《相互作用》主題單元設(shè)計(jì)

1、《相互作用》主題單元設(shè)計(jì)主題單元標(biāo)題主題單元標(biāo)題相互作用作者姓名所屬單位聯(lián)系地址聯(lián)系電話電子郵箱郵政編碼學(xué)科領(lǐng)域?qū)W科領(lǐng)域（在內(nèi)打√表示主屬學(xué)科，打表示相關(guān)學(xué)科。）操作提示：您可以直接復(fù)制“”、“”替換下面的“”即可。□√□思想品德音樂化學(xué)信息技術(shù)勞動(dòng)與技術(shù)語文美術(shù)生物科學(xué)數(shù)學(xué)□外語歷史社區(qū)服務(wù)體育物理□√地理社會(huì)實(shí)踐其他（請(qǐng)列出）：適用年級(jí)適用年級(jí)高中一年級(jí)所需時(shí)間所需時(shí)間4課時(shí)1研究性學(xué)習(xí)1實(shí)驗(yàn)課主題學(xué)習(xí)概述主題學(xué)習(xí)概述(簡(jiǎn)述單元在課

2、程中的地位和作用、單元的組成情況，解釋專題的劃分和專題之間的關(guān)系，主要的學(xué)習(xí)方式和預(yù)期的學(xué)習(xí)成果，字?jǐn)?shù)300500)本章講述的是有關(guān)力的基礎(chǔ)知識(shí)，是研究靜力學(xué)和動(dòng)力學(xué)所必須的預(yù)備知識(shí)，因此，本章內(nèi)容的選取具有基礎(chǔ)性和預(yù)備性，目的是通過學(xué)習(xí)一些具體的力的知識(shí)，如重力，彈力和摩擦力等，為以后了解和掌握抽象的力的概念做一些鋪墊。除介紹里的概念外本章的另外一個(gè)目的是進(jìn)一步完善對(duì)矢量及其合成法則的認(rèn)識(shí)。本教科書在第一章從實(shí)例入手，讓學(xué)生通過觀察一

3、個(gè)物體先后兩個(gè)位移與合位移的關(guān)系，初步接觸矢量并滲透矢量相加的三角形定則的方法，這個(gè)做法直觀而且易于理解。本章在力的合成一節(jié)通過實(shí)驗(yàn)得出了矢量相加的平行四邊形定則，并給出了矢量的定義，強(qiáng)調(diào)其有方向并遵從平行四邊形定則這兩點(diǎn)。教科書通過分析后指出：三角形定則和平行四邊形定則是一致的把教材五個(gè)標(biāo)題的內(nèi)容設(shè)計(jì)成四個(gè)專題來組織學(xué)習(xí)活動(dòng)。專題一：重力基本相互作用；專題二：彈力（結(jié)合實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)來完成）；專題三：摩擦力專題四：力的合成與分解學(xué)生最后的預(yù)

4、期學(xué)習(xí)成果將是一份關(guān)于“力的合成”的研究報(bào)告。主題學(xué)習(xí)目標(biāo)主題學(xué)習(xí)目標(biāo)（描述該主題學(xué)習(xí)所要達(dá)到的主要目標(biāo)）知識(shí)與技能：知識(shí)與技能：1學(xué)習(xí)力、重力、彈力、摩擦力、力的合成與分解、矢量等基本物理概念2知道彈力產(chǎn)生的原因、條件并分析彈力的方向。3判斷靜摩擦力的大小和方向4知道滑動(dòng)摩擦力的概念及產(chǎn)生條件，會(huì)判斷滑動(dòng)摩擦力的方向5會(huì)用公式計(jì)算滑動(dòng)摩擦力的大小。6知道力的平行四邊形定則是矢量運(yùn)算的普遍規(guī)則7會(huì)用作圖法和直角三角形法求共點(diǎn)力的合力過程