教研活動簡報

1、潞城市翟店中心校羌城小學潞城市翟店中心校羌城小學數學教研活動簡報數學教研活動簡報10月15日，翟店中心校小學數學學科在羌城小學組織了一次“五步一體新課堂”的教研活動。參加本次活動的有中心校教研室郭存婷主任，小學數學教研員君麗，以及各小學的校長和教研員和數學骨干教師。本次活動分三段進行，第一階段，課堂展示及互動評課。由羌城小學的楊素琴老師執(zhí)教觀摩課《百分數的意義和寫法》。課后陳校長組織與會教師進行了互動交流，與會教師從多角度、深層次的進行

2、了評課，教研室君麗、小學數學教研員陳燕校長都作了精彩點評。活動第二階段，中心校教研活動經驗交流。教研組長對教研活動情況做了總結，并對下半學期的活動計劃作了交流。通過交流達到了互相學習、共同提高的目的?；顒拥谌A段，抽測質量分析。首先由兩位優(yōu)秀教師楊素琴和李彩飛作了教學經驗介紹，接著陳校長就四月份的學科抽測情況做了詳細、深入的分析，對老師們的課堂教學進行了針對性的指導，使與會教師明確了教學中的一些模糊認識。最后，孫志紅校長對此次活動進行了

3、總結并給與了高度的評價。孫校長認為：本次活動內容豐富、形式靈活、參與度高、富有實效，充分展示了我中心校小學數學教師的專業(yè)素養(yǎng)和教研能力。會后，與會教師們紛紛表示：這樣的教研活動有助于提高教師的教學理論水平、把握數學課堂的教研方向以及整體把握教材內容的能力，受益非淺。者害怕學生分析錯誤，不對學生進行學法的指導；學生朗讀不準確或語氣理解方面出現錯誤也不加以矯正，不教會學生怎樣去感受、品讀，怎樣透過字、詞、句、篇培養(yǎng)孩子的閱讀能力。二、對策1

4、遵循規(guī)律，違背規(guī)律就要受到懲罰學習語文的規(guī)律是熟讀、精思、博覽、多寫，而教學語文的規(guī)律則是大量讀寫，讀寫結合，把復雜的問題看簡單，老師們試想：講多了有用嗎？要把握好這個規(guī)律就必須做到兩個方面：(1)課外閱讀必須指導學生方法，讀書時好的地方要多讀，多體會，摘抄；讀書時，要想作者是怎樣寫的，怎樣表達的；讀書時想作文，讀多了，學生自然能體會作者是樣寫對話、怎樣描繪、怎樣刻畫；多讀書，讀好書，一定能提高學生的閱讀能力。(2)抓寫日記，一兩句話不

5、少，兩三段不多。只要是學生真實想法、真實感受，就應該鼓勵，以此讓學生養(yǎng)成讀寫的習慣，再讓學生結合自己讀過的書，想想作者是怎樣記人，敘事，襯托、描繪的，哪些字詞句能引用，還有要大膽鼓勵學生在對話中引用名人名言，諺語俗語等。2正確區(qū)分公開課和常態(tài)課公開課和常態(tài)課既有區(qū)別，又有共性。其區(qū)別在于，打個簡單的比方，常態(tài)課是家常便飯，可口，簡便，好做，對身體更好；公開課、優(yōu)質課是宴會，色香味俱全，難做，但耐人品味；公開課可供人們欣賞，但只是展示自己