《認識自我_完善自我》主題班會教案

1、《我是金子，我會發(fā)光我是金子，我會發(fā)光》主題班會教案主題班會教案一、活動主題一、活動主題：正確認識自我，分析自我，調(diào)整自我。二、活動目的二、活動目的：1、通過活動使學(xué)生明白真實的自我有優(yōu)點和不足兩個方面。2、學(xué)會正視自己的優(yōu)點和缺點，克服自傲、自負、自卑等心理。3、培養(yǎng)學(xué)生分析調(diào)整自我的能力。重點重點：肯定自己的獨特性，提升自己的信心。難點：難點：客觀地評價自己，認識自己，做最好的自己。三、理論分析三、理論分析：心理學(xué)認為人的潛能是有差

2、異的，每一個人都有優(yōu)點和不足，然而，生活中卻常有人只看到自己的優(yōu)點和長處，卻看不到自己的弱點和不足；也有些人?？吹阶约旱暮芏鄦栴}，而看不到自己的長處。人對自己的認識也和人對客觀世界的認識一樣，需要一個了解和學(xué)習(xí)的過程，可見，正確認識自我也是一種本領(lǐng)、一種技能，需要學(xué)習(xí)和討論。本課的學(xué)習(xí)旨在培養(yǎng)學(xué)生正確對待自己的優(yōu)點和不足及分析調(diào)整自我的能力，培養(yǎng)學(xué)生用積極樂觀向上的態(tài)度對待學(xué)習(xí)和生活。活動形式：活動形式：通過講故事、提問、討論、小活動等

3、環(huán)節(jié)，讓學(xué)生充分地參與活動，發(fā)揮學(xué)生主體地位，讓學(xué)生在體驗中感悟收獲；因為中學(xué)生尤其是高中生的自信心、參與性大大增強，喜歡在參與中展現(xiàn)自我，加之高中生的認知能力提升，理解性、選擇性增強，用活動、討論等方式更易于學(xué)生接受。結(jié)構(gòu)設(shè)計結(jié)構(gòu)設(shè)計：通過（熱身）導(dǎo)入（提出問題）分析問題（成因、利弊、判斷）解決問題（方法）提升、內(nèi)化行動。四、活動過程：四、活動過程：一）導(dǎo)入一）導(dǎo)入1、要求全班同學(xué)寫下自己的優(yōu)點和缺點(各人說出贊美自己的話不少于5句

4、，缺點一句)只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己的意愿?！郀柣?學(xué)生發(fā)言：如：精力旺盛、熱情、沉著冷靜、求知欲強、遵守紀(jì)律、善于思考、細心、大度、爽朗、謹慎、想象力豐富、獨立、隨機應(yīng)變、誠實、樂于助人、擁有多方面的才能、父母關(guān)心體貼、擁有自己珍愛的物品，喜歡音樂、美術(shù)等。誠實害羞有禮貌樂于助人可靠快樂懶惰有進取心整潔身體健康合群勤奮認真、幽默好幻想孤獨愛表現(xiàn)果斷勇敢有毅力謹慎2、學(xué)生將自我欣賞公布于眾，

5、讓同學(xué)傾聽及評價。3、師：通過剛才的活動，我感到很高興，大家都有那么多優(yōu)點且被大家認可，我為你們而驕傲，那同學(xué)們能不能談一談?wù)J識自己的優(yōu)點會有什么好處？學(xué)生分析：能幫我們樹立自信；能幫我們找到自尊自信的支點；能多創(chuàng)造成功的記錄，能更好的發(fā)揮潛力…4、認識缺點師：你的優(yōu)點你知道了，你的缺點你是否也清楚呢？請大家說一說。（學(xué)生自由發(fā)言）師：認識缺點有必要嗎？為什么？學(xué)生發(fā)言：不認識自己的缺點，容易因自負而失?。粌?yōu)點可能會受到缺點的影響；只看