版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、最新最新20162016年社會工作者考試:案例分析年社會工作者考試:案例分析1.在與某居民小區(qū)僅一墻之隔的地方,建造了一家家具廠。由于各種原因,廠方?jīng)]有廢氣處理設(shè)備,各種加工家具產(chǎn)生的有害氣體未經(jīng)任何處理便直接排放到空氣中。有毒有害刺鼻難聞的氣體隨著空氣彌漫在整個居民小區(qū)內(nèi),嚴重影響了居民的正常生活,許多居民因此無法在小區(qū)內(nèi)進行晨練、散步等健身活動;廢氣更直接威脅著居民的身體健康,許多居民一年四季都不敢開窗通風(fēng)透氣,有些年紀大的居民還出
2、現(xiàn)咳嗽、頭痛等反應(yīng)。所有居住在這個小區(qū)的居民都怨聲載道。居民多次與廠方交涉,均無功而返。廠方以缺少資金為由,拒絕安裝廢氣處理設(shè)備,仍然繼續(xù)生產(chǎn),而且隨著生產(chǎn)量的增加,廢氣排放量有增無減。日積月累,終于有一天,忍無可忍的幾百名居民準備結(jié)伴沖向家具廠,一場不堪設(shè)想的群體事件眼看就要發(fā)生。問題:1在上述案例中,矛盾主要集中在哪些方面2面對當天的情況,社會工作者應(yīng)采取什么樣的介入策略平息風(fēng)波,化解雙方矛盾,并且?guī)椭用窠鉀Q問題答題要點:1矛盾主
3、要集中在:工廠離居民小區(qū)很近而且直接排放廢氣;廢氣影響居民正常的健身活動;廢氣危害居民身體健康;居民與工廠多次交涉都沒有進展;工廠不負責(zé)任的態(tài)度激怒了居民。2主要介入策略:(1)首先要通過疏導(dǎo)情緒、溝通協(xié)調(diào)等方法,努力勸說居民,平息他們的激憤,消除現(xiàn)場矛盾,并想方設(shè)法疏散他們,將群體事件阻止在萌芽狀態(tài);(2)及時向政府相關(guān)職能部門通報該情況,爭取社會的支持,請他們對家具廠的不妥做法予以整改;(3)采取群體訪談、感受分享的策略,將居民代表
4、和廠方代表召集到一起,共同體味在社區(qū)中遭遇惡劣環(huán)境的感受,運用同理心的方法,讓廠方明白他們這種做法的錯誤所在。2。某醫(yī)院有患者范某,49歲,離異。該患者消化系統(tǒng)有輕微的不適癥狀,各項檢查的結(jié)果都是一些輕微的癥狀,但是病人的精神狀態(tài)一直很差,從諸多表象看,范某抑郁現(xiàn)象嚴重?;颊咭恢闭J為自己的病沒有被檢查出來,終日憂慮。從外表上看,服務(wù)對象經(jīng)常獨自發(fā)呆,精神狀態(tài)差,沒有食欲,渾身無力,睡眠質(zhì)量很差,每天正常的睡眠不足6個小時……表現(xiàn)出嚴重的
5、憂郁癥,并夾雜著疑病癥的癥狀。醫(yī)院請專業(yè)社工為其提供服務(wù)。問題:1什么是醫(yī)務(wù)社會工作解決。社會工作者的責(zé)任就是要通過大量的個案研究來闡明這些個人就醫(yī)困難問題與醫(yī)療社會保障問題之間的關(guān)系,使政府與社會公眾關(guān)注此類問題,倡導(dǎo)在社會政策層面上根本解決問題。4.社工緣緣近日接到一個案例:小文,女,27歲,幼年時的一場高燒使其雙耳失聰,而后其父母離異,小文由母親照顧至今。前段時間,母親發(fā)現(xiàn)小文出現(xiàn)了種種抑郁癥狀,并悄悄辭去了在印刷廠的工作。試運用
6、“社會生態(tài)系統(tǒng)理論”分析此案例,并為社工緣緣設(shè)計簡單的工作介入目標。答題要點:1社會生態(tài)系統(tǒng)理論界定了社會工作實務(wù)活動涉及的三個系統(tǒng):微觀系統(tǒng)、中觀系統(tǒng)和宏觀系統(tǒng)。上述案例中的微觀系統(tǒng)即小文的個人系統(tǒng),包括小文的生理缺陷、心理障礙等子系統(tǒng);中觀系統(tǒng)是對小文有影響的小群體,包括小文的母親、小文的工作伙伴和朋友;而宏觀系統(tǒng)即比家庭更大的群體和系統(tǒng),包括小文的工作單位、所在社區(qū)等。2依據(jù)社會生態(tài)系統(tǒng)的理論框架,社工緣緣可考慮將目標焦點設(shè)為:(
7、1)通過促進小文個人的成長,增強她對環(huán)境的適應(yīng)能力和抗逆力;(2)通過各種方法治愈小文的抑郁癥,消除其病理阻礙,鼓勵其重回工作崗位;(3)通過聯(lián)動各子系統(tǒng),幫助小文及其家庭發(fā)掘各方資源,滿足生活需求,營造一個有利于小文家庭朝更明朗方向發(fā)展的外部環(huán)境。5.“東方雅苑”近日新建了一處老年活動室并成立了社區(qū)居民康樂俱樂部,棋牌室、網(wǎng)吧、健身房等一應(yīng)俱全,卻鮮有社區(qū)居民參與活動,如您是此社區(qū)的社區(qū)社會工作者,試結(jié)合“人與資源系統(tǒng)的互動”分析這種
8、現(xiàn)狀并制訂一份服務(wù)計劃。答題要點:1社會工作對問題產(chǎn)生根源的認識,不是將問題的根源簡單地歸結(jié)于個人,而是認為人之所以產(chǎn)生問題,根源在于人與他們所處的社會環(huán)境的互動即關(guān)注的不是“誰”有問題,而是環(huán)境中的各種因素怎樣相互作用?!皷|方雅苑”新成立了老年活動室,卻鮮有居民前來參加,問題是出在社區(qū)老年居民不愿使用還是老年活動室并不適合這一社區(qū)的需要如果問題僅是出在居民還不知道自己所在的社區(qū)已經(jīng)有了這樣一個活動室,那就需要加強宣傳工作使居民獲悉。也
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 社會工作者初級考試試題
- 鎮(zhèn)江社會工作者職業(yè)水平考試
- 2017社會工作者職業(yè)水平考試
- 鎮(zhèn)江社會工作者職業(yè)水平考試
- 社會工作者作文范文
- 社會工作者工作計劃
- 2013年全國社會工作者職業(yè)水平考試
- 2011年社會工作者社會工作實務(wù)初級考試真題
- 2013全國社會工作者職業(yè)水平考試
- 社會工作者考試真題及解析
- 社會工作者考試真題及解析
- 中級社會工作者考試《社會工作實務(wù)》真題匯編六
- 2016年度社會工作者職業(yè)水平考試
- 淺析學(xué)校社會工作者角色
- 社會工作者從事社會工作年限證明表
- 社會工作者思想?yún)R報
- 社會工作者立法研究.pdf
- 社會工作者中級綜合能力
- 社會工作者老齡工作總結(jié)
- 社會工作者考試初級社會工作實務(wù)模擬試題及答案
評論
0/150
提交評論