敬廉崇德

1、關(guān)于“敬廉崇德，誠(chéng)信守法”。我認(rèn)為：“在學(xué)校中，我們要學(xué)的不僅僅是書本知識(shí)，更要學(xué)的是怎么做人怎么做，對(duì)社會(huì)有益的人。我們是未來(lái)的接班人，是祖國(guó)的希望。而我們的品德、素質(zhì)則關(guān)系到社會(huì)未來(lái)的發(fā)展方向，我們一定要樹立“廉潔光榮、腐敗可恥，敬廉崇德、從我做起”的意識(shí)。也許我們不能像警察一樣嚴(yán)懲貪官，杜絕腐敗現(xiàn)象，為創(chuàng)造廉潔社會(huì)做出貢獻(xiàn)。但我們也能從自己做起，學(xué)會(huì)自省，正確看待自己應(yīng)該時(shí)刻反省自己的不足。有時(shí)，我看到別人的好東西就會(huì)嫉妒，喜歡貪

2、小便宜，這些看似小之又小的缺點(diǎn)和不足都可能一步步地促使你以后犯大錯(cuò)。作為一名大學(xué)生，談到爭(zhēng)做廉潔公民，我認(rèn)為最重要的就是思想上的廉潔，也許面對(duì)社會(huì)上許多不廉潔的行為我們無(wú)能為力，但至少我們知道那是不對(duì)的，是對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家對(duì)人民有害的。指引我們今后走上社會(huì)不會(huì)做出那樣的事，這也是我們以后做人的基本準(zhǔn)則。我們?cè)诠芎米约旱耐瑫r(shí)，也應(yīng)該以自己的一舉一動(dòng)，帶動(dòng)身邊的同學(xué)、朋友，要身體力行，做促進(jìn)先進(jìn)廉潔文化建設(shè)的先行者。努力為創(chuàng)造廉潔社會(huì)做出貢獻(xiàn)，

3、出一份力。在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)做人，做個(gè)堂堂正正的人，清清白白的人，敬廉崇德的人。那我們?cè)撊绾巫瞿?？從何做起呢？首先，放眼未?lái)，我們是明天國(guó)家的建設(shè)者和接班人，肩負(fù)開創(chuàng)未來(lái)的歷史責(zé)任。今天，我們應(yīng)當(dāng)更加重視學(xué)習(xí)做人的各種本領(lǐng)。通過(guò)多渠道、多形式地掌握反腐倡廉的理論，閱讀敬廉崇德的故事，學(xué)習(xí)清廉正直人物的先進(jìn)事跡，樹立“以貪為恥，以廉為榮”的道德觀念，培養(yǎng)健康向上的理念信念、法律意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。其次，我們要堅(jiān)持“學(xué)以致用、學(xué)用相長(zhǎng)”的原則。從我

4、做起，遵守法律、尊重規(guī)則、誠(chéng)實(shí)守信、抑制誘惑，認(rèn)真矯正自己的不健康意識(shí)或不廉潔言行，讓敬廉崇德的意識(shí)變成我們?nèi)粘Ｉ钪械淖杂X(jué)行為。再次，要把宣傳廉政文化作為自己義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，在校園、家庭、鄰里交往中主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起敬廉崇德義務(wù)宣傳員，監(jiān)督員的角色，將敬廉崇德從校園輻射到家庭、輻射到社會(huì)，爭(zhēng)取更多的人積極參與，共同營(yíng)造全社會(huì)敬廉、愛(ài)廉、崇廉的良好氛圍。那么怎樣才能在校園中弘揚(yáng)廉政文化建設(shè)思想呢？我認(rèn)為還是得從以下幾方面做起。一、樹立正確

5、的校園廉政文化理念廉政文化是人們關(guān)于廉政的知識(shí)、信仰、規(guī)范和與之相適應(yīng)的生活方式及社會(huì)評(píng)價(jià)的總和。它作為一種潛在的力量，為反腐倡廉提供了智力支持、思想保證和輿論氛圍。全面推進(jìn)校園廉政文化建設(shè)，對(duì)于加強(qiáng)校園建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生崇廉敬德的思想品質(zhì)、弘揚(yáng)整個(gè)社會(huì)的廉政文化、促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展具有十分重要的意義.作為社會(huì)教育機(jī)構(gòu)，必須確立崇尚科學(xué)文化、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、追求真理先進(jìn)、激發(fā)創(chuàng)新精神的文化建設(shè)目標(biāo)，樹立“以廉為榮、以貪為恥”的思想理念，綜合運(yùn)用

6、思想教育、紀(jì)律教育、法制教育等手段，積極倡導(dǎo)廉政文化、奉獻(xiàn)文化、守紀(jì)文化、禮儀文化等，營(yíng)造出正氣昂揚(yáng)、清廉文明、和諧發(fā)展的輿論氛圍，引導(dǎo)廣大師生明辨是非、區(qū)分善惡、分清美丑，使廉政文化理念入耳、入腦、入心，成為每一名教師和同學(xué)的座右銘。二、建立良好的校園風(fēng)尚好的校風(fēng)能激發(fā)和凝聚學(xué)校成員的內(nèi)在動(dòng)力，催人奮進(jìn)。一項(xiàng)長(zhǎng)期性、基礎(chǔ)性的工作來(lái)抓，把思想教育、紀(jì)律教育、法制教育與社會(huì)公德教育、職業(yè)道德教育緊密結(jié)合起來(lái)，貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程。要