以“底色”為話題的作文

1、以“底色”為話題的作文底色：底子的顏色，也用于比喻。（《現(xiàn)代漢語詞典》）請以“底色”為話題寫一篇作文，文體不限，詩歌除外，不少于800字。[思路點撥思路點撥]作文話題為“底色”，設(shè)題角度有創(chuàng)意，無論從“底色”的本意還是比喻意，都很容易喚醒學(xué)生的生活記憶或?qū)ι畹穆?lián)想想象，鼓勵學(xué)生關(guān)注社會、文化、歷史、人生，積極表述、闡發(fā)他們的見解，展示學(xué)生的道德水準(zhǔn)、思想境界和語言表達(dá)能力。從學(xué)生作文內(nèi)容看，涉及到國家、歷史、文化、人生、人格、道德情操

2、等各個角度，對“底色”的比喻意多取其“本性、本色、本原、基本素養(yǎng)”等角度，從選擇、堅持、保有、發(fā)揚等發(fā)面發(fā)掘了其內(nèi)蘊和哲理，“底色”可比喻謙虛、正直、寬容、堅忍等美好品質(zhì)，也可比喻為理想追求、淡泊名利、無私奉獻(xiàn)等高尚情操。由此，可立意為“慎選人生底色”，“保持真正的自己”，“尋找底色，釋放本真”，“打上堅毅的底色”，“生命因堅韌而精彩”，“奮斗不止，為底色添彩”，“守住人生的底色”，“描繪底色，張揚個性”，“鮮花獻(xiàn)給甘作底色的人”等等。

3、本次作文題的缺點是學(xué)生取材容易陷入框框、套路，把以前練習(xí)過的“正義”“氣節(jié)”“顏色”“堅持”等內(nèi)容改頭換面，生硬拼湊，學(xué)生寫作實際與命題初衷有一定背離。要培養(yǎng)學(xué)生的審題能力，避免對話題的淺層次肢解，使立意深刻；避免行文中與話題若即若離，使中心明確。堅守底色們的底色哪里去了？那幾千年文化的積淀僅僅在故宮陳列成了文物？仁義恭儉讓難道只是《論語》中古老無力的文字？但是看看世界，許多國家始終堅守自己的底色。當(dāng)?shù)蹏髲B出現(xiàn)在太平洋東岸時，法國人始

4、終堅信艾菲爾鐵塔與巴黎凱旋門才是世界最宏偉的建筑；當(dāng)意大利人炫耀他們的歌劇與面條時，法國人依然癡迷于自己的服裝與香水，所以法國始終以法蘭西獨有的魅力吸引著世界各地人們的目光。我們中國同樣在崛起，在發(fā)展，但國人啊，當(dāng)我們用生育我們的傳統(tǒng)文化換來西方的器物文明時，當(dāng)我們用中國的底色換來令西方驚嘆的一個個奇跡時，我們自己也像失根的蘭花，因風(fēng)而散的蒲公英了。所以，中國人，請堅守中國的底色，堅守中國繁榮所依靠的根基吧！[點評點評]本文審題準(zhǔn)確深刻

5、，立意高遠(yuǎn)，觀點有啟發(fā)性。由“堅守底色”，到“中國人底色的喪失”再到“對堅守中國底色——民族傳統(tǒng)文化的呼喚”，表達(dá)了深厚的愛國激情和民族正義感，很富有時代氣息。結(jié)構(gòu)安排層層遞進(jìn)，從自然界的堅守引申到偉人英雄的堅守，再至民族傳統(tǒng)文化的堅守，聯(lián)想豐富，思路開闊，結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)。模擬評分：內(nèi)容（18分）表述（20分）特征（20分）=58分。描繪自己的底色于啟美一幅畫，有底色，那是美麗的襯景，是還未涂抹之前的真色；一灣水，有底色，那是清靈的透視，是還