初中生起步作文講解10虛實(shí)結(jié)合

1、taoti.你的首選資源互助社區(qū)初中生起步作文講解初中生起步作文講解1010：虛實(shí)結(jié)合：虛實(shí)結(jié)合知識(shí)點(diǎn)透視寫作中，同學(xué)們也許會(huì)有這樣的感受：寫著寫著，總感到自己的作文還是那么單薄，總是沒有高年級(jí)同學(xué)寫的那么豐滿，總感到欠缺些什么。因此，也就會(huì)產(chǎn)生作文的困惑。為什么我們總感到自己的文章單薄呢？說(shuō)到底，是由兩個(gè)主要原因造成的：一是我們選取的材料不夠分量，二是我們行文的方式太單調(diào)。前一個(gè)容易解決一些，只要我們注意在選材時(shí)多動(dòng)動(dòng)腦子，就會(huì)慢慢進(jìn)

2、步。后一個(gè)則相對(duì)困難一些，因?yàn)檫@是行文敘述的方法問(wèn)題，需要我們?cè)趯懽鞯木唧w過(guò)程中掌握一些技巧。怎么樣才能讓我們的文章不單?。繐Q言之讓我們的筆下豐滿起來(lái)？這里送給同學(xué)們四個(gè)字：虛實(shí)結(jié)合。具體意思是：在寫作的過(guò)程中，既要真實(shí)地把正在發(fā)生的事寫清楚，同時(shí)也要注意在這個(gè)過(guò)程中，適當(dāng)巧妙地融入一些與正在發(fā)生的事件相關(guān)的內(nèi)容。因此，這里的實(shí)，就是對(duì)真實(shí)的正在發(fā)生的事件的敘寫；這里的虛，指的是與此相關(guān)的回憶、背景、聯(lián)想、想象，甚至是一些特定的心理活動(dòng)

3、等。虛實(shí)相生，這也是古往今來(lái)許多名人名家的作品有持久生命力的原因之一。就拿魯迅先生的《從百草園到三味書屋》來(lái)說(shuō)，文中既有對(duì)如“雪中捕鳥“等真實(shí)活動(dòng)的敘寫，也有對(duì)“美女蛇“傳說(shuō)故事的串入，又有對(duì)自己將被送到三味書屋讀書的原因的猜測(cè)。前者為文章增添了神秘色彩，后者加重我對(duì)百草園生活的留戀。這種虛實(shí)結(jié)合的行文方法，同學(xué)們可以仔細(xì)咂摸一下，相信你會(huì)從中獲得一些寫作方面的新體會(huì)。講究作文的虛實(shí)結(jié)合，其實(shí)是一種充滿辯證意識(shí)的寫作方法。大家想想，在生

4、活中，很多時(shí)候我們也都在注重虛實(shí)結(jié)合的問(wèn)題，如畫畫中的明暗結(jié)合，唱歌中的輕重緩急，還有講話時(shí)聲調(diào)的抑揚(yáng)頓挫等，而目的也都是共同的，就是通過(guò)這種結(jié)合，來(lái)尋找一種變化、一種起伏，從而賦予被表現(xiàn)事物多層次感、豐富感，而對(duì)于作文而言，就是為了追求一種豐滿的表達(dá)效果。名家美文taoti.你的首選資源互助社區(qū)知道，那是極深沉的歡喜所結(jié)的淚滴。年年春天，野百合努力地開花、結(jié)籽。它的種子隨著風(fēng)，落在山谷、草原和懸崖邊上，到處都開滿潔白的野百合。幾十年后

5、，遠(yuǎn)在千百里外的人，從城市、從鄉(xiāng)村，千里迢迢趕來(lái)欣賞百合花。許多孩童跪下來(lái)，聞嗅百合花的芬芳；許多情侶互相擁抱，許下了“百年好合“的誓言；無(wú)數(shù)的人看到這從未有過(guò)的美，感動(dòng)得落淚，觸動(dòng)內(nèi)心那純潔溫柔的一角。那里，被人們稱為“百合谷地“。不管別人怎么欣賞，滿山的百合都謹(jǐn)記著第一株百合的教導(dǎo)：“我們要全心全意默默地開花，以花來(lái)證明自己的存在?！啊鹃喿x手記】一株小小的野百合，演繹出一段美麗而又令人感動(dòng)的故事。一個(gè)小小的“心靈“，為了心中那個(gè)美好

6、的愿望，竟是如此執(zhí)著和堅(jiān)韌。它，的確不是一株野草。文章通篇運(yùn)用擬人的手法，通過(guò)層層襯托，塑造了一個(gè)充滿靈性，大智大慧的野百合的形象。作者把一個(gè)充滿世事艱辛的大社會(huì)濃縮在百合谷這個(gè)虛擬的世界，野百合的遭遇何嘗不具有人生奮斗的典型意義：一個(gè)人社會(huì)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，只有一種方式，那就是“以花來(lái)證明“。展現(xiàn)了充滿禪意的境界：以清凈心看世界，以歡喜心過(guò)生活，以平常心生情味，以柔軟心除掛礙?！按笃湓?，堅(jiān)其志，細(xì)其心，柔其氣“的人生準(zhǔn)則在野百合身上得到了完

7、美的體現(xiàn)。佳作示例夢(mèng)里花落知多少山西一考生那天天氣很冷，秋風(fēng)呼呼地刮著，預(yù)示著冬天將要來(lái)臨。午飯還沒吃完，就有同學(xué)跑進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)，你父親來(lái)了。我的心突然一沉，頭腦發(fā)漲，在心里說(shuō)：“不是不讓你來(lái)的嗎？“我放下碗筷，迅速跑了出去。這是我進(jìn)校的第二年。自從進(jìn)入中學(xué)以后，我那虛榮心時(shí)時(shí)刻刻糾纏著我。這些城里的孩子，大都有個(gè)美好的背景，或是官家公子，或是富家千金。他們還常對(duì)著我自詡自傲。有時(shí)閑談，還常常選些農(nóng)民的愚昧狀作為談資。我真怕讓同學(xué)們看到我