團隊小游戲大全

1、一、游戲名稱：責任一、游戲名稱：責任1、每隊4個人，兩人相向站著，另外兩人想向蹲著，一個站著和蹲著的人是一邊；2、站著的兩個人進行猜拳，猜拳勝者，則由猜拳勝者蹲著的人去刮對方輸?shù)亩字说谋亲樱?、輸方輪換位置，即站著的人蹲下，蹲著的人站起來；繼續(xù)開始下一局；游戲點評：1、如何看待責任？2、當別人失敗的時候，有沒有抱怨？3、兩個人有沒有同心協(xié)力對付外面的壓力？二、游戲名稱：勇于承擔責任二、游戲名稱：勇于承擔責任規(guī)則：學員相隔一臂站成幾排（

2、視人數(shù)而定），我喊一時，向右轉；喊二時，向左轉；喊三時，向后轉；喊四時，向前跨一步；喊五時，不動。當有人做錯時，做錯的人要走出隊列、站到大家面前先鞠一躬，舉起右手高聲說：“對不起，我錯了！”做幾個回合后，提問：這個游戲說明什么問題？面對錯誤時，大多數(shù)情況是沒人承認自己犯了錯誤；少數(shù)情況是有人認為自己錯了，但沒有勇氣承認，因為很難克服心理障礙；極少數(shù)情況有人站出來承認自己錯了。三、縮小包圍圈三、縮小包圍圈1讓隊員們緊密地圍成一圈，包括你自

3、己。2讓每個隊員把自己的胳膊搭在相鄰同伴的肩膀上。3告訴大家我們將要面臨一項非常艱巨的任務。這項任務是大家要一起向著圓心邁3大步，同時要保持大家已經圍好的圓圈不被破壞。4等大家都搞清楚了游戲要求之后，讓大家一起開始邁第一步。邁完第一步后，給大家一些鼓勵和表揚。5現(xiàn)在開始邁第二步。第二步邁完之后，你可能就不必挖空心思去想那些表揚與鼓勵的詞語了，因為，目前的處境已經使大家忍俊不禁了。6邁第三步，其結果可能是圓圈斷開，很多隊員摔倒在地。盡管很

4、難成功地完成任務，但是這項活動會使大家開懷大笑，煩惱盡消。討論交流：大家在邁第三步的時候有什么感覺，當有人快要被擠出的時候你是怎樣做的？你們認為要做成功這個游戲我們應該怎么做？四、團隊游戲四、團隊游戲——笑容可掬笑容可掬本團隊游戲以一個很熱鬧的形式，加強了團隊之間的溝通與交流，同時能夠增進彼此之間的感情。參與人數(shù)：集體參與時間：5分鐘場地：空地道具：無目的：3、這時培訓師可以請一位學員上來，重復上述的指令，唯一不同的是這次學員們可可以問

5、問題。有關討論：完成第一步之后可以問大家，為什么會有這么多不同的結果（也許大家的反映是單向溝通不許問問題所以才會有誤差）完成第二步之后又問大家，為什么還會有誤差（希望說明的是，任何溝通的形式及方法都不是絕對的，它依賴于溝通者雙方彼此的了解，溝通環(huán)境的限制等，溝通是意義轉換的過程）六、游戲名稱：串名字游戲六、游戲名稱：串名字游戲。游戲方法：小組成員圍成一圈，任意提名一位隊員自我介紹單位、姓名，第二名隊員輪流介紹，但是要說：我是后面的，第三

6、名隊員說：我是后面的的后面的，依次下去……，最后介紹的一名隊員要將前面所有隊員的名字、單位復述一遍。分析：活躍氣氛，打破僵局，加速隊員之間的了解七、游戲名稱：蒙眼作畫七、游戲名稱：蒙眼作畫教具：眼罩、紙、筆，所需時間1015分人人都認為睜著眼睛要比閉著眼畫得好，因為看得見，是這樣嗎？在日常工作中我們自然是睜著眼的，但為什么總有些東西我們看不到？當發(fā)生這；些問題時我們有沒有想過借助他人的眼睛，試著閉上眼睛，也許當我們閉上眼睛時，我們的心敞

7、開了。目標：1使隊員明白單向交流方式和雙向交流方式可以取得的效果不同。2說明當我們集中所有的注意力去解決一個問題時，可以取得更好的效果。規(guī)則：用眼罩將所有隊員的眼睛蒙上，每人分發(fā)一份紙和筆，要求蒙著眼睛將他們的家或指定的其它東西畫在紙上，完成后讓隊員摘下眼罩，欣賞自己的杰作。討論：1為什么當他們蒙上眼睛，所完成的畫并不像他們期望得那樣？2怎樣是這些工作更容易些？3在工作場所中，如何解決這一問題？變化：1讓每個你帶上眼罩前將他們的名字寫在