四年級語文期末復(fù)習(xí)題題庫

1、四年級語文期末復(fù)習(xí)題一、反問句與陳述句有時為了表達(dá)的需要，可以把陳述句變?yōu)榉磫柧?，也可以把反問句變?yōu)殛愂鼍洌鼈兊囊馑枷嗤?，語氣有所不同。（一）反問句變陳述句1.先刪去反問詞（怎能、怎么、難道、哪里等等），有的句子可適當(dāng)再加上“很”“都”等，使句子表達(dá)的意思更準(zhǔn)確。2.看句子里的有沒有否定詞“不”，有的給刪去，沒有的給加上。3.反問語氣詞刪去“？”變“?！薄＞毩?xí)：1、我們怎能忘記老師的諄諄教導(dǎo)。2、那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？3、

2、這里的景色這么美，怎能不使我們流連忘返呢？4、這點(diǎn)小事，難道還要媽媽擔(dān)心嗎？5、大千世界，哪里沒有野花的倩影呢？（二）陳述句變反問句第一步與第三步正好相反，第二步一樣。1、先刪去反問詞（怎能、怎么、難道、哪里等等），有的句子可適當(dāng)再加上“很”“都”等，使句子表達(dá)的意思更準(zhǔn)確。2、看句子里的有沒有否定詞“不”，有的給刪去，沒有的給加上。3、反問語氣詞刪去“?！弊儭?？”。1、我們不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動。2、這幅畫是我們班李穎畫的

3、。3、父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，我們不應(yīng)該傷他們的心。4、對少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們不能不聞不問。二、對話與轉(zhuǎn)述的互換1、外公對小英說：“我告訴你，這是中國最有名的花?！盻____________________________________________________________________2、張強(qiáng)笑著對媽媽說：“李明今天生病了，我去幫他輔導(dǎo)功課。”__________________________________

4、___________________________________3、李老師興奮地說：“我們班戰(zhàn)勝了四（1）班，獲得了冠軍?！盻____________________________________________________________________4、王老師對小華說：“我把你的書包縫好了?！?、爸爸對我說:“我今天加班晚上要晚些回來。”8、我們建成了希望小學(xué)。9、詹天佑是我國杰出的愛國工程師。10、星期天我們必須去看

5、排球賽。11、報紙的誘惑力如此之大，每日都要讀它。12、他這樣做雖然過分了點(diǎn)，但還是有道理的。13、問題還沒有弄清，但已經(jīng)有了一點(diǎn)兒頭緒。14、寫得不怎么樣，但還是有希望的。四、縮句。1、我抱起一只受驚的刺猬。______________________________2、許多大大小小的鳥在這棵樹上做窩。__________________________________________________3、小螃蟹悠閑自得地?fù)]舞著兩只小鉗

6、子。__________________________________________________4、我們永遠(yuǎn)不會忘記這刻骨銘心的國恥。__________________________________________________5、歡樂的歌聲在校園上空久久地回蕩。__________________________________________________二、擴(kuò)寫句子（至少擴(kuò)二處）。1、柳條拂過水面。________

7、__________________________________2、小河流過原野。_________________________________________3、雪花飄落。4、腳摔斷了。五、照樣子，寫句子。例1：我們把“391”高地上的全部敵人殲滅了。“391”高地上的全部敵人被我們殲滅了。1、奶奶把小淘淘和他的伙伴都叫了過來。__________________________________________________