精品課程考核作業(yè)

1、關(guān)于“電工學”培訓的幾點感受關(guān)于“電工學”培訓的幾點感受我是一名來自高職院校的老師，講授“電路分析基礎(chǔ)”這門課程，面向的是電類專業(yè)的高職學生，很榮幸參加這次培訓，雖然和史教授此次培訓的課程不是完全一樣，可是經(jīng)過培訓交流，我從中受益匪淺，下面我講幾點我此次培訓中的感受。1、精品課程建設(shè)工作要貫穿在日常教學過程中，注意平時收集資料，專人管理，日積月累，水到渠成?？戳耸方淌趲ьI(lǐng)他的團隊做的精品課程，內(nèi)容豐富，形式多樣，條理清晰，這些都不是一朝

2、一夕能夠完成的，都是大家在平時教學活動中的精華。針對我們學校的情況，電類專業(yè)剛剛成立2年，屬于起步階段，講授電路課程的教師的年齡都在30歲以下，各方面的經(jīng)驗不是很豐富，如果我們要做精品課程，我覺得，首先應立足于豐富自己的業(yè)務能力，史教授也說，站穩(wěn)講臺是第一要務；其次應該在平時多注意知識的積累，搜集好的案例，多和教研室老師交流，多向有經(jīng)驗的老師請教，完善課程內(nèi)容和教學能力；最后對日積月累的資料進行整理和完善，那么精品課的建設(shè)就水到渠成了。

3、2、引起學生學習課程的興趣，充分利用多媒體電子教案。我們學校學生的特點是基礎(chǔ)稍差，自主學習能力較差，所以在講授的過程當中遇到的理論性較強的知識內(nèi)容，他們理解的不是很好，而且課后又不主動看書，所以導致了課程進度慢，學生對電路這門課程望而卻步。所以面對這種情況，我們第一堂課首先要做的就是把學生引進電路當中，利用一些生活中實際的例子，或者是日常能見到的小的電子電路實例，使他們對電路產(chǎn)生興趣，讓他們覺得電路不是遙不可及的內(nèi)容。另一方面，為了提高

4、學生學習的興趣，史教授也講到了，授課老師在上課的時候應該準備兩種授課文本，一個是備課筆記，另一個是多媒體教學課件。采用多媒體課件教學與傳統(tǒng)的板書教學相結(jié)合的形式。充分發(fā)揮兩種教學手段的優(yōu)勢，這樣，教師既可以與學生可進行直接互動交流，講課內(nèi)容容易被學生接受理解；又可以采用多媒體課件增加了信息量，調(diào)動了學生的學習興趣，取得了較好的教學效果。3、充分培養(yǎng)學生的動手能力，引導他們進行創(chuàng)新性設(shè)計實驗。雖然我們學生的理論知識稍差，可是在他們上實驗課

5、的時候，積極性還是很高的，所以我們要盡可能的調(diào)動他們的積極性，譬如在實驗課上的好多驗證性實驗，可以先讓他們來做實驗，然后在他們做完的基礎(chǔ)上再對我所要講授的知識做進一步的講解，這樣子，他們更容易理解。對于史教授所講的在電路方面某些知識不必講，某些知識點到為止，我對這個印象比較深刻，因為我們高職的學生將來的就業(yè)方向就是應用型的工作，所以重視實踐，對于理論知識方面的要求就是夠用就好，更多的精力放在實踐方面，這樣他們對知識的吸收會更好。在培養(yǎng)了

6、他們的動手能力之后，下一步就是引導他們盡可能的做些創(chuàng)新性的設(shè)計實驗，可以培養(yǎng)一些對電路有興趣的學生，讓他們在課余時間搜集有關(guān)電路設(shè)計實驗的一些東西，然后根據(jù)自己的興趣嘗試著做一些設(shè)計性的實驗，教師在此過程中應給與指導和幫助，當前，這樣做的前提是教師必須有很強的實踐能力，那就應該在平時的工作和學習當中注意提高自己的動手能力，多參加一些技術(shù)技能培訓或參加一些科研項目，注意在平時搜集一些簡單的小型電子電路實例，使學生對電子電路有一個直觀的感受

7、，然后在此基礎(chǔ)上進行一些設(shè)計性的實驗內(nèi)容。以上是我這幾天培訓當中的幾點感受。最后，引用史教授的一席話“要不斷提高自己的教學水平，首先要將教學工作放在首位，切實將教學放在第一位，認真做好教學中每件事，要跟上時代要求就必須參與科學研究，了解學科發(fā)展的動向與前沿；作為技術(shù)基礎(chǔ)課教師要有自己的目標，堅持走自己的路，要花氣力認真上好每堂課，還要堅持搞好科學研究，勢必要有很大的耐心，能夠耐得住寂寞，為了實現(xiàn)自己理想和目標，能夠吃大苦、耐大勞，教學、