廣工工商認識實習報告

1、廣東工業(yè)大學認識實習報告第1頁一、實習目的實習目的作為工商管理專業(yè)的學生，認識實習是我們在學習專業(yè)課前必不可少的預知環(huán)節(jié)，通過聽企業(yè)講座和參觀企業(yè)運作過程，初步了解企業(yè)管理的運作，在感性上對企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)、經(jīng)營管理活動有一個概略性的了解，對產(chǎn)品制造過程以及產(chǎn)品的開發(fā)、生產(chǎn)等主要職能部門的運作有一個初步的認識，為今后的專業(yè)課學習打下基礎(chǔ)。同時，通過認識實習，樹立個人的勞動觀念，增強個人的社會交往及溝通能力，通過與現(xiàn)場管理人員，技術(shù)人員與工

2、人的交流中，學習他們的優(yōu)秀品質(zhì)，提高其綜合素質(zhì)，為日后走上工作崗位打下基礎(chǔ)。二、二、實習內(nèi)容實習內(nèi)容1.1.企業(yè)參觀：佛山三水健力寶貿(mào)易有限公司企業(yè)參觀：佛山三水健力寶貿(mào)易有限公司2010年5月8日在老師的帶領(lǐng)下，我們工商專業(yè)開始了健力寶企業(yè)參觀之旅。本次企業(yè)參觀的主要流程如下參觀展覽館——會客廳觀看廣告——企業(yè)文化講座報告——生產(chǎn)線參觀。企業(yè)總體概況從展覽海報中我發(fā)現(xiàn)，廣東健力寶集團有限公司成立于1984年，前身只是一個三水酒廠，經(jīng)過

3、二十六年的發(fā)展，健力寶公司已經(jīng)成長為一個以飲料為主導產(chǎn)業(yè)，集制罐、塑料、包裝、藥業(yè)、酒業(yè)、食品、體育、房地產(chǎn)等為一體的大型現(xiàn)代化企業(yè)集團。公司陳列的各項榮耀中，我也了解到健力寶公司曾連續(xù)八年被評為全國工業(yè)企業(yè)500強，并在2003年入選中國企業(yè)500強。在展覽海報的展示中，我才了解到廣東健力寶集團有限公司下設(shè)有包裝事業(yè)部，飲料事業(yè)部，綜合事業(yè)部，海外事業(yè)部等多個事業(yè)部，并擁有著全國規(guī)模最大的易拉罐生產(chǎn)廠家三水健力寶富特容器有限公司，以及

4、產(chǎn)量居全國同類企業(yè)前列的三水健力寶塑料制品有限公司。據(jù)展覽館人員介紹健力寶在全國各地都有公司駐扎，如廣東健力寶飲料有限公司，北京廣東健力寶飲料有限公司，健力寶（西安）有限公司，健力寶（鎮(zhèn)江）有限公司，健力寶（云南）有限公司等等，營銷網(wǎng)絡也相應鋪蓋全國各地。企業(yè)文化理念企業(yè)文化理念廣東工業(yè)大學認識實習報告第3頁CAN生產(chǎn)線流程：空罐卸罐機空罐檢測沖罐機（清洗混比灌注封罐）溫罐機液位檢測打碼機包裝機疊板機。PET生產(chǎn)線流程：理瓶機沖瓶機注入

5、機旋蓋機打印生產(chǎn)日期裝箱機溫瓶機疊板機成品進倉。2.2.講座：如何做過一個管理者講座：如何做過一個管理者本次認識實習講座，學校邀請了知名企業(yè)家關(guān)天汝。據(jù)介紹，關(guān)天汝是廣東源順管理咨詢公司總經(jīng)理、中國品牌學會理事。講座的主題是教我們怎樣做一個管理者。如什么是管理者，企業(yè)現(xiàn)狀VS管理理論。針對管理差距，提出理論，補上準則、原則，化成理論等等。另外關(guān)總也提到，管理的現(xiàn)實環(huán)境與理論環(huán)境是不一致，企業(yè)要實現(xiàn)盈利與政府政策穩(wěn)定等問題。而在管理技術(shù)方

6、面，關(guān)總也提到成為成功的管理者離不開幾個步驟：搜查情況—取得信任確定目標制定方略實施落實。三、三、實習體會及總結(jié)實習體會及總結(jié)本次認知實習我體會頗深，總結(jié)起來有以下幾點：認識到理論知識在實際運用中的復雜和靈活，意識到專業(yè)理論知識學習是實踐運用的基礎(chǔ)。在參觀佛山三水健力寶貿(mào)易有限公司的過程中，我頓然發(fā)現(xiàn)自己對于健力寶公司的公司管理并不能很好的分析其中的利弊，比如公司的組織結(jié)構(gòu)設(shè)計，從健力寶集團下各事業(yè)管理看，似乎屬于事業(yè)部制的組織結(jié)構(gòu)，然

7、而再看佛山三水健力寶貿(mào)易公司的組織架構(gòu)看似乎又是混合型組織架構(gòu)，并引用了群的劃分方式，這樣的組織設(shè)計目的是什么。由于個人專業(yè)知識的淺薄，沒能敏感的抓住組織結(jié)構(gòu)的重點，自然也解答不了這些問題。再如健力寶對于人力資產(chǎn)的質(zhì)量要求，通過道德、能力矩陣把人才劃分有四個等次進行分析和選擇，具體的劃分標準又是怎樣的，誰去評定等等問題，我也無法回答，按照這種矩陣分析，如果有預先的知識學習，或許更能在企業(yè)參觀中與管理人員更深入的探討這些問題從而了解到實際