人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案全冊(cè)　全冊(cè)

1、人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案全冊(cè)（一）人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案全冊(cè)（一）1古詩(shī)詞三首古詩(shī)詞三首課型：古詩(shī)詞教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)2個(gè)生字，會(huì)寫5個(gè)生字。能正確讀寫“洞庭、江南”等詞語(yǔ)。2.有感情地朗讀課文，背誦三首古詩(shī)詞，默寫《獨(dú)坐敬亭山》《望洞庭》。3.學(xué)習(xí)通過看注解，邊讀邊想象畫面等方法，感知詩(shī)詞大意，用自己的話說說詩(shī)句的意思。德育目標(biāo)：德育目標(biāo)：讓學(xué)生感受江南山水的自然美，受到美的熏陶。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)：讓學(xué)生說說詞語(yǔ)的大概意思

2、，理解句意。教學(xué)方法教學(xué)方法：運(yùn)用插圖和教師的導(dǎo)語(yǔ)帶入詩(shī)的意境—理解詞句、想象畫面—吟誦詩(shī)詞、體驗(yàn)詩(shī)情。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)準(zhǔn)備：1、背誦課文查閱資料了解白居易和他的作品。2、多媒體課件教學(xué)時(shí)數(shù)教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)教學(xué)過程：教學(xué)過程：第一課時(shí)獨(dú)坐敬亭山教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)本課的生字。2.能正確、流利、有感情地背誦課文，默寫《獨(dú)坐敬亭山》3.能通過朗讀和想象，感悟詩(shī)的內(nèi)容和意境，體會(huì)詩(shī)人的思想感情。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1.同學(xué)們以前學(xué)過李白的詩(shī)嗎誰(shuí)來給

3、大家背一首呢這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)一首李白的《獨(dú)坐敬亭山》(板書詩(shī)題目)。熟背《獨(dú)坐敬亭山》。板書設(shè)計(jì)：板書設(shè)計(jì)：第二課時(shí)望洞庭教學(xué)目標(biāo)1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、學(xué)會(huì)本課生字，其中田字格前面的只識(shí)不寫。3、能解釋詩(shī)句中帶點(diǎn)詞和詩(shī)句的意思，并能寫出本課題《望洞庭》一詩(shī)所描繪的景色。4、理解這首詩(shī)的意思，感悟詩(shī)的意境，使學(xué)生從中受到美的熏陶。5、初步知道古詩(shī)與詞的區(qū)別。教學(xué)過程一、導(dǎo)入揭題1、同學(xué)們，我們偉大的祖國(guó)山河

4、秀麗，風(fēng)景如畫。今天，想帶大家去洞庭湖走一走，領(lǐng)略一下洞庭的美景。有誰(shuí)知道洞庭湖的2、結(jié)合學(xué)生收集的資料來介紹洞庭湖的。(如：洞庭湖位于湖南省的北部，岳陽(yáng)市附近，是我國(guó)第二大淡水湖。如：八百里洞庭，煙波浩淼。水天相接，朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千。湖中有君山，山上有諸多名勝。如：著名詩(shī)人范仲淹來到洞庭，留下了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的經(jīng)典之作。)師：介紹得真不錯(cuò)，咱們一起去看看。3、多媒體出示洞庭湖的畫面。師問：你看到了什么景象(夜晚的