南開大學(xué)情報學(xué)0206試題

1、2002年2008年信息資源管理和計算機(jī)應(yīng)用真題專業(yè)課考試資料2006南開大學(xué)國際商學(xué)院信息資源管理系情報學(xué)專業(yè)初試試題南開大學(xué)國際商學(xué)院信息資源管理系情報學(xué)專業(yè)初試試題考試科目：信息資源管理專業(yè)：圖書館學(xué)、情報學(xué)、檔案學(xué)一、簡答題（每小題17分，共102分）1、解釋“信息是事物運(yùn)動的狀態(tài)與方式”以及本體論意義上的信息定義。2、信息資源管理通常需要遵循哪些原則？3、常見的語義信息組織方法有哪些種類？4、影響信息資源有效配置的因素有哪些？

2、5、解釋克里斯蒂安松（Kristiansson）和拉伯格（Rajberg）的信息政策模型。6、解釋信息化的內(nèi)涵。二、論述題（每小題24分，共48分）1、試論“信息資源管理活動首先是一個過程”。2、比較美、日、中三國信息資源管理的宏觀調(diào)控體制?？荚嚳颇浚河嬎銠C(jī)應(yīng)用（程序設(shè)計、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、信息分析）專業(yè)：情報學(xué)一、程序設(shè)計1、用一個子函數(shù)判斷一個數(shù)是否為素數(shù)，主函數(shù)中n從3到100循環(huán)，若n與n2都是素數(shù)，則輸出。（10分）2、編寫程序?qū)⒁?/p>

3、個字符串S1插入到字符串S2的n位置并輸出。（10分）3、編寫程序，對任意輸入的10個主題詞采用選擇法按詞典順序進(jìn)行排序。（10分）4、編寫程序，采用二分查找法從有序數(shù)列中查找指定元素的位置。（10分）5、編寫成粗，讀入一行字符，每個字符存入一個結(jié)點，按輸入順序建立一個字符鏈表，再按相反順序輸出鏈表。（10分）二、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)1、說明關(guān)系數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的查詢優(yōu)化及特點。（10分）2、說明數(shù)據(jù)字典內(nèi)容及作用。（15分）3、說明數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)并發(fā)控制

4、。（15分）4、舉例說明多媒體數(shù)據(jù)庫的功能。（10分）三、信息分析1、論述決策的分類。（10分）2、介紹口頭情報特點。（10分）3、論述發(fā)放調(diào)查表搜集情報方法的特點及調(diào)查對象的選取原則。（15分）4、敘述類比研究方法。（15分）2005南開大學(xué)國際商學(xué)院信息資源管理系情報學(xué)專業(yè)初試試題考試科目：計算機(jī)應(yīng)用（程序設(shè)計、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)）專業(yè)：情報學(xué)一、C語言程序設(shè)計部分（共75分，每小題15分）1、編寫程序，將輸入的一個正偶數(shù)分解成兩個素數(shù)之和

5、。2、編寫程序，從鍵盤輸入30個學(xué)生的成績，輸出最高分、最低分和平均分。3、編寫程序，將一個整數(shù)插入到一個有序整數(shù)鏈表中，插入后的鏈表仍然有序。4、編寫程序，求給定3個字符數(shù)串的最長公共子串。5、編寫程序，采用遞歸方法求n個數(shù)中最大的數(shù)二、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)部分（共75分）1、說明數(shù)據(jù)庫的需求分析特點（20分）2、舉例說明數(shù)據(jù)庫的邏輯設(shè)計（20分）3、舉例說明如何定義視圖？（20分）4、說明模式在數(shù)據(jù)庫的體系結(jié)構(gòu)中的作用（15分）南開大學(xué)南開大

6、學(xué)2005年碩士研究生入學(xué)考試試題年碩士研究生入學(xué)考試試題考試科目：情報學(xué)綜合專業(yè)：情報學(xué)一、簡答題（每題8分，共48分）1、簡述齊夫定律及其應(yīng)用。4、闡述聚類檢索及其在信息檢索領(lǐng)域的重要意義5、通過與搜索引擎的比較，闡述網(wǎng)絡(luò)資源目錄的特點二、論述題（每小題20分，共60分）1、如何理解“情報學(xué)是沿著信息技術(shù)發(fā)展的軌跡前進(jìn)的”？2、對于情報學(xué)與信息管理學(xué)的關(guān)系，目前理論界主要有兩種觀點：一種觀點認(rèn)為“情報學(xué)是信息管理科學(xué)群眾面向信息交流

7、與管理的信息管理學(xué)的一個子學(xué)科”，“只不過情報學(xué)關(guān)心的是信息管理學(xué)的高層次問題——知識管理與智能管理”；另一種觀點認(rèn)為信息管理學(xué)“在廣度上超過了情報學(xué)，在深度上則遜于情報學(xué)。二者之間不是取代關(guān)系，而是一種銜接關(guān)系?！苯Y(jié)合情報學(xué)與信息管理學(xué)專業(yè)教育的實踐，談?wù)勀愕恼J(rèn)識。3、試全面評價引文索引法三、算法應(yīng)用題（每小題20分，共40分）1、設(shè)1、3、5、7、9、11、13分別為檢索詞A、B、C、D、E、F、G的代號，假定檢索提問式為：Q=A（

8、BC）D—（E—FG）.請根據(jù)表變換（菊池敏典法）的處理規(guī)則（包括經(jīng)過改進(jìn)的、直接加入邏輯“非”運(yùn)算的處理原則），在答題紙上完成下列提問展開表。（要求寫出詳細(xì)步驟，并說明每一步所依據(jù)的具體規(guī)則）地址條件滿足指向條件不滿足指向級位檢索詞代號檢索詞11A23B35C47D59E611F713G2、設(shè)01、02、03、04分別為檢索詞A、B、C、D的代號，假定檢索提問式為：A（BC）（—D）.請根據(jù)逆波蘭變換法（福島方式）的處理規(guī)則，在答題紙

9、上完成下列逆波蘭表示輸出區(qū)（只需填表，不必寫出詳細(xì)步驟和所依據(jù)的具體規(guī)則），并列表說明其逆波蘭表示形式轉(zhuǎn)換成一組檢索指令的過程。逆波蘭表示輸出區(qū)特征位內(nèi)容南開大學(xué)南開大學(xué)2004年研究生入學(xué)考試試題年研究生入學(xué)考試試題考試科目：計算機(jī)應(yīng)用（含程序設(shè)計、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)）專業(yè)：情報學(xué)一、C語言程序設(shè)計部分（共75分，每小題15分）1、編寫程序計算：e=111！12！13！…1n！，其中n值由用戶輸入。2、由28人圍坐一圈并按順時針方向1~28編

10、號，從第一個人開始進(jìn)行1到5報數(shù)，報數(shù)到5的人出圈，再從他的下一個人重新開始1到5報數(shù)，如此進(jìn)行下去，直到所有的人都出圈為止。編寫程序按出圈次序給出這28人的編號表。3、編寫程序?qū)⒆址甋1中的所有與字符串STR1相同的子串替換成字符串STR2，并將替換后的新串存于字符數(shù)組S2中。4、編寫程序?qū)θ我廨斎氲?0個英文國名，采用冒號法按詞典順序進(jìn)行排序。5、編寫一個程序逆序放置A數(shù)組中的元素（整數(shù)），并輸出逆置后的A數(shù)組元素。要求A數(shù)組元素