《職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》

1、職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)日常生活和職業(yè)活動(dòng)的觀察和研究都證明，人的職業(yè)能力各不相同，有人善于言語交談，有人善于操作，有人善于理論分析，有人善于事務(wù)性工作。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的能力結(jié)構(gòu)。社會(huì)上的職業(yè)也是多種多樣的，各種職業(yè)對(duì)從業(yè)者的能力要求亦各不同，有的需要言語能力，有的需要計(jì)算能力，有的需要?jiǎng)邮帜芰?，大多?shù)職業(yè)需要幾種能力的綜合?！趼殬I(yè)能力測(cè)試職業(yè)能力測(cè)試評(píng)分說明評(píng)分說明職業(yè)能力的評(píng)定采用“五級(jí)量表”：強(qiáng)、較強(qiáng)、一般、較弱、弱。每級(jí)評(píng)定

2、都有相應(yīng)的權(quán)重參數(shù)，將評(píng)定等級(jí)乘以權(quán)重參數(shù)，然后把六項(xiàng)婁值加起來，再除以六，就得到一組評(píng)定的等級(jí)分?jǐn)?shù)。如：第一組第一組強(qiáng)較強(qiáng)一般較弱弱（1）善于表達(dá)自己的觀點(diǎn)（對(duì)）（）（）（）（）（2）閱讀速度快，并能抓住中心內(nèi)容（）（）（對(duì)）（）（）（3）清楚地向別人解釋難懂的概念（）（對(duì)）（）（）（）（4）對(duì)文章中的字、詞、段落和篇章的理解、分析和綜合的能力（）（）（對(duì)）（）（）（5）掌詞匯量的程度（）（對(duì)）（）（）（）（1）中學(xué)時(shí)你的語文成績(jī)各等

3、級(jí)次數(shù)累計(jì)（）（對(duì)）（）（）（）各等級(jí)次數(shù)累計(jì)╳1╳2╳3╳4╳5（1）美術(shù)素描畫的水平（）（）（）（）（）（2）畫三維度的立體圖形（）（）（）（）（）（3）看幾何圖形的立體感（）（）（）（）（）（4）想象盒子展開后平面形狀（）（）（）（）（）（5）玩拼板（圖）游戲（）（）（）（）（）各等級(jí)次數(shù)累計(jì)╳1╳2╳3╳4╳5總計(jì)次數(shù)∑=（）評(píng)定等級(jí)（）=總計(jì)次數(shù)()除以6第四組第四組強(qiáng)較強(qiáng)一般較弱弱（1）發(fā)現(xiàn)相似圖形中的細(xì)微差異（）（）（）（

4、）（）（2）識(shí)別物體的差異（）（）（）（）（）（3）注意到多數(shù)人所忽視的物體的細(xì)節(jié)部分（）（）（）（）（）（4）檢查物體的細(xì)節(jié)（）（）（）（）（）（5）觀察圖案是否正確（）（）（）（）（）（6）學(xué)習(xí)時(shí)善于找出數(shù)學(xué)作業(yè)的細(xì)小錯(cuò)誤（）（）（）（）（）各等級(jí)次數(shù)累計(jì)╳1╳2╳3╳4╳5總計(jì)次數(shù)∑=（）評(píng)定等級(jí)（）=總計(jì)次數(shù)()除以6第五組第五組強(qiáng)較強(qiáng)一般較弱弱（1）快而正確地抄寫資料(諸如姓名、日期、電話號(hào)碼等)（）（）（）（）（）（2）閱讀