才女大婚牽出最牛同學(xué)會(huì)41人就讀世界名校

1、才女大婚牽出最牛同學(xué)會(huì)：才女大婚牽出最牛同學(xué)會(huì)：41人就讀世界名校人就讀世界名校(圖)一個(gè)曾由53名高中生組成的班級(jí)，41人在世界名校攻讀碩、博學(xué)位，其中34人在哈佛、耶魯、康奈爾等國(guó)外名校，7人在北大、清華等國(guó)內(nèi)頂級(jí)學(xué)府，專業(yè)涉及經(jīng)濟(jì)、生物、電子等數(shù)十領(lǐng)域。其余12名同學(xué)則分散于北京、首爾等地，進(jìn)入寶潔、三星等世界500強(qiáng)企業(yè)躋身“金領(lǐng)”。他們中的多數(shù)人，今年只有二十五六歲。這就是2004年從武漢市外語(yǔ)學(xué)校畢業(yè)的高三（2）班。昨日，該

2、班昔日的才女、學(xué)習(xí)委員夏婧大婚，新郎則是當(dāng)年的物理課代表賈兆寅。前者正在美國(guó)哈佛大學(xué)讀博，后者是美國(guó)康奈爾大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)博士。這場(chǎng)同窗間的婚禮，也成了高三（2）班一場(chǎng)特別的同學(xué)會(huì)：十余名分散世界各地、多年未見(jiàn)的老同學(xué)會(huì)聚一堂，重溫青春時(shí)光；眾多海外同學(xué)則“隔空”發(fā)來(lái)問(wèn)候。新郎、新娘高中排話劇“結(jié)緣”“武漢外校的畢業(yè)生里，事業(yè)發(fā)展不錯(cuò)的人有很多，但像我們班這樣集中的，確實(shí)非常少見(jiàn)。”說(shuō)起自己的得意門生們，曾任高三（2）班班主任的饒開(kāi)宏老師頗

3、感自豪。而在饒老師的眼中，當(dāng)年，班上絕大部分學(xué)生很少花猛力“死擂”學(xué)習(xí)，一些學(xué)生甚至算得上“很貪玩”，今天的這對(duì)新人，正是其中的“佼佼者”?！敖裉斓男履锵逆?，高三上學(xué)期就接到了耶魯大學(xué)的錄取通知書(shū)，但她游泳、鋼琴、舞蹈樣樣精通，網(wǎng)球更是打遍全校無(wú)敵手?！别埨蠋熯€悄悄笑著告訴記者，新郎賈兆寅是全班公認(rèn)的最聰明的學(xué)生，“他的物理成績(jī)數(shù)一數(shù)二，不過(guò)打游戲機(jī)的水平也是年級(jí)第一?！碑?dāng)年的班長(zhǎng)陳博接過(guò)話頭告訴記者，那時(shí)，外校足球、籃球賽場(chǎng)上，各種文

4、藝演出，隨處可見(jiàn)高三（2）班學(xué)生的身影?！案叨悄陮W(xué)習(xí)上已經(jīng)進(jìn)入比較緊張的狀態(tài)了，我們班還是專門抽時(shí)間排了一出話劇?！边@出名為《雷雨》的話劇在當(dāng)年的圣誕晚會(huì)上演出后十分受歡迎，擔(dān)任導(dǎo)演的賈兆寅和飾演角色的夏婧，也是在排話劇的過(guò)程中互相產(chǎn)生了好感。從此，經(jīng)過(guò)近十年愛(ài)情長(zhǎng)跑，這對(duì)佳人修成正果，成為當(dāng)年班級(jí)的佳話。不服不服“文強(qiáng)理弱文強(qiáng)理弱”催生催生“牛”班是什么樣的機(jī)緣催生了這個(gè)罕見(jiàn)的“最牛班”呢？這里面還有段故事。2001年，為了打破外界

5、對(duì)外語(yǔ)類學(xué)校“文強(qiáng)理弱”的看法，武漢外校從300余名高一新生中考試選拔出成績(jī)最優(yōu)的53人，成立了首屆理科實(shí)驗(yàn)班高一（2）班。進(jìn)了實(shí)驗(yàn)班，學(xué)生們你追我趕，學(xué)習(xí)勁頭相當(dāng)足。老師們于是因勢(shì)利導(dǎo)，干脆放手讓學(xué)生“自由生長(zhǎng)”。“學(xué)校給我們提供了很寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，和國(guó)外的教學(xué)體制類似。”武漢姑娘羅薇大學(xué)畢業(yè)后考上了美國(guó)一家著名院校的社會(huì)學(xué)研究生，目前已是該校博士一年級(jí)的學(xué)生。她告訴記者，那時(shí)老師在學(xué)習(xí)上主要是引導(dǎo)，管得倒很松，晚自習(xí)也從來(lái)不補(bǔ)課?！?/p>

