《機械設(shè)計基礎(chǔ)》教案

1、關(guān)于機械關(guān)于機械設(shè)計課設(shè)計課程的程的說明講授任何一門課程都得首先對它有個輪廓的了解因而有必要先對機械設(shè)計課程作一簡要說明。一、本一、本課程在程在專業(yè)專業(yè)教學(xué)教學(xué)計劃中的地位與作用劃中的地位與作用本課程是機械類各專業(yè)教學(xué)計劃中的一主門干課程屬技術(shù)基礎(chǔ)課。因而它不僅要求學(xué)生預(yù)先學(xué)完工程制圖、理論力學(xué)、材料力學(xué)、工程材料、機械制造基礎(chǔ)、機械原理、公差與技術(shù)測量等先修課程而且要求學(xué)生結(jié)合本課程的學(xué)習(xí)能夠綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論和技術(shù)知識聯(lián)系生產(chǎn)實

2、際和機器的具體工作條件去設(shè)計合用的零(部)件及簡單的機械以便為順利地過渡到專業(yè)課程的學(xué)習(xí)及進(jìn)行專業(yè)產(chǎn)品與設(shè)備的設(shè)計打下初步的基礎(chǔ)。因此本課程具有從理論性課程過渡到結(jié)合工程實際的設(shè)計性課程從基礎(chǔ)課程過渡到專業(yè)課程的承先啟后的橋梁作用。另一方面本課程所討論的內(nèi)容主要是通用機械零(部)件的設(shè)計和選用方面的基本知識、基本理論和基本方法所以是一般機械工程技術(shù)人員必備的基礎(chǔ)。二、本二、本課程的性程的性質(zhì)與任與任務(wù)本課程是一門培養(yǎng)學(xué)生機械設(shè)計能力的技

3、術(shù)基礎(chǔ)課屬于設(shè)計性的課程。本課程的主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生:1.掌握通用機械零、部件的設(shè)計原理、方法和機械設(shè)計的一般規(guī)律具有設(shè)計機械傳動裝置和簡單的機械的能力。2.樹立正確的設(shè)計思想了解國家當(dāng)前的有關(guān)技術(shù)經(jīng)濟政策。3.具有運用標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、手冊、圖冊和查閱有關(guān)技術(shù)資料的能力。4掌握典型機械零件的實驗方法，獲得實驗技能的基本動訓(xùn)練。5對機械設(shè)計的新發(fā)展有所了解。問題。各章內(nèi)容的一般順序是:首先介紹零(部)件的主要類型、構(gòu)造、功能、材料、制法、標(biāo)準(zhǔn)

4、、優(yōu)缺點、適用場合等基本知識以便對該章論述的零(部)件有初步的了解從而為學(xué)習(xí)設(shè)計準(zhǔn)備條件。然后論述工作情況、受力分析、應(yīng)力狀態(tài)、失效形式、設(shè)計準(zhǔn)則、設(shè)計方法與步驟、參數(shù)選擇原則、常用參考資料以及有關(guān)注意事項等以便初步掌握零(部)件的設(shè)計理論與方法。最后給出釋義例題(包括典型的工作圖)以便引向設(shè)計實踐并給出若干習(xí)題以便試行運用所學(xué)的有關(guān)知識、設(shè)計理論、設(shè)計方法及參考資料進(jìn)行初步的設(shè)計鍛煉從而加深與鞏固所學(xué)的知識與技能進(jìn)一步開發(fā)智力提高設(shè)計

5、能力。這樣就為進(jìn)行設(shè)計作業(yè)、課程設(shè)計和某些簡單的機械的設(shè)計準(zhǔn)備了必要的條件。2.機械設(shè)計的繁雜性及其對策由于本課程研究對象和性質(zhì)上的特點決定了教材內(nèi)容本身的繁雜性。只有對這一點有較深的認(rèn)識和充分的思想準(zhǔn)備才能在整個教學(xué)過程中加以正確的處理。教材內(nèi)容的繁雜性主要表現(xiàn)“關(guān)系多、門類多、要求多、公式多、圖形多、表格多”。形成上述“六多”的主要原因是:1①由于本課程是建立在前述很多門先修課程的基礎(chǔ)之上的(即“血緣”很雜)因而必須和那些先修課程內(nèi)

6、容時時掛鉤緊密聯(lián)系，才能把它們綜合地運用來為機械設(shè)計服務(wù)。這就形成了“關(guān)系多”的特點。因此在教學(xué)過程中，需要經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生回顧檢查自己對各有關(guān)先修課程內(nèi)容掌握的程度，并及時復(fù)習(xí)與深化有關(guān)的內(nèi)容，清除學(xué)習(xí)道路上的障礙，提高學(xué)習(xí)效率與質(zhì)量。2)由于本課程要分門別類地選擇一些典型的通用零(部)件，分章論述(實際上有些章里還包含了幾個獨立的部分)，而各種零(部)件本身都包含著很多類型，所以就形成了“門類多”的特點。為此，教學(xué)時要引導(dǎo)學(xué)生從各種零件