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1、魔幻的顏色課堂類(lèi)型:造型表現(xiàn)【教學(xué)目標(biāo)】1、初步掌握間色的調(diào)配,知道兩種顏色調(diào)和后會(huì)產(chǎn)生第三種顏色。2、感受吹畫(huà)活動(dòng)及合作學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,體驗(yàn)抽象繪畫(huà)的魅力,提高學(xué)生的審美情趣。3、感受大自然的魅力,培養(yǎng)學(xué)生觀察大自然、熱愛(ài)大自然的能力和情感。4、吹畫(huà)后,能展開(kāi)想像,并添畫(huà)成一幅完整的作品?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】:學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)并發(fā)現(xiàn)色彩的變化,體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。【教學(xué)難點(diǎn)】:學(xué)生如何將顏色調(diào)到適當(dāng)?shù)臐舛?,吹?huà)后,能展開(kāi)想象,并添畫(huà)成一幅完整的作
2、品?!窘谭▽W(xué)法】談話(huà)法、情境法、啟發(fā)法、實(shí)驗(yàn)法、演示法【教學(xué)準(zhǔn)備】教師準(zhǔn)備:杯子、調(diào)色盤(pán)、畫(huà)筆、清水等學(xué)生準(zhǔn)備:調(diào)色盤(pán)、畫(huà)筆、筆管、畫(huà)紙【教學(xué)過(guò)程】一、談話(huà)導(dǎo)入,故事激趣1、紅黃藍(lán)之間有個(gè)小秘密,要想發(fā)現(xiàn)這個(gè)小秘密,就讓三個(gè)小伙伴互相碰撞流動(dòng)在一起吧,看看誰(shuí)先發(fā)現(xiàn)這個(gè)小秘密。2、生吹畫(huà)。四、總結(jié)規(guī)律1、怎么樣?好玩嗎?還記得淋雨的三個(gè)小伙伴嗎?他們的主人甜甜發(fā)現(xiàn)自己的顏色中少了紅黃藍(lán),就趕緊出去尋找。在離家很遠(yuǎn)的地方發(fā)現(xiàn)了他們隨意流動(dòng)的
3、身影,而且除了紅黃藍(lán)以外,還發(fā)現(xiàn)了什么?對(duì),綠色,紫色,橙色……這些顏色怎么變出來(lái)的?生:紅和黃,黃和藍(lán),藍(lán)和紅。家觀察的真仔細(xì),對(duì),這就是紅黃藍(lán)之間的小秘密被大家發(fā)現(xiàn)了你們真了不起。“老師這里還有很多美麗的畫(huà),你們想看嗎?”(五)作品欣賞,啟發(fā)聯(lián)想1、作品欣賞自然地進(jìn)入作品欣賞階段(課件展示)。甜甜一看趕緊讓紅黃藍(lán)在紙上盡情滴流動(dòng)起來(lái),看,流動(dòng)的顏色像什么?(課件禮花、大樹(shù)、花朵)真漂亮。不過(guò)可惜禮花少了觀賞的人少了幾分熱鬧,大樹(shù)少了
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