意識，確立以美育人的

3、理念，進而實現個人與學校和諧發(fā)展的價值統(tǒng)一。三、培訓形式三、培訓形式1、校本培訓與教師綜合素質培訓及各級組織的繼續(xù)教育、學歷進修相結合；2、學校集中培訓與自主學習相結合；3、校內培訓與校外培訓（學校積極為我校教師提供外出培訓的B.夯實新教師基礎，激發(fā)內驅力。對于初職教師，重點是學做人學做事，落實青年教師培養(yǎng)工程，通過結對子、搭臺子等方式，引導青年教師苦練基本功，盡快適應教學工作的需要，從而縮短成熟期。在開學初期學校定期對新教師進行針對性

4、地培訓，為新教師配備師德表現好、教育觀念新、實踐經驗豐富的帶教老師，定期開展互動式學習、實踐活動，使新教師能快速成長。C、抓住骨干培養(yǎng)工作，推動整個教師隊伍的發(fā)展規(guī)范學校骨干教師隊伍的管理，為學校教師個體發(fā)展提供機會與舞臺，全力打造我校師資隊伍中的骨干力量和師資精品。對于骨干教師，重點是學做特色老師，通過搭建舞臺，鼓勵他們參評各級學科骨干、名師評比，鼓勵他們上特色課、示范課、精品課，形成個性化的教學特色。D.搭建教師發(fā)展平臺，促進教師專

5、業(yè)發(fā)展。針對我校師資發(fā)展不夠平衡的現象，將繼續(xù)落實研修方案，為教師搭建發(fā)展平臺。本年度將繼續(xù)對部分教師提供個人成才援助活動，從老教師引領、同事切磋等方面給予更多的幫助，通過上公開課、示范課、研究課等，引導教師主動投入教育實踐探索，追求專業(yè)卓越。（三）加強教學實踐研究，提高課堂教學效能。教學質量是學校的生命線，課堂教學是學校教學實踐活動的最重要的組織形式，是提高教學質量的基本途徑，是全面提高教學質量的主要渠道。為此，在教育新學期中，我們要