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1、高校兩學(xué)一做調(diào)研報告,希望對你有幫助!結(jié)合目前開展的XX板塊整合工作,XX集團經(jīng)過認真調(diào)研,現(xiàn)將”兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育調(diào)研的有關(guān)情況匯報如下:一、當前,各行業(yè)各領(lǐng)域黨員隊伍建設(shè)的現(xiàn)狀,存在的突出問一、當前,各行業(yè)各領(lǐng)域黨員隊伍建設(shè)的現(xiàn)狀,存在的突出問題,具體表現(xiàn)是什么題,具體表現(xiàn)是什么1、基層黨組織建設(shè)不健全,陣地建設(shè)相對滯后2、組織生活和政治理論學(xué)習(xí)不系統(tǒng),是黨建工作教育形式單一,黨員處于被動接受狀態(tài),學(xué)習(xí)效果不明顯3、部分黨支部負責(zé)人
2、履職不到位,尤其是下設(shè)支部的戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮不夠,公司黨委包辦過多,弱化了基層黨支部的職能,進一步導(dǎo)致了基層黨組織的凝聚力不強,黨員紀律性弱化,不同程度存在重經(jīng)營、輕黨建的主觀意識方面的偏差4、在抓黨建工作方法上缺乏創(chuàng)新,以黨建促發(fā)展的門路不多,解放思想的程度還需進一步加大5、黨建工作人員配備不足,目前全部為兼職從事黨建工作6、開展的各項黨建基礎(chǔ)工作不扎實。二、存在上述問題的主要原因是什么二、存在上述問題的主要原因是什么應(yīng)該采取哪些措施
3、解決應(yīng)該采取哪些措施解決1、由于XX集團新組建成立,由于主觀和客觀的原因,再加上XX正在進行,XX人員和XX人員調(diào)配工作還不到位2、部分黨組織負責(zé)人“主業(yè)”意識不強,少數(shù)基層黨組織的領(lǐng)導(dǎo)干部尤其是“一把手”沒有把黨建作為“主業(yè)”,錯誤地認為黨建是務(wù)虛3、認真制定學(xué)習(xí)教育考核辦法和實施計劃4、進一步推進黨建學(xué)習(xí)教育與微信、微博和各類即時通訊群交叉呼應(yīng),便于支部與支部、黨委和支部間的溝通交流5、可繼續(xù)推進送學(xué)上門、遠程教育、配發(fā)學(xué)習(xí)資料等方
4、式。五、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部如何以普通黨員身份參加學(xué)習(xí)教育五、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部如何以普通黨員身份參加學(xué)習(xí)教育有何具體有何具體措施措施1、嚴格落實黨員領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活會制度2、公司黨委成員深入基層調(diào)研,增加對基層黨組織建設(shè)的調(diào)研內(nèi)容,一方面提高認識,另一方面形成長效機制,機關(guān)和項目相互推動和促進黨建工作。六、如何落實學(xué)習(xí)教育的責(zé)任,對各級黨委特別是書記抓學(xué)習(xí)六、如何落實學(xué)習(xí)教育的責(zé)任,對各級黨委特別是書記抓學(xué)習(xí)教育的成效如何考核評價教育的成效如何
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