學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包靠制度

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包靠制度學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包靠制度一、包靠人員服從領(lǐng)導(dǎo)，自覺遵守執(zhí)行有關(guān)制度及職責(zé)。二、深入開展實際工作，每個禮拜里進(jìn)行一次與所包學(xué)生的班主任和所包學(xué)生之間的交談。有詳細(xì)記錄（包括家訪工作），內(nèi)容要具體，符合實際。三、每學(xué)期必須達(dá)到轉(zhuǎn)化一名后進(jìn)生的工作，做好詳細(xì)記錄。四、包班領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期給所包的班級開一次專題班會，內(nèi)容自選。五、每位教師利用好包靠學(xué)生記錄。認(rèn)真記錄各項工作及學(xué)生基本情況。六、包班包生工作是今年我校制定的亮點工作，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)

2、親自負(fù)責(zé)實施。學(xué)情會商工作實施細(xì)則學(xué)情會商工作實施細(xì)則一、目的要求一、目的要求了解每一位學(xué)生學(xué)生的個性特點和興趣愛好，了解學(xué)生的家庭背景和交往背景，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，有針對性的開展教育教學(xué)活動，做到有的放矢的，因材施教，全面提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，讓每一個學(xué)生成功，辦人民滿意的教育。二、基本原則二、基本原則1.堅持以人為本的原則，尊重學(xué)生的個體差異，因材施教，量身定制育人方案；要把教育管理與關(guān)心愛護(hù)結(jié)合起來，把解決思想問題同解決實際問題

3、結(jié)合起來，把重點解決學(xué)業(yè)困難與解決其他困難結(jié)合起來。2堅持公平對待的原則，學(xué)校要把促進(jìn)和保證每一位學(xué)生健康成長的責(zé)任具體落實到全體教師身上，公平對待每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，不讓一位學(xué)生掉隊，全面提升學(xué)校管理水平。三、實施步驟三、實施步驟1學(xué)期開始，要以班級為單位建立“學(xué)情臺賬”，內(nèi)容包含學(xué)生的優(yōu)點、弱點、個性特點、興趣愛好、家庭情況等，由班主任牽頭對本班學(xué)生情況進(jìn)行全面深入分析和評估判斷，加以分類，從而有針對性地制定詳細(xì)的個案育人計劃。

4、2每周班主任與學(xué)生成長導(dǎo)師研究一次“學(xué)情”，使每位任課教師都熟悉班內(nèi)每位學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、家庭背景狀況，學(xué)生在學(xué)習(xí)方面有何特點、學(xué)習(xí)方法怎樣、習(xí)慣怎樣、興趣如何、成績?nèi)绾蔚?，有針對性地做好工作?每月校長主持召開一次專題研究學(xué)生工作的辦公會議，研究學(xué)生教育措施，指出教育、教學(xué)工作中存在的問題和不足，指導(dǎo)以班主任為組長的會商小組的工作開展。定期對班主任進(jìn)行工作培訓(xùn)。4認(rèn)真落實“八類特殊群體學(xué)生”導(dǎo)師包靠制度，定期談心，密切關(guān)注他們的成長，

5、建立好“八類特殊群體學(xué)生”成長檔案。5教育學(xué)生學(xué)會自我反思，自我管理。結(jié)合實際，對自己的學(xué)習(xí)、表現(xiàn)提出具體的要求。每學(xué)期至少自行組織兩次學(xué)法交流會，促成每個學(xué)生形成適合自己的良好學(xué)習(xí)方法；根據(jù)學(xué)校安排適時舉行主題班會，幫助每個學(xué)生樹立正確的世界觀，人生觀。四、工作要點四、工作要點1關(guān)注每一位學(xué)生，形成班級合力。關(guān)注的實質(zhì)關(guān)心、尊重、牽掛，關(guān)注本身就是最好的教育。教師的教育理念應(yīng)是：班內(nèi)所有學(xué)生都是自己應(yīng)關(guān)注的對象。2充分利用好家長學(xué)校開