安義中學年高二下學期生物期中復習測試題

1、AaBB2005~2006學年下學期高二生物測試題學年下學期高二生物測試題（生物的變異和進化）（生物的變異和進化）命題人；萬曉軍命題人；萬曉軍20062006、4、1212第Ⅰ卷(選擇題選擇題共4040分)一、單選題一、單選題(每小題每小題2分，共分，共40分)1我國科學家對“神舟”四號飛船專為西部大開發(fā)而搭載的紅杉樹種苗進行了研究比較，發(fā)現(xiàn)這些種苗具有抗旱、抗寒和速生性能，試分析紅杉樹種苗所發(fā)生的變化和下列哪項相似（）A用X射線照射青

2、霉菌使青霉菌繁殖能力增強B用一定濃度的生長素處理番茄雌蕊獲得無籽番茄C用一定濃度的秋水仙素處理，獲得八倍體小黑麥D人工栽培，選出矮桿抗銹病的小麥品種2右圖表示某二倍體生物正在進行分裂的細胞，關于此圖的說法正確的是A是次級精母細胞，處于減數(shù)分裂第二次分裂后期DB含同源染色體2對、DNA分子4個、染色單體0個C正在進行等位基因分離、非等位基因自由組合D每個子細胞含一個染色體組，僅1個具有生殖功能3.在一個基因庫中，顯性基因和隱性基因的比例相

3、等，如果每一代隱性基因型的個體都不能產(chǎn)生后代，則A.對基因型的比例影響很小B.會降低隱性基因的比例C.會使隱性基因滅絕D.會提高雜合的比例4、下列為豌豆的生活史，對此圖的敘述正確的是Ⅰ豌豆雄蕊←────────→豌豆雌蕊Ⅰ↓│↓Ⅱ精原細胞合子Ⅳ卵原細胞Ⅱ↓↑↓Ⅲ精子────────────卵細胞Ⅲ①有絲分裂發(fā)生在Ⅰ→ⅡⅣ→Ⅰ②基因分離發(fā)生在Ⅱ→Ⅲ③基因重組發(fā)生在Ⅲ→Ⅳ④Ⅳ為個體發(fā)育的起點A①②③B①②④C①②③④D②③④5右圖所示細胞為

4、某植物體體細胞的有絲分裂某時期的圖像，從圖中分析該植物屬于A單倍體植物B二倍體植物C三倍體植物D多倍體植物6用一定濃度的秋水仙素處理二倍體水稻（2N=24）的幼苗，由該幼苗發(fā)育成的植物的卵細胞、胚乳核、子房壁細胞的染色體數(shù)目分別為A12、36、24B24、72、48C12、24、12D24、36、347、已知某種小麥的基因型是AaBbCc，且三對基因分別位于三對同源染色體上，利用花藥離體培養(yǎng)，獲得N株小麥，其中基因型為aabbcc的個體

5、約有AN4BN8CN16D08果蠅的長翅和殘翅是由一對等位基因V和v控制的，果蠅的正常發(fā)育是在20℃～25℃條件下完成。C地理隔離→自然選擇→物種形成D地理隔離→突變、重組、自然選擇→生殖隔離→物種形成20據(jù)報道，溆浦有一女青年發(fā)現(xiàn)自家一株桃樹上有一枝條上所結的果又大又甜，且成熟早，便寫信向袁隆平請教如何保留這一新桃種，袁隆平教給這位女青年的技術，你認為可能是（）A雜交育種B營養(yǎng)生殖C單倍體育種D誘變育種第Ⅱ卷（非選擇題卷（非選擇題共4

6、040分）分）二、非選擇題二、非選擇題(共40分)21、（12分）在尋找人類缺陷基因時常常需要得到有患病史的某些近親結婚家系的系譜進行功能基因定位?？茖W家在一個海島的居民中，找到了引起藍色盲的基因。該島表現(xiàn)正常的人中約有44%的居民為藍色盲基因的攜帶者。在世界范圍內(nèi)，則是每10000人中有一名藍色盲患者。下圖為該島某家族系譜圖，請分析回答下列總是：（1）該藍色盲缺陷基因是_______________（在何染色體上、顯或隱性基因）。（2

7、）若個體Ⅲ—8患藍色盲的同時又患血友病，當Ⅲ—8形成配子時，在相關的基因傳遞中遵循了什么遺傳規(guī)律？（3）若個體Ⅳ—14與該島某表現(xiàn)型正常的男性結婚，預測他們后代患藍色盲的幾率是_____；若個體Ⅳ—14與島外其他地方的某表現(xiàn)正常的男性結婚，預測他們后代患藍色盲的幾率則是_____。（4）現(xiàn)需要從第Ⅳ代個體中取樣（血液、皮膚細胞、毛發(fā)等）獲得該缺陷基因，請選取出提供樣本的較合適個體，并解析選與不選的原因。22、（12分）有兩個純種小麥，一