特殊學校體育教案

1、體育課教案教材：體育與健康常識——養(yǎng)成身體的正確姿勢課的任務：1、通過本次課的學習，使學生了解身體健康的重要性和鍛煉身體的好處，要求學生認真上好體育課。2、引導學生養(yǎng)成正確的身體姿勢和主動參加各種活動的興趣。3、培養(yǎng)學生各種優(yōu)良品質，發(fā)展學生的想象力、創(chuàng)造力等能力。一、課堂常規(guī)1、木偶導入：“新學期開始了。小朋友們都有什么變化??？”2、師生問好3、宣布本次課的內容和任務教與學的方法：1、教師語言要清晰。2、講解課堂要求任務。二、養(yǎng)成身體

2、的正確姿勢1、立。俗話說：“立如松”。人體站立時，要抬頭、挺胸，直腰，兩肩等高，兩臂自然下垂，兩腳自然分開。2、坐。俗話說：“坐如鐘”。正確的坐姿是：頭抬平直，雙肩略向后舒展并保持等高，挺胸、直腰，雙腳放再正下方，兩臂自然下垂，將手放在大腿上。3、臥。俗話說：“臥如弓”。有人認為，睡姿以向右側臥為好，因為這種姿勢可以避免心臟受到擠壓，又利于胃的排空。但是，也有人認為，人在一夜中的臥姿會發(fā)生多次改變，很難固定，所以，一般主張健康人的臥姿以

3、感到自然、放松、舒適為好。4、行。俗話說：“行如風”。意思是行走時要想風一樣輕快，要做到抬頭、挺胸，身體平穩(wěn)，兩臂前后自然擺動。5、不良習慣。冬天蒙頭睡或趴著睡教與學的方法：1、木偶導入：小朋友看看我，有什么不妥的地方？做出幾種不正確的身體姿勢，由學生觀察，糾正體育課教案教材：1、各種方式的追逐跑2、游戲：泡泡大戰(zhàn)課的任務：1通過教學進行追逐跑和躲閃練習，提高學生對信號迅速做出反應的能力。2在追逐躲閃游戲中，讓學生體會身體運動帶來的樂趣

4、。3、培養(yǎng)學生積極向上、勇敢直前的優(yōu)良品質。一、重點與難點控制好自己的身體，既能較快速度地擊中他人，又能靈活地躲避他人的攻擊。二、設計思路1、學生經(jīng)過上個學期的學習，掌握了一些身體鍛煉的方法，協(xié)調性也發(fā)展得較好。因此怎樣在活動中增加游戲的角色，情節(jié)，增加動作的難度，以提高學生身體的靈活性和反應的敏捷性，是本次活動主要設計思路。2、學生對玩追逐游戲最感興趣，且會“樂追不疲”，要注意適當?shù)卣莆站毩暤臅r間和活動量，照顧好體質較差的學生。3、在

5、激烈的追逐游戲后，不要讓學生馬上停下來站隊，而是適當輔助一些放松動作，使學生身體逐漸恢復到平靜狀態(tài)。注意學生運動量大小的變化。四、教學流程扮演角色，活動身體——提供材料，自由探索——難點練習重點指導——游戲結束放松身體1、扮演角色，活動身體8′①教師啟發(fā)：“今天我們來做一個小熊玩泡泡的游戲，小朋友都來做小熊，每只小熊拿一個塑料袋，往里面吹氣，吹成一個大泡泡，把口袋打個結系緊就成功了。然后把泡泡往天上拋，看誰拋得高。”②學生吹氣、系袋，選