6、高三前我們的英語(yǔ)課都沒(méi)有統(tǒng)一的教材，用的是學(xué)校編的書(shū)?！彼f(shuō)，這些自編教材很有針對(duì)性，使用效果很不錯(cuò)。班主任的外號(hào)叫班主任的外號(hào)叫“拉燈拉燈”“我們的學(xué)習(xí)是‘外松內(nèi)緊’。雖然老師管得少，但我們自己誰(shuí)也沒(méi)放松過(guò)，而且很注重學(xué)習(xí)效率?！爆F(xiàn)在上海一家公司任職的賀志玄說(shuō)。高三時(shí)學(xué)校規(guī)定，學(xué)生每晚10時(shí)半必須回宿舍休息。但為了多看會(huì)書(shū)，大家總是到了11時(shí)還在教室自習(xí)。于是每天一到熄燈時(shí)間，班主任饒開(kāi)宏就會(huì)去教室關(guān)燈，把大家“趕”回宿舍，“就因?yàn)檫@

7、，饒老師被我們起了個(gè)外號(hào)，叫‘拉燈’?！睉浧鹜?，賀志玄笑出了聲。一旁的班長(zhǎng)陳博則接過(guò)話頭告訴記者，用功是用功，但班上從沒(méi)有同學(xué)打過(guò)學(xué)習(xí)“疲在課前閱讀大量資料，否則就會(huì)在課堂上“開(kāi)不了口”。雖然如此，美國(guó)的教育體制卻非常自由，學(xué)生平時(shí)基本看不到老師，全靠自學(xué)。“我讀碩士時(shí)每學(xué)年的課程非常多，但每個(gè)班除了任課老師外并沒(méi)有專門的導(dǎo)師?！绷_薇笑道，雖然沒(méi)有人每天管著，但他們的學(xué)習(xí)壓力同樣很大?！拔颐刻斓帽ＷC300500頁(yè)的閱讀量，凌晨2點(diǎn)以前

8、都別想睡覺(jué)?！绷_薇說(shuō)。據(jù)羅薇介紹，她目前正在攻讀社會(huì)學(xué)的博士學(xué)位，雖然有一名導(dǎo)師但兩人見(jiàn)面的機(jī)會(huì)并不多?！皩?dǎo)師不會(huì)教我應(yīng)該學(xué)什么，只是指定一個(gè)方向讓我自由發(fā)揮?！绷_薇介紹道，她現(xiàn)在幾乎沒(méi)有課上，所有的功課都得靠自己自學(xué)，導(dǎo)師會(huì)定期和她見(jiàn)面，聊聊最近的成績(jī)和學(xué)習(xí)進(jìn)度?！爸灰锌瘴叶寂菰趫D書(shū)館，希望把學(xué)術(shù)基礎(chǔ)打得更扎實(shí)些，不過(guò)我現(xiàn)在的廚藝可是非常好呢。”羅薇笑道，由于當(dāng)?shù)貨](méi)有什么吃中餐的地方，因此她和同校的中國(guó)學(xué)生都會(huì)輪流當(dāng)大廚。“畢業(yè)后我

9、會(huì)回國(guó)發(fā)展。”羅薇告訴記者，她希望未來(lái)能在國(guó)內(nèi)的大學(xué)當(dāng)老師，繼續(xù)學(xué)術(shù)研究。專家觀點(diǎn)專家觀點(diǎn)“最牛班”可借鑒但不可復(fù)制沒(méi)有老師滿堂灌輸，不見(jiàn)學(xué)生埋頭書(shū)海，2004年畢業(yè)的高三（2）班現(xiàn)在卻成了武漢外校走出的最“?！碑厴I(yè)班。對(duì)于這一現(xiàn)象，華中科技大學(xué)教育學(xué)院副院長(zhǎng)別敦榮教授認(rèn)為，其培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)“具有示范性，的確值得借鑒，但又有特殊性，不可復(fù)制?！彼钩?，老師放手讓學(xué)生探索的教學(xué)方式并不適用于所有學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生還是應(yīng)“因校制宜”。別教授表示

10、，相較不少普通中學(xué)，武漢外校的師生資源都可算“優(yōu)異”?！皩W(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)不僅全面扎實(shí)，學(xué)習(xí)自覺(jué)性也很強(qiáng)，老師不用強(qiáng)壓學(xué)生就能收到良好的教學(xué)效果。”他說(shuō)，這種看似“松散”的方式也正符合教改方向，有助于培養(yǎng)個(gè)性化學(xué)生。但他同時(shí)表示，若學(xué)生尚未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)科基礎(chǔ)也不夠牢固，如此“放手”可能反而讓學(xué)生感覺(jué)“水土不服”?！芭囵B(yǎng)個(gè)性化的學(xué)生是教育發(fā)展的方向，但達(dá)到這個(gè)目的的方式有千萬(wàn)種，外校的做法只可借鑒，而不能照搬。”（策劃張國(guó)安記者梅瑩