豐都中心小學(xué)“心理健康宣傳月”活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

1、興義市豐都中心小學(xué)心理健康教育簡(jiǎn)報(bào)心理健康教育活動(dòng)月2018年5月25日健康心理健康心理快樂(lè)人生快樂(lè)人生為貫徹落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生的心理健康教育工作切實(shí)提高他們的心理健康水平，不斷增強(qiáng)心理健康教育的針對(duì)性和實(shí)效性，根據(jù)我校實(shí)際情況特在5月份開(kāi)展了“心理健康教育月”活動(dòng)，幫助學(xué)生獲取心理健康的初步認(rèn)識(shí)，促進(jìn)學(xué)生健全的人格發(fā)展。2018年5月14日下午，我校召開(kāi)全體教師“心理健康宣傳月”工作部署會(huì)議，徐孝明

2、校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)心理健康教育的重要性并對(duì)本月活動(dòng)做了安排部署工作。接著，各班召開(kāi)了一次“做快樂(lè)的陽(yáng)光少年”主題活動(dòng)。最后，徐孝明校長(zhǎng)對(duì)本月活動(dòng)中做得比較好的地方進(jìn)行了肯定和表?yè)P(yáng)，不足的地方提出了改進(jìn)的意見(jiàn)。他說(shuō)：教師只有融入孩子，才能傾聽(tīng)到他們內(nèi)心的聲音，教育方能有成效；同學(xué)與同學(xué)間只要多交流、多溝通、坦誠(chéng)相見(jiàn)、互諒互讓?zhuān)蜎](méi)有化解不了的隔閡和矛盾。希望全體師生相互關(guān)心，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取為更加和諧幸福的豐都小學(xué)貢獻(xiàn)一份力量。供