對建筑學與建筑的認識

1、對建筑學與建筑的認識“人們需要建筑，人們關心建筑的未來，建筑必然在人們的不斷實踐中得到發(fā)展。”（《建筑初步》）每次讀到這段飽含哲理的文字，內心仿佛受到了一種無聲的鼓舞，并且每回都會多出些許對建筑的新的體悟。我想，若是從前，初中高中時代、高考結束填報志愿時，讀到這段文字，自己的內心一定會心潮澎湃。而現在，經歷了一個學期的建筑學學習，我們對建筑的強烈興趣中，已經包含了一種要在未來建筑領承擔重要使命的責任感。所以我們變得深沉、成熟，不再那么容

2、易將自己內心的激動直接表現出來，但我們內心深處的建筑夢想卻愈發(fā)強烈了。進入大學以前，我不知道建筑師需要具備哪些方面的能力，也并不清楚選擇建筑學作為自己的專業(yè)需要在大學里接受哪些方面的學習與訓練，只是覺得建筑師可以將自己獨特的設計創(chuàng)意以建筑的形式表達出來。有時在了解了某些著名的建筑之后，佩服與欣賞的同時，內心也有設計一座偉大建筑的沖動，這或許正是建筑學吸引我的原因之一，也是建筑學的魅力所在吧！我在剛開始學習建筑學一段時期內的境況可用“山重

3、水復疑無路，柳暗花明又一村”來形容。當我興致極高地開始了建筑學的學習，只感覺一下子受到了很大的打擊，心中存在許多不解與迷惑。首先建筑學的課程中不包含物理、化學、生物等理科科目，數學在大一第一學期也沒有開設，這似乎不符合一個理科生的慣常思維；建筑學大一的美術課程包括速寫和結構素描，同學們高中時都是理科學生，美術基礎并不很扎實，所以開始一段的美術學習遇到了困難。專業(yè)課的前兩個作業(yè)是平面構成和柱式練習，尤其是在做第一個作業(yè)平面構成時，由于不是

4、十分明確的理解平面構成與建筑設計之間的關系，感覺到無從下手，內心苦惱極了。我還清晰的記得當時老師為了讓我們明白平面構成的方向，特地將高年級同學在大一時的平面構成作業(yè)拿來給我們看?；蛟S是他們的作業(yè)太優(yōu)秀了，使我們完全忽略了自己也可以做出優(yōu)秀的平面構成作品，變得有點不自信。終于在我們大家的堅持與努力下，通過老師的指導以及到圖書館查閱相關資料，我們完成了第一個作業(yè)。雖然平面構成是用時最長的一個作業(yè)，但是我們做出了優(yōu)秀的作品，還從做作業(yè)的過程中

5、學到了許多平面構成的手法和思想。在遇到困難時、因找不到方向而迷茫時，要時刻提醒自己堅持不放棄，相信自己我也能行。這也是我在做第一個作業(yè)中的收獲。通過接下來的一系列作業(yè)，立體線構成、我的小房間設計、小廣場設計，熟悉了人體活動尺度與室內外空間之間的關系，初步掌握了用模型來表達和完善建筑構思的方法，逐漸適應了建筑學的學習。剛開始遇到的一些問題也都解決了，雖然有時難免又會遇到新的令我迷惑抑或苦惱的問活的，并不是唯一的。建筑物的形式包括建筑物的內

6、部空間與外部形體，是建筑物在設計階段的內外部空間的組織方式。各種具有不同功能的建筑物的建筑形式一般是不相同的，比如教室與體育館之間、飯店與電影院之間、公園廣場與私人住宅之間，這種差異主要是由于功能的不同所致，因為建筑物的空間組織形式需要滿足特定的使用要求。又如，公園作為一種公共建筑場所，主要到滿足人們鍛煉身體、娛樂游玩、欣賞美景得作用，它們的功能大致是相同的，但并不是所有的公園都是相同的，相反，它們風格各異，大都具有自己的特點。因而，功

7、能與建筑形式之間并不是簡單的決定關系，而是一種交互的、動態(tài)的制約。建筑的空間既包括建筑物的內部空間，有包括其外部空間。一座建筑物建成之后，不但為人們提供具有某種使用價值的內部空間，而且也以自己的外部體形影響著周圍的環(huán)境。但是不論建筑物的內部空間還是外部空間，都會對人的主觀意識造成一定的刺激，給人以精神上的感受。形象便是建筑學家提出的一個用以解決具有某種功能的建筑物如何才能讓人覺得美觀，如何才能與周圍的環(huán)境、其他建筑相協調契合的問題的建筑

8、屬性。作為初學者，熟悉一些基本的比例關系、熟悉人體基本尺度與室內外活動空間之間的關系、掌握一些常用的建筑藝術造型設計原則，比如均衡、韻律、對稱、對比、色彩、質感等，可以幫助我們在設計時兼顧到建筑形象的要求與限制；但我們也應當在吸取先輩優(yōu)秀經驗的同時大膽革新，不光對于建筑形象的設計，對于建筑物的整體設計也應當如此，不必一味盲目注重對原創(chuàng)性構思的追求，既要吸取前人經驗中好的部分，又注重個性思想的表達，用發(fā)展的眼光看待建筑設計。建筑設計中的立

9、意和設想都會受到施工實際可行性的檢驗，這是由來自技術方面的限制所決定的。但是，技術并不總是建筑發(fā)展的制約者，當一種建筑設想不具有工程可行性時，就會租金相關技術的進步，技術成熟后，反過來又推進了建筑發(fā)展的進程，在這種交替式促進中技術日益成熟起來，這里的技術包括建筑物采用的結構、材料和施工手段等。建筑物的功能、形象、技術都對建筑提出了一定要求約束，我認為應當積極地看待這些限制因素，把它們當作建筑設計的引導性因子，而不把它們當做一種負面因子